Получены следующие результаты:
Тест «Школа — учительница — мама» выявил сравнительно низкие речевые способности учащихся. К слову «школа» подобрано в среднем — 3,65 слова, к слову «учительница» подобрано — 3,6 слова, к слову «мама» — 3,7 слова. Слово «мама» является для учащихся более эмоционально значимым, важным по сравнению со словами «школа» и «учительница».
Результаты проведения теста «Саморегуляция»:
1 группа — учащиеся, которые успешно справились с заданием, составила 49%;
2 группа — учащиеся начали выполнять задание хорошо, потом сбились — 43,5%;
3 группа — учащиеся сбились в последовательности — 6,5%;
4 группа — смогли сделать не более 2 строк — 1%.
Эти результаты позволили сделать вывод о том, что у большинства учащихся саморегуляция сформирована для дальнейшей работы в среднем звене.
Тест «Внимание — работоспособность» показал, что только 35% учащихся 3-х классов к концу обучения в начальном звене имеют среднюю и высокую работоспособность, произвольное внимание. Следует подчеркнуть, что это довольно низкий показатель.
Уровень памяти низкий у единиц (по 1 человеку в каждом классе параллели).
Тесты на развитие мышления показали, что логические операции мышления в недостаточной мере сформированы у учащихся третьих классов. Несколько лучше учащиеся выделяют существенное, обобщают, хуже выявляют отношения между понятиями (особенно такие, как причина — следствие, противоположность) .
На развитие этих мыслительных операций и придется прежде всего обратить внимание преподавателям в среднем звене школы.
В целом можно сделать вывод о том, что обследованные нами учащиеся в недостаточной мере готовы к обучению в среднем звене. И у учащихся возможны трудности при обучении в среднем звене, и у преподавателей тоже.
Предложенные нами материалы позволят родителям, преподавателям начальной школы, среднего звена, психологам подготовить учащихся к обучению в среднем звене, а также выявить те слабые стороны, которые могут быть развиты при обучении в среднем звене школы.
предлагает оптовым покупателям и книжным магазинам широкий ассортимент книг (свыше 700 наименований) самых различных жанров: любовные романы; детективы и фантастика; учебная; прикладная; детская литература.
В ассортимент входят как книги издательства «ГРИНГО» (женские любовные романы серии «Храм любви», оккультно-изотерическая и учебно-познавательная литература для детей), так и книги других издательств.
Мы предлагаем достойные скидки постоянным клиентам, возможна доставка товара нашим транспортом до 700 км от Москвы. Формы расчета по желанию клиента.
Телефон отдела реализации в Москве: (095) 4379150, с 1000 до 1800
Интересующая тематика:
- развитие умственных и физических способностей у ребенка младшего возраста;
- воспитание ребенка дошкольного и младшего школьного возраста (примеры. нестандартные подходы, игры);
- обучение ребенка в игре, возраст от 3 до 8 лет;
- развитие творческих способностей у детей (труд, иностранный язык. прикладное искусство);
- и другие интересные направления, связанные с воспитанием и обучением детей.
Издательство производит выплаты авторских гонораров в зависимости от содержания, тематики и объема представленной рукописи.
Предлагаем широкий ассортимент канцелярских товаров: ручки шариковые, перьевые, папки, скрепки, школьные пеналы, наборы настольные и другую продукцию собственного производства.
Рассмотрим предложения по приобретению и реализации импортной и отечественной канцелярии.
150014, Россия, г. Ярославль, ул. Угличская, 12
Тел. (0852) 21-16-84, 21-23-73 Факс (0852) 25-94-83
Радость движения (популярное пособие по физическому развитию ребенка)
Игровая логопедия (занимательное пособие с видеокассетой)
Прописи по логопедии. 2 части (практикум к игровой логопедии)
Творческое развитие детей (популярное пособие по трудовому обучению ребенка)
Музыкальные игры для детей (занимательное пособие для родителей и педагогов)