Выбрать главу

Ответ: основанием для классификации может быть взят род существительного. В этом случае в результате классификации получим следующие два столбика:

ландыш малина

одуванчик смородина

крыжовник клубника

колокольчик гвоздика

2-й вариант ответа: мы можем разделить эти названия на цветы и ягоды. В этом случае результат классификации будет выглядеть так:

ландыш малина

одуванчик смородина

колокольчик крыжовник

гвоздика клубника

3) Чем похожи следующие слова: утюг, вьюга, палка, часы, лампа, стакан, диван.

Выбери правильный вариант ответа на данный вопрос:

а) в этих словах одинаковое количество букв;

б) эти слова все мужского рода;

в) эти слова все женского рода;

г) эти слова все состоят из двух слогов.

4) Ответь на вопрос, по какому признаку сделана

следующая классификация растений:

ель ландыш шиповник

клен колокольчик смородина

береза гвоздика орешник

Математика

1) Прочитай числа каждой строчки:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28

321, 322, 323, 324, 325, 326, 327

Что послужило основанием для такой классификации?

Выбери правильный ответ:

а) числа распределены на четные и нечетные;

б) числа распределены на однозначные, двузначные и трехзначные

2) Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 29 — распредели на группы двумя способами.

6. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ ДАВАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯМ

Умение давать определение понятиям имеет огромное значение, оно потребуется школьнику при изучении любых областей науки, в том числе и всех школьных предметов, не только начального звена, но и особенно в среднем звене.

Школьная практика показывает, что даже при самой тщательной работе по формированию понятия ученику трудно самостоятельно сформулировать определение понятия. Это связано с тем, что школьники не владеют или очень плохо владеют системой ориентиров, необходимых для выполнения этой логической операции.

Чтобы помочь школьнику, необходимо показать ему эту систему ориентиров, объяснить общую структуру всех определений.

Определить понятие — значит установить его ближайший род и видовое отличие. Такое определение понятий через род и видовое отличие является самым распространенным видом определений. Чтобы пояснить это, приведем примеры: дерево — это один из видов растений; собака — это млекопитающее животное и т. д.

Определения имеют простую и четкую структуру. Все элементы структуры должны быть предварительно тщательно отработаны. Этими элементами определений являются род, вид и объем понятия. Каждому понятию соответствует множество объектов. Например, понятию «дерево» соответствует множество деревьев, понятию «цветок» — множество цветов, понятию «ягода» — множество ягод и т. д. Множество объектов, соответствующее понятию, называют объемом данного понятия. Если между объемами двух понятий имеются отношения включения (объем одного понятия полностью входит в объем другого понятия), то одно из понятий называют родовым по отношению к другому, а другое — видовым по отношению к первому. Например, понятия растение, цветок, василек. Понятие «василек» будет видовым по отношению к понятию «цветок», а понятие «цветок» соответственно будет родовым к понятию «василек». Если же мы будем рассматривать отношения между понятиями «цветок» и «растение», то здесь отношения будут следующими: понятие «цветок» будет выступать в роли видового по отношению к понятию «растение».

Примеры отношений между понятиями

Видовое понятие - Родовое понятие

цветок растение

кустарник растение

млекопитающее животное

тарелка посуда

стол мебель

прямоугольный

треугольник треугольник

орешник кустарник

береза лиственное дерево

дерево растение

Следовательно, в определении должны обязательно присутствовать: видовое понятие, родовое понятие и свойства видового понятия (т. е. указываются свойства множества, являющегося объемом данного видового понятия).

Последовательность логических операций мышления может быть представлена следующим образом:

а) то понятие, которому мы должны дать определение, является видовым (обозначим его латинской буквой В);

б) подробно знакомимся со свойствами множества, являющегося объемом данного понятия, т. е. с видовыми отличиями данного понятия (обозначим видовые отличия буквой Р);