Работая в общеобразовательной школе бок о бок со школьными психологами, вижу, как многие девчонки и мальчишки 9 и 11 классов ежегодно не понимают, что делать дальше или поступают вопреки всему на явно не подходящие им специальности. Вот для таких девчонок и мальчишек я и хочу подвести итоги, создать некий план по выбору наиболее подходящего жизненного пути.
Про девочку
Жила-была девочка, которая была очень послушной. Многие дети очень послушны, потому что им важно получить похвалу и одобрение взрослых. Таковой и была наша героиня. Конечно же, случались и у нее детские шалости и истерики, но они очень огорчали маму, потому она научилась держать все в строгих рамках, когда повзрослела. И можно было бы порадоваться такому характеру, если бы она родилась в далеком прошлом, когда от дам ожидали лишь послушания. Но наш мир требует самостоятельности в принятии решений, решительности, целеустремленности. А для нашего тела и здоровой психики необходимо свои эмоции непременно проявлять, хоть и приемлемыми способами. И какова же могла быть жизнь нашей героини? Давайте подумаем вместе.
Если наша героиня так и не смогла проявить своего характера, и дальше старалась быть удобной, то выросла она очень удобным для всех членом общества, но скорее всего несчастной. Она не могла понять, что нужно именно ей. Любила помогать и быть полезной. Стала великолепным исполнителем, который никогда не станет претендовать на руководящую должность. А вот ее организм погряз в соматических заболеваниях, которые возникают именно тогда, когда накапливаются невыраженные эмоции. Ее психика также могла давать сбой, что выражалось, в неконтролируемых эмоциональных срывах. Но наша героиня считала, что все так живут, и не могла принять решения о том, что нужно что-то менять.
Но сценарий жизни мог быть другим, если бы наша героиня постаралась разобраться с самой собой, своим характером, своими эмоциями. Она бы научилась принимать решения и смогла бы найти способы самовыражения. Смогла бы вырасти здоровой и счастливой.
Ведь это самое главное – стать счастливым человеком и оставаться здоровым, как можно дольше. Каждый понимает счастье по-своему, но одна из его составляющих – это верный выбор своего профессионального пути.
Девчонки и мальчишки, разрешите себе быть теми, кем хотите, теми, кем подсказывает сердце, а если оно молчит, то изучите себя, свои способности и характер, чтобы понять ваши склонности и то, какая деятельность сможет приносить вам удовольствие и радость.
Квадрат Декарта
Если у тебя, дорогой читатель, несколько вариантов профессионального выбора, то взвесь все плюсы и минусы в каждом варианте (плюсы и минусы должны быть выделены именно тобой, у каждого они свои). Выбирай тот вариант, у которого не будет минусов именно для тебя, или будет их как можно меньше.
Есть техника «Квадрат Декарта», которая поможет тебе объективно принимать решения. Лучше выполнять ее письменно, чтобы все было наглядно.
Итак, возьми лист, раздели его на четыре части, а наверху подпиши его так:
«Если я….»
Что получу, если сделаю так
Что получу, если не сделаю так
Что потеряю, если сделаю так
Что потеряю, если не сделаю так
Чтобы было понятнее, приведу пример:
Если я получу профессию психолога
Смогу разобраться в себе
Смогу помогать другим людям
Смогу развиваться в смежных областях: педагогике, терапии…
Смогу работать как в гос. учреждении, так и в частной практике
Смогу создать для себя удобный график
…
Смогу получить другую профессию
Получу новую неопределенность в выборе профессии
Потеряю годы обучения
Потеряю возможность обучится в абсолютно других профессиональных областях (например, инженер, архитектор..)
Я потеряю возможность профессионально разобраться в себе
Для вас это будут ваши плюсы и минусы, но думаю, техника понятна. Ей можно пользоваться в повседневной жизни по любым вопросам, которые вы никак не можете разрешить.
Чтобы разобраться в себе
Если ты не знаешь, кем хочешь стать или сомневаешься, то пройди следующие психологические тесты, которые могут тебе помочь:
Тест «Формула темперамента» (А.Белов)
Тест Д. Голланда по определению типа личности
Дифференциально-диагностический опросник