Предполагаются сменяющиеся сверхинтенсивные эмоциональные состояния при условии сохранности сознания объекта.
17:12 Фиксирующие ремни ослаблены для анализа возможных моторных проявлений.
Прим.: Непроизвольное травмирование объекта в ходе спонтанной активности выше, чем ожидалось. Применение миорелаксанта критически ограничивает возможности анализа внешней моторной активности — ключевого источника информации о субъективном опыте объекта. Потеря экспериментального материала недопустима.
Принимаю решение более не прибегать к вмешательству в функционирование объекта.
18:24 Стены и пол экспериментальной камеры покрыты войлочной прокладкой.
19:06 Объекту введен питательный раствор.
19:11 Активность лимбической системы стабилизировалась. После окончания действия миорелаксанта фиксирую слабовыраженную эмоциональную реакцию: улыбка, прерывистый смех.
19:17 Отмечаю дрожание губ на фоне интенсивной активности речевых центров.
19:41 Объект систематически издает идентифицируемые гласные звуки. Смысловое содержание речи определить не удается, кроме трех отчетливо произнесенных фраз:
19:23 «Так светло, так чудно».
19:29 «Скоро встретим солнышко».
19:36 «Почему ты со мной не играешь?»
(Аудиозапись 2 прилагается)
Прим.: Объект имеет врожденную слепоту. Идентификация объектом визуальных образов представляет особый интерес. Механизм их появления неясен.
20:04 Объект принял сидячее положение, повернул голову через правое плечо в сторону наблюдателя и произнес последовательные отчетливые фразы:
«Зачем ты меня тут запираешь? Мне тут одной страшно. Не уходи, ну, пожалуйста! Я тебя не обманываю!».
Интенсивность речи высокая, громкость граничит с криком, интонирование отсутствует. (Видеозапись 2 прилагается)
20:05 Продолжительный плач.
Фиксация моторной реакции: объект обхватил колени руками и конвульсивно повторяет фразу «Я не обманываю».
Прим.: Наблюдается последовательная регрессия в детское состояние. Инфантильная речь, выраженные эмоциональные проявления. Судя по всему, психика объекта воссоздает травмирующий детский опыт.
20:23 Объект проявляет поисковое поведение на фоне всплеска активности слуховой коры: объект последовательно наклоняет и поворачивает голову под разными углами. Предполагаю активность поиска источника звука. (Видеозапись 3 прилагается).
20:25 Объект смеется. Интенсивность реакции низкая.
20:29 Выраженность смеха нарастает.
Отмечаю четкую связь смеха с пиками биоэлектрической активности слуховой коры. Объект реагирует на смысловое содержание воспринимаемой информации.
20:36 Продолжительная активность слуховой коры, сопровождающаяся разнотипными мимическими ответами: объект открывает и закрывает рот, улыбается, хмурится, иногда наклоняет голову на бок. Идентифицирую поведение вовлеченного слушания.
20:39 Объект прижал ладони к лицу.
20:41 Объект отделил от себя левое глазное яблоко.
20:42 Тело объекта дало конвульсивный болевой ответ, однако сознательная активность продолжилась. Объект протянул отделенное глазное яблоко на открытой ладони перед собой. Действие сопровождается отчетливой фразой: «Бери, мне не жалко. У меня есть еще!»
20:43 Дополнительная фраза с выраженной просящей интонацией:
«Но теперь расскажи мне секрет!»
Прим.: Вмешательство в эксперимент не представляется оправданным. Получаемые данные сверхценны.
Ограничиваю вмешательство остановкой кровотечения, дезинфекцией поврежденной зоны лица и бинтованием.
20:46 Картина ЭЭГ говорит о возобновлении последовательного аудиального опыта. Объект реагирует выраженным смехом.
Наблюдается шевеление губ и мимическая активность.
20:52 ЭЭГ показывает затухание активности слуховых центров. Вероятно, аудиальный опыт исчез из поля сознания объекта.
21:12 Объект сохраняет сидячее положение, обхватив колени руками, и уперев подбородок в колени.
22:27 Изменений в состоянии объекта нет.
Прим.: Зафиксированное явление согласуется с моими гипотезами. Отрезанная от восприятия реальности через привычные органы чувств, психика объекта некоторое время симулирует взаимодействие с внешней средой через воспроизведение и конструирование воспоминаний.