В. достал из коробки 3 тетради разной толщины.
- Этот – для практик.
Самая толстая, с черной оберткой тетрадь казалась вполне обычной. Я хотел взять её в руки, но В. меня остановил.
- Свои инструменты никому не давай. Человек оставит свои следы на нем, это будет мешать.
- Какие следы?
- Можешь называть их «энергетическими». Все равно, пока не освоишь психометрию, не поймешь. Этот дневник – для снов.
Он показал мне более тонкую тетрадь. Она была большой площади, как лист А4. «Возможно, он там рисует картины снов. Может и себе попробовать?»
- А этот – для важных деталей. Скоро и ты такой заведешь.
Он покрутил в руках самый маленький дневник. Это был самый обычный блокнотик, но обложка была исписана какой-то символикой, которую я не смог разобрать.
- Иврит... И кстати… Дневник для снов… для снов тебе пока рано. Будет отвлекать от реальной жизни.
В. медленно положил все три тетради обратно и достал небольшой металлический кулон, на вид больше похожий на маятник.
- Это для биолокации. Можно применять для поиска, можно для общения с подсознанием. Тебе нужно будет такой сделать, когда будем работать со сложными медитациями.
В. аккуратно сложил кулон и достал две колоды карт. Как я заметил, одна была обычной, другая – самодельная, из обычного картона.
- Первая – бля психометрии, тренировки интуиции. Вторая – для гадания и ясновидения.
- Я не верю в гадание, – сказал это довольно резко, потому что понимал: молчание было бы знаком принятия его слов.
- Я тоже.
Не смотря на то, что от удивления я не мог даже рот закрыть, он в том же спокойном ритме положил карты обратно и достал две металлические дуги, взяв по одной в каждую руку.
- Это рамки, они нужны для…
- Как же Вы гадаете, если не верите в это? – я не хотел оставлять эту тему: такое несоответствие слов и действий казалось мне глупым.
- Я не верю в то, что они показывают. Вернее, я не верю в то, что карты знают моё будущее. Я смотрю и вижу, что они показывают, а это помогает. Вот например: ты ведешь авто. Видишь впереди знак: «Скользкая дорога». Уменьшишь скорость? – он сделал паузу, и я понял, что он хочет услышать очевидный ответ на этот очевидный вопрос.
- Да. Но как бумажки… карты эти Ваши… могут иметь связь с будущими событиями? Тем более «знать будущее»… Это же ерунда, будущего нет.
- А при чем здесь бумажки? Разве знак «Скользкая дорога» сделан из скользкой дороги? Или знак сам по себе обозначает скользкую дорогу? – учитель улыбнулся довольно ехидно.
- Нет. Но я всегда относился к гаданию и к гадалкам очень… осудительно.
- Большинство этого и заслуживают. Когда думают, что карты показывают будущие события. Но есть спеца, которые гадают правильно. Догадываешься, как?
- Они… помогают людям самим найти ответы? По образам карт? Или как?
- Молодец. – В. одобрительно кивнул мне головой, хотя я сказал это больше на удачу, не понимая до конца, что сам имею ввиду.
- А разве без карт нельзя?
- Можно, и даже нужно. Но ситуации бывают разные. Вот просят тебя узнать будущее, например, погадать. Любой маг знает, что человек в такой способ ищет ответы на свои вопросы, проблемы. Ему не обязательно нужна поддержка и дополнительная уверенность, как думают психологи. Маг дает человеку при помощи внешних образов – карт, которые выпадают – узнать интуитивные ощущения относительно своих вопросов. Гадание – один из лучших способов общения с Интуицией.
На фото: фотография моих старых самодельных Таро
На секунду он замолк. Затем начал тем же равномерным голосом:
- В моих руках – рамки. Использовать их можно для работы с местами силы, а так же тестирования человека. Об этом тоже позже поговорим.
В. отложил коробочку и заговорил:
- Это не все мои предметы. Но показал тебе самое важное для начальной практики. До конца месяца нужно сделай рамки, маятник и купить новые карты, которыми не играли. Что с ними делать, получишь задание. На почту скину.
Я коротко кивнул головой.
Казалось, В. секунду сомневался, но все же достал с кармана ещё один предмет. Это была алюминиевая коробочка. Учитель её открыл, внутри оказалось кольцо с темным камнем внутри.
- Это шунгит. Применять его стоит крайне редко, например, во время нападения на тебя. Одевать на левую руку для защиты, правую – для контр-нападения.
- Нападения?
- В случае психической атаки. Ты пока ещё слишком слаб для того, что бы кто-то точил на тебя зуб. Однажды я вступился за одну женщину. Ей угрожали очень серьёзные люди. На меня натравили одного шамана. Если б не этот камень, меня здесь не было.
- А что он сделал?
- Психическое нападение. По ощущениям – как будто меня мгновенно раздавили. От такого ты бы умер сразу. Может, час продержался бы. Тот шаман сильным был.
- Ты сделал что-то в ответ?
- Вернул все это.
Я секунду помялся перед тем, как спрашивать:
- Что с тем шаманом теперь?
- Вряд ли он сможет сделать это ещё раз.
Наступила тяжелая пауза. Я не хотел подавать ни одного знака жалости к тому человеку, но меня смутило спокойствие, с каким В. об этом говорил. Значило ли это, что В. его …? Продолжить тему я не решался.
- С той женщиной…
- Все хорошо. – Закончил за меня В.
- А какие ещё есть инструменты? – я попытался разрядить обстановку.
- Самые распространённые – бубен, меч, зеркала.
- А можно подробнее?
- Всему свое время. Но азы… Бубен – для работы с энергетикой людей и природы, их ритмами. Меч – для защиты от сущностей. Разной защиты. Зеркала – для ясновидения, медитаций.
- Сколько всего нового.
- Тебе пока не надо.
- И у Вас есть бубен? – попытался сказать шуточно, потому что обычно шаман с бубном вызывал у людей насмешки. Хотел, чтобы В. это опроверг.
- Нет. Я пока не практиковал. У моего учителя… в Ш. был.
- А что Ш. делал с бубном?
- Когда приводили больных – ставил на ноги. Мог погоду по нему определять, не выходя из дома. Говорил, что это лучший инструмент целителя.
- Почему?
- Помогает поймать ритм почти всего живого. И неживого. Поймаешь здоровый ритм человека – сможешь помочь больному. Настроишь его на здоровый ритм, так сказать. Поймаешь ритм природы – сможешь ею управлять. Так это работает.
- И все так просто?
- Конечно, нет. Ритм – он как рукоять меча: она нужна, но не режет. Для целительства нужно многое: подходящие условия мира, сила твоя и сила больного, сила общих действий…
Глава
9
. Память
Перед тем, как читать наш с В. разговор, проделайте небольшое упражнение. Пожалуйста, сделайте его точно по инструкции – от этого зависит, насколько Вы сможете понять данную главу.
Сядьте прямо, расслабьтесь, закройте глаза и спокойно дышите минуты 3, сосредотачивая внимание на дыхании. Дышать нужно не меньше трех минут, это важно.
Затем сосредоточьтесь и вспомните до мельчайших деталей свой вчерашний день. Вспоминать можно как в порядке событий – с утра до вечера – так и наоборот. Как Вам удобно.
Когда сделаете это, попробуйте вспомнить, что Вы делали неделю назад. Затем – что Вы делали в этот же день год назад. Можно вспоминать примерно, хотя бы что Вы могли делать в этот день.
Тогда я как раз практиковал мнемонические упражнения. Научная мнемоника – это совокупность приемов для развития памяти и запоминания. В магии мнемоника охватывает намного больше: это и воспоминание раннего детства, воспоминание магического опыта, воспоминание внесенсорного опыта, воспоминание прошлых жизней.