her reading (spelling)?
ошибки в чтении (в письме)?
Say it correctly.
Скажите правильно.
Did you understand what I said?
Вы поняли, что я сказал?
Is it clear now?
Теперь понятно?
Did anyone notice a mistake?
Кто-нибудь заметил ошибку?
53
That’s a bad mistake.
Please repeat, ma’am, what you said.
Это грубая ошибка.
Госпожа учительница, повторите, пожалуйста, что Вы сказали.
f) Encouraging and Punishing a Pupil
е) Поощрение и наказание ученика
Now, George, you are not trying as you ought to.
Very good.
That is quite correct.
There, that’s it!
That’s it!
That’s better!
There’s no difficulty about that.
It’s high time you learned the rule, George.
Use your brains, George.
Now, just think a little.
You are well prepared today.
Shame on you!
I will punish you for your disobedience, George N.
You were reprimanded last time, weren’t you?
You shall stay behind (after) classes and repeat your lessons.
You have no patience with grammar.
Видите ли, Джордж, Вы недостаточно стараетесь.
Очень хорошо.
Это совершенно правильно.
Вот теперь так!
Вот так!
Это лучше!
Это совсем не трудно.
Джордж, Вам давно пора было бы выучить это правило.
Пошевелите мозгами, Джордж.
Подумайте немного.
Сегодня Вы хорошо выучили урок.
Стыди(те)сь!
Джордж Н., я накажу Вас за непослушание.
Вам сделали выговор в прошлый раз, не так ли?
Вы останетесь после занятий и повторите уроки.
Вы недостаточно прилежны по грамматике.
g) Reading
ж) Чтение
Open your books at page —.
Turn to page —.
Look at your book, Ann M.
Read on page —.
Откройте книги на странице ...
Откройте страницу...
Смотрите в книгу, Энн М.
Читайте на странице ...
54
Read that passage aloud.
Read to the bottom of the page (to the end of the paragraph), please.
Read up to the word —.
It’s your turn to read now, Ann M.
Read louder, please.
Your reading is very poor (good).
You stumbled twice in your reading.
You skip words when you read.
Прочитайте этот отрывок вслух.
Читайте до конца страницы (абзаца), пожалуйста.
Читайте до слова ...
Теперь Ваша очередь читать, Энн М.
Читайте громче, пожалуйста.
Вы читаете плохо (хорошо).
Вы дважды запнулись при чтении.
Вы пропускаете слова, когда читаете.
h) Pronunciation. Spelling
з) Произношение. Орфография
You have a bad pronunciation.
There’s a flaw in your pronunciation.
Your intonation is not quite correct.
Say it again, will you? I can’t quite catch the pronunciation.
You have a very distinct pronunciation.
Pronounce it again, will you?
You mispronounced the word —.
You pronounced the word doctor incorrectly.
Can you write it in phonetic characters?
Where is the stress?
Which syllable is pronounced more distinctly?
He pronounced the word doctor with a roll to the r.
У Вас плохое произношение.
У Вас не совсем правильное произношение.
У Вас не совсем правильная интонация.
Повторите, пожалуйста. Я не вполне улавливаю Ваше произношение.
У Вас очень четкое произношение.
Произнесите еще раз, пожалуйста.
Вы неправильно произнесли слово ...
Вы произнесли слово doctor неправильно.
Можете Вы написать это в фонетической транскрипции?
Где ударение?
Какой слог произносится более отчетливо?
Он произнес звук г в слове doctor раскатисто.
55
How do you spell that word?
Spell the word exercise, please.
Your spelling is very bad.
How many n’s are there in the word cannot!
Как Вы произносите это слово по буквам?
Скажите по буквам слово exercise, пожалуйста.
У Вас плохая орфография.
Сколько букв п в слове cannot?
i) Translation
и) Перевод
How do you translate that word?
That can’t be translated word for word.
There is no translation for that.
What is the English for —?
What does that word mean?
What is the meaning of the word —?
That’s is short for That is.
Look up the word in the dictionary.
Who can translate that word?
What is the translation of that word?
Is that word in common use?
Как Вы переводите это слово?
Это нельзя перевести дословно.
Это непереводимо.
Как будет по-английски слово ...?
Что означает это слово?
Что означает слово ...?
That’s является сокращенной формой That is.
Посмотрите это слово в словаре.
Кто может перевести это слово?