Студенты были повсюду. Они захватили как периметр дворика, так и второй ярус колоннады, что нависал над ним. Кто-то сидел, так же, как и Глеб, на бордюре, кто-то на ступеньках лестниц, а одна, достаточно многочисленная группа парней и девушек, толпилась у огромных монастырских ворот, что были здесь вместо входных дверей в здание.
Немного отдохнув, Глеб встал с земли, накинул свой рюкзак себе на плечи, и, затем, пристроившись к потоку студентов, что шли мимо статуи Наполеона, вместе с ними прошел внутрь довольно темного помещения академии, изнутри напоминавшей пещеру.
Как только Глеб оказался за входными дверьми академии, поток студентов сразу же моментально рассосался в разные стороны, предоставив нашего путешественника темноте. Доставать из рюкзака камеру здесь не имело никакого практического смысла. Для видеосъемки было стишком темно. Коридор, по которому перемещался наш герой, не имел окон, и был освещен лишь местами. Желтый свет, идущий от тусклых светильников, что были закреплены под монастырскими сводами, никакого практического эффекта не давал, и напоминал подсвеченный клуб тумана, облаком случайно застрявший где-то высоко под потолком. Кроме того, на некоторых, причём довольно продолжительных, участках пути, света не было вовсе, а были лишь темные людские силуэты, которые проносились мимо Глеба, ориентируясь в пространстве известным только им образом.
– «Я бы совсем не удивился,» – подумал Глеб, увернувшись от очередной бегущей человеческой тени, – «Если бы здесь, сейчас, из-за какого-нибудь угла, вдруг, выглянул актер Виктор Авилов с горящим факелом в руках, и своим глубоким баритоном предложил бы мне проследовать за ним.»
Глеб дошел до одной студенческой аудитории, с распахнутыми настежь дверьми, из которых, в коридор поступал плотный поток света, затем растворявшийся в кромешной мгле этого старинного здания.
– «Все-таки окна здесь кое-где есть», – подумал Глеб, прячась у стены, в темной половине коридора, до которой свет так и не смог добраться.
Всё помещение ученического класса в обзор Глеба не попадало. Комната была слишком большой, а дверной проем из которого шел свет, наоборот, но это обстоятельство ни коим образом не смущало нашего путешественника, а только подстегивало его любопытство, так как приходилось по небольшой части увиденного, в воображении, достраивать всю картину до общего целого.
Через открытую дверь, на первом плане, у окна, Глеб увидел группу студентов, которые, громко чирикая, будто стая воробьев, сбились в кучу вокруг преподавательского стола. Из-за спин учащихся, со всех сторон, виднелись опустевшие мольберты, которые торчали подобно противотанковым ежам из разных точек класса. Справа в углу, на входе в аудиторию, на стене висела небольшая пробковая доска, исколотая иголками с пестрыми стикерами, но, не доска привлекла внимание Глеба, а то, что находилось от неё в дальней части класса по диагонали. Там, перед ещё одним мольбертом, стояла миниатюрная девушка с черной, кучерявой копной волос на голове, и, не обращая внимание на творящуюся в классе суету, что-то спокойно себе писала на холсте. Лица девушки, Глеб, разумеется, с такого расстояния не смог рассмотреть, но, оно должно было быть прекрасным, так как другим, просто и быть не могло.
– «Сразу видно, кто настоящий художник, а кто тут так, обыкновенный халтурщик», – подумал Глеб, издалека рассматривая девушку, – «Так оно всегда и бывает, на целый класс, всего один талант.»
Глеб стал с любопытством наблюдать за художницей, и в какой-то момент времени, ему показалось, что она, почувствовав на себе его взгляд, вдруг, прекратила рисовать, и тоже посмотрела в его сторону. По нашему герою волной прокатилось ощущение стыда, и на миг, ему даже показалось, что его разоблачили, и рефлекторно, Глеб было дернулся идти дальше по коридору, но, тут же, усилием воли себя остановил, осознав, что при таком плохом освещении, заметить его в темноте просто невозможно.
Посещение художественной академии принесло свои мистические плоды, и когда Глеб вышел из темных стен этого иезуитского колледжа наружу, то почувствовал себя гораздо лучше. Творческая атмосфера заведения хоть и не была похожа на ту, в которой когда-то в Москве наш герой имел честь учиться, но, определенно служила неким референсом в системе опознавательных знаков его души. Так что, стоя на улице рядом с Наполеоном, Глеб даже немного придался ностальгии, и позавидовал юности студентов Миланской Художественной Академии, которые, вывалив из дверей здания после очередных занятий, снова стали рассаживаться по всему прямоугольному пространству римского перистиля.