То есть из раза в раз одно и то же, и вдобавок, пускай это и одно полноценное заклинание, которое даже без одной из частей уже не будет работать, однако мысленно это всё равно можно поделить на три условные части: первая часть — это активация ощущений маны в теле и, по совместительству, возбуждение самой маны; вторая часть — это распределение ролей и отправка необходимого количества маны в голову; третья-заключительная часть — это сбор всей маны в одном месте, в данном случае — в глазах.
По сути, из этого и состоит всё заклинание Магического зрения, так что, чисто в теории… что мне мешало пройти все эти шаги без произношения заклинания и использования жестов? Так-то это всё не звучало для меня особо сложно, тем более — после изучения жеста, на который ушло порядка половины месяца.
Однако… я ошибался.
Полтора года.
У меня ушло больше полтора года на освоение каждого из этих пунктов по отдельности.
Целыми днями и ночами я только и делал, что пытался управлять маной внутри себя, изредка прерываясь на чтение новых книг, еду, мытьё и отыгрывание образа обычного ребёнка.
И что самое печальное…
Даже спустя столько времени я до сих пор так и не научился нормально связывать все эти пункты воедино. Нет, это у меня выходит и, по сути, можно вполне сказать, не слукавив, что я научился использовать безмолвную магию, однако… радости во мне после этого не так уж и много, как я ожидал изначально.
Всё-таки и времени я на это потратил очень много, и сил за это время ушло немерено, и итог оказался не тем, который я ожидал изначально.
И если вкратце, то… у меня уходит слишком много времени, чтобы активировать безмолвную магию. Почти столько же занимает произношение полноценного заклинания, а укороченную версию и вовсе будет быстрее произнести. И это, не говоря о жестах…
В чём же проблема?
А в том, что я банально не могу контролировать все три пункта почти в один момент — для меня это как одновременно жонглировать, кидать мячики в стену и ловить их обратно. Я попросту постоянно сбиваюсь и либо стабилизирую заклинание некоторое время, чтобы оно сработало нормально, либо… начинаю всё с начал. Это если не считать варианта делать всё верно, но медленно.
Короче говоря… с безмолвной магией у меня не очень всё задалось.
И самое главное не понятно — то ли дело во мне, то ли это нормальный процесс её освоения — ну, условно, со временем все действия будут становиться для меня всё проще, как с той же математикой, в которой чем чаще ей занимаешься, тем проще быстро считать в уме, а некоторые и вовсе умеют делать это на должном уровне в автоматическом режиме.
Я, конечно, надеюсь на второй вариант, но… прогресс идёт слишком уж медленно, будто я уже подхожу к своему пику. А ведь это только то, что касается самых базовых заклинаний. Если же брать более сложные заклинания, которые я встречал иногда в других магических книгах за эти два года, то проделывать весь процесс в уме — это словно решать задачи из высшей математикой прямо в голове.
Если обобщить, то я продолжаю и по сей день развиваться в безмолвной магии, но всё равно куда больше времени уделяю изучению новых видов магии и заклинаний, а оставшуюся же часть времени трачу на чтение обычных книг, тем самым познавая этот новый для меня, чудесный мир, наполненный магией и различными чудесами.
По крайней мере, так было вплоть до сегодняшнего дня, что поначалу совершенно ничем не отличался от тысячи таких же дней, что я уже прожил в этом месте, ставшем мне новым домом.
А изменилось же всё, когда одна из ведьм, с гордо поднятой головой, вошла в комнату и, глядя на всех с привычным ей пренебрежением и холодом, произнесла:
— Через пять минут всем быть в аудитории.
После этих слов она моментально покинула комнату, которая в этот момент словно оживилась из-за служанок, что носились от ребёнка к ребёнку, поправляя на них одежду, укладывая волосы и что-то им говоря. Сами же дети на это только мотали головой в разные стороны, ничего не понимая.
И я в тот момент времени мало чем от них отличался.
Однако одно понимание пришло ко мне само собой…
Начинается новый, четвёртый отрезок моей жизни…
Глава 7
«Через пять минут всем быть в аудитории».
Казалось бы, вполне обычная фраза, которую точно слышало большинство хоть раз за свою жизнь и которая, как правило, не несёт за собой совершенно ничего важного.
Вот только, это явно не в моём случае.
Я ожидал многого, но, по правде сказать, к именно такому я абсолютно не был готов.
Какая аудитория? Что такое аудитория в этом мире и в конкретно этом месте? Где она находиться? А кому туда нужно идти-то? Неужели нам, детям, которые выходят из комнаты только тогда, когда идут в туалет и мыться, и то — всегда в сопровождении служанок? А что мы там будем делать? Или всё же туда нужно идти служанкам, а не нам? Или сразу всем вместе? Почему дали отрезок именно в пять минут? И почему там нужно обязательно быть всем? А что будет, если не успеем или кто-то не придёт туда?
Моя голова буквально в один миг закипела из-за подобных вопросов, которые крутились в ней в попытке найти хоть какие-то зацепки, что могли бы дать ответ на хотя бы один вопрос из всего этого нескончаемого множества. Но… все эти мыслительные усилия оказались напрасными — я так и не пришёл ни к одному из ответов и даже не нашёл ни одной зацепки. А ведь в моей голове за эти несколько секунд пролетела целая куча недавних воспоминаний, большая часть из которых касалась разговоров служанок.
Но, к сожалению, я тут осознал, что так увлёкся изучением и тренировками в магии с чтением, что уже давно не вслушивался в разговоры служанок, так что… я совершенно не знал, чего мне ожидать далее. Даже примерно.
А тем временем, закончив с другим ребёнком, ко мне подошла одна из служанок.
— Ну вот и настало время, — проговорила она с лёгкой улыбкой на лице, поправляя на мне футболку и шорты.
«Настало время для чего?» — чуть не ответил я ей автоматически, в последний момент успев это пресечь.
— Фто? — криво спросил я, подражая большинству других детей.
Признаться, говорить так на постоянной основе довольно трудно, но я уже немного привык. Да и, впрочем, ещё сложнее — случайно не сказануть лишний раз слово, которое попросту не может знать обычный, четырёхлетний ребёнок. Тем не менее, буквально годы тренировок, проведённых в безответном молчании с моей стороны, позволяют мне и сейчас без особых проблем справляться с подобным.
— Сейчас вы начнёте учиться! — и ответив, улыбнулась чуть сильнее, в этот же момент взявшись за укладывание моих слегка растрёпанных волос.
Значит, всё же выходит, что та ведьма обращалась к нам?
— Уфица? Уфица фитать?
Да, нас действительно уже начали учить читать.
Ну как «уже».
Если так припомнить, то где-то в год нам перед сном начали иногда читать книжки — самые обычные, детские сказки, разумеется. Со временем же пропало это «иногда», и примерно через полгода после этого книжки нам стали читать уже каждую ночь. В два же года, помимо чтения на ночь, появилось и дневное чтение после приёма пищи — утром и в обед, соответственно.
А уже в три года нас самих начали учить читать.
И хоть я в этом совершенно не разбираюсь, но, по-моему, трёхгодовалые дети ещё слишком малы для такого. По крайней мере, у меня сложилось такое впечатление, исходя из того, что я наблюдал. Большая часть детей либо не была заинтересована в обучении, либо… ещё даже банально не понимала, что от них хотят. Но, справедливости ради, стоит отметить, что среди всех детей оказались и те, кто с большим интересом увлеклись книгами и обучением чтению, ввиду чего к этим сегодняшнему дню они неплохо знают буквы и даже могут что-то прочесть.