Причем бывают люди, которым проще заучить наизусть материал, не слишком его осмысляя. Чаще всего это свойственно детям: им гораздо проще вызубрить материал учебника или стихотворения, нежели взрослым. Если информация совершенно не подвергается мысленному анализу, то процесс запоминания будет механическим. И воспроизвести материал «своими словами» вы уже сможете с большим трудом.
И напротив, некоторым проще запомнить суть изучаемого и пересказать своими словами.
Глава вторая
Зачем спецслужбам хорошая память?
Работникам спецслужб хорошая память необходима. Ведь порой им приходится запоминать огромные объемы информации различного плана. Даже план той или иной операции, идущей под грифом «Совершенно секретно», службист не может вынести из кабинета начальства. Ему приходится запоминать его, поскольку записать нельзя. Так что вполне понятно, насколько тяжело было бы работникам спецслужб без развитой памяти. Можем даже сказать, что на работу в соответствующие организации и на обучение в специальные учебные заведения принимаются лица с хорошими задатками. Проводятся определенные тесты, благодаря которым выясняется, насколько хорошо развита память поступающих.
2.1. Из древности…
С глубокой древности служители закона и правителей нашей страны получали совершенно особое образование, нарабатывали определенные навыки. Ведь тем, кто должен заботиться о безопасности простого народа, совершенно необходимо обладать рядом особых качеств.
Во-первых, внимательностью – ведь, проявив невнимание, человек может подпустить противника слишком близко. Как следствие, не сможет ему помешать.
Во-вторых, хорошей памятью – представьте себе, что некто, допустим, царский опричник, стоит с алебардой наперевес у входа во дворец. К нему подходит человек и представляется фамилией приближённого к государю. Тот, если не обладает хорошей памятью, спокойненько пропустит, будь визитер даже замаскированным разбойником.
В-третьих, прекрасной реакцией, а также и многими другими качествами.
В старые времена на царёву службу готовили преимущественно дворян. И учить их начинали с раннего детства. В программу обучения входили не только многочисленные занятия, способствующие физическому развитию, но и науки: латынь, математика, история, два-три иностранных языка и многие другие. Все это способствовало тренировке памяти. Ведь неподготовленному человеку вместить в себя подобные объемы информации практически нереально.
И в современном обществе работников спецслужб тренируют по особой программе. Например, один из разведчиков рассказывал о таком, на наш взгляд, жестоком методе тренировки памяти: его сажали перед экраном телевизора и подключали к телу электро́ды. Перед его глазами проносились лица, и разведчику нужно было, увидев лицо, которое уже появлялось, нажать на кнопку пульта. Если он ошибался – не нажимал на кнопку или нажимал неверно – получал чувствительный разряд тока. Причем лица были порой изменены гримом, париками и прочим. Как он отмечал, метод оказался чрезвычайно действенным.
Разумеется, мы не собираемся знакомить вас с подобными методами. Да они вам и ни к чему. Ведь память можно развить и более мягким путем, чем мы скоро и займемся.
2.2. Уникальные способности
Обладатели уникальной памяти нечасто, но встречаются в нашем мире. Что касается разведчиков, вспомните один из наиболее показательных эпизодов из фильма «Щит и меч». В фильме советский разведчик Йога́нн Вайс бросил лишь один взгляд на секретные списки, после чего вспомнил абсолютно всю информацию.
Феноменальная память была характерна для великих мира сего. Например, Алекса́ндр Македо́нский помнил имена тысяч своих воинов. Наполеон также помнил по именам многих своих солдат. За это великие военачальники были так любимы воинами. Знаменитый физик Абра́м Ио́ффе по памяти пользовался таблицей логарифмов, а это – представьте себе – тридцать миллионов цифр. Мо́царт, единожды услышав музыкальное произведение, мог позднее воспроизвести его полностью и даже расписать все ноты. Такой же удивительной способностью обладал и Сергей Рахма́нинов. А Федор Шаля́пин умудрялся держать в памяти всю партиту́ру оперы, он знал все ее партии и никогда не пользовался услугами суфлё́ра.
Обладателем уникальной памяти был и брат поэта Александра Пу́шкина – Лев Сергеевич. Пушкин однажды потерял главу из своего великого произведения «Евгений Оне́гин», которую вез в печать издателю. Черновиков не сохранилось, о чем Александр Сергеевич написал брату. Лев Сергеевич прислал ему полный текст утерянной главы, а он слышал ее лишь однажды и один раз прочел.