мужчин. Многие влиятельные личности, группы и даже религиозные концессии сегодня
уже борются за восстановление старого типа взаимоотношений между полами, а также
указывают на проблему воспитания детей в семьях, в которых оба родителя посвятили
себя профессиональной карьере.
Что касается проблемы творчества, здесь все ясно: для эффективного решения
проблем успешный концептуалист должен уметь одновременно использовать разум и
логику и чувства и интуицию. Чтобы мир постоянно улучшался, конструктор-
разработчик должен обладать эстетическим чувством, независимо от того, мужчиной или
женщиной он является. Он также должен воспринимать технологию беспристрастно, не
связывая себя исключительно художественными или инженерными мерками. Бизнесмену
следует прибегать к помощи интуиции, а социологу — использовать цифры. Мужчины
должны быть чувствительными, а женщины — сильными.
ПрАВОЕ и левое: обрлзноЕ
И ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
При чтении литературы, посвященной вопросам концептуализации. довольно часто
встречается термин «левополушарное и правополушарное мышление». В частности, этот
вопрос рассматривается в книге Джерома Брунера «No Knowing: Essays for the Left
Hand*. Правая рука традиционно ассоциировалась с законом, порядком, разумом, логикой
и математикой, а левая — с красотой, чувствительностью, игривостью, чувствами,
открытостью, субъективизмом и воображением. Правая рука всегда была символом
инструментов, дисциплины и достижений, а левая — воображения, интуиции и
подсознания. Процитирую Брунера.
...Один является человеком действия, а другой — мечтателем. Правая рука — это
порядок, законопослушность, /е droit (фр. — тот, на чьей стороне закон). Для правой руки
красота — это красота геометрических фигур и четкой реализации. Знания, которые
достигаются с помощью правой руки, — это научные знания... А о левой руке мы
говорим, что она неуклюжая и неловкая... О незаконнорожденных отпрысках французы
говорят a main gauche (что дословно переводится как «по левую руку, слева»). И хотя
сердце находится приблизительно в центре грудной клетки, мы всегда пытаемся
услышать его слева.
С левой стороной связывают чувства, интуицию, рождение ребенка вне брака. Так
можно ли сказать, что знания, которые достигаются с помощью левой руки, — это
искусство?
Как ни странно, исторически сложившиеся ассоциации для правой и левой рук с
определенными стилями мышления практически в точности отвечают сегодняшним
представлениям о функционировании человеческого мозга. В левом полушарии
головного мозга, которое контролирует действия правой руки, находятся области,
связанные с контролем речи и слуха, участвующие в решении аналитических задач —-
например, по алгебре и геометрии. Правое полушарие. отвечающее за действия левой
руки, контролирует восприятие окружающего мира, синтез и эстетическую оценку.
Однако это не главное совпадение. Самое важное — что эффективный концептуалист
должен уметь использовать мышление как левого, так и правого полушария. В своей
знаменитой книге «T\vo Cultures and the Scientific Revolution» («Две культуры и научная
http://e-puzzle.ru
56
революция») Чарльз Перси Сноу разделил ученых и гуманистов. Если человек сможет
Разделить в себе две эти сущности, то утратит возможность Сращивания творческого
потенциала. Ученые, делающие прорывы в области знаний, не могут руководствоваться
т°лько данными прошлых работ, а должны использовать 8 п°лной мере и свою интуицию.
Точно так же гуманисты.
отвергающие логику, обречены на роль неэффективных, и даже деструктивных,
элементов человеческого общества.
Акцент на любом из стилей мышления (с исключением другого стиля) является
культурным блоком. В профессиональном мире нашей культуры акцент ставится на
логическом. свойственном правше, мышлении. Для всего, что связано с развитием
абстрактного мышления, значительно проще найти финансирование, чем для развития
мышления образного, свойственного левшам. Большинство родителей хотят видеть своих
детей юристами, врачами или учеными, а не художниками, поэтами или музыкантами.
Люди не смогут избавиться от этого блока до тех пор. пока культура нашего общества не
станет считать одинаково важными как правополушарное, так и левополушарное