На осенних каникулах друзья упросили школьного сторожа, родственника Кости, пустить их в спортзал поиграть в теннис. На самом деле цель была иной — Витя хотел без посторонних свидетелей выяснить свой предельный вес в жиме стоя и лёжа. Оказалось 100 и 130 кг соответственно.
Логичное объяснение происходящему с ним он нашёл. Ему доводилось читать, что в чрезвычайных обстоятельствах некоторые люди совершали, казалось бы, невозможное, мать поднимала прижавший её ребёнка ствол дерева, поднять который в нормальной ситуации она никак не могла, мужчина, убегая от бешеной собаки, перепрыгивал высокий забор, и тому подобные случаи. Судя по всему, его организм каким-то образом смог использовать свои скрытые резервы в обычной жизни, ну а то, что столь причудливым способом, так даже специалисты признаются, что никому до конца не известны все выверты человеческой психики.
Витя использовал пустой на каникулах спортзал для тренировок на пределе возможного, пытаясь повторить то, что видел в алма-атинском цирке, о чём читал в книгах. И, надо сказать, многое у него получалось. Незначительные травмы в виде ушибов и, один раз растяжения, заживали за один-два дня.
В целом за всю первую четверть вместе с каникулами у него, кроме характеристик, повысившихся при получении навыка артефактор, поднялись также на единицу сила, ловкость, скорость, выносливость и телосложение и общая картина выглядела так:
Имя — Витя Белов
Раса — Человек
Уровень — 10
Класс — Ученик
Характеристики
Сила — 16
Ловкость — 16
Скорость — 17
Телосложение — 12
Выносливость — 16
Интеллект — 19
Восприятие — 18
Единиц жизни — 280
Навыки и умения
Стрелок 4 уровня
Ориентирование 2 уровня
Артефактор 1 уровня
Поскольку результат первого использования рецепта артефактора, цементацию, не удалось проверить на прочность, Витя задействовал его повторно на небольшом кухонном ноже, который предварительно заточил и отполировал. Как и в первом случае, отполированная поверхность ножа приобрела зеркальный вид, а твёрдость и прочность сильно возросли. Впрочем, насколько выросли, точно узнать не удалось, ничем, из имеющегося под руками поцарапать его не удалось, с гвоздей он снимал стружку и оставлял зарубки на стальных изделиях.
На излом он также оказался достаточно стойким, правда, проверять это на пределе, например, загнать лезвие в пенёк, а потом бить по ручке вбок молотком, Витя не стал. Бабушка не могла на него нахвалиться до тех пор, пока во время резки лука нож не задел слегка палец и сделал глубокий, до кости порез.
После этого никто, кроме самого артефактора, ножом не пользовался. Возникали у Вити мысли обработать детали двигателя своего мотовелосипеда, чтобы продлить срок службы, но он их отбросил по причине громоздкости некоторых деталей.
Легко было произвести цементацию пуль к мелкашке или картечи к ружью, но не было смысла, так как бронебойность в данном случае была совершенно не нужна, интересно было только, как на цементацию отреагирует свинец.
Во время 2-ой четверти Витя аккуратно получал свои пятёрки, но старался не показывать результаты, выходящие за пределы разумного. Выступил лишь один раз на уроке физкультуры, когда мальчикам нужно было подтягиваться на оценку. Когда учитель сказал, что на пятёрку нужно подтянуться 8 раз, Витя спросил на какой руке, левой или правой, но потом, одумавшись, свёл всё к шутке.
Несколько раз заходил поговорить к Станиславу Сергеевичу, в одной из бесед случайно выяснил, почему могут не совпадать координаты, указанные на карте, с теми, которые он чувствует ориентированием. Оказывается, некоторые карты могут быть намеренно искажены с целью введения в заблуждение потенциального противника.
Перед Новым Годом классная руководительница уговорила Витю, как единственного в школе, а может быть и в городе перворазрядника, организовать кружок по шахматам для младшеклассников. Шахматный кружок он создал, к концу учебного года его постоянно посещали одиннадцать детей, в том числе две девочки. Пригодилась привезённая из Алма-Аты шахматная литература, которую сам он изучил в течение пары недель.
В целом посещение школы доставляло скорее удовольствие, сама учёба не составляла никаких трудностей, учителя быстро поняли, что застать его врасплох невозможно, изучаемый материал он знает отлично и к доске Витю вызывали редко, обязательно только при инспекторах гороно. Приятно было уважение мальчиков, которые благодаря Косте были в курсе некоторых Витиных “подвигов”, и скрываемый интерес со стороны девочек не только их класса, но и других восьмых.