[магия молнии] (измененный) ранг D - позволяет овладеть магией молнии на начальном уровне, так же открывает базовое умение данного типа магии [молния]. Немного уменьшены затраты маны при использовании. Немного увеличивает урон умениями. Немного увеличивает область действия. Немного увеличивает время существования эффектов. Немного увеличивает скорость сотворения умений.
[магия тьмы] (измененный) ранг E+ позволяет овладеть магией тьмы на начальном уровне, так же открывает базовое умение данного типа магии [тьма]. Немного уменьшены затраты маны при использовании. Немного увеличивает область действия. Немного увеличивает время существования эффектов. Немного увеличивает скорость сотворения умений.
Описание магии света аналогично магии тьмы.
Далее можно увидеть изменения в навыках ближнего боя:
[владение кулачным боем] (измененный) ранг E - навык позволяющий лучше владеть боем без оружия, с повышением ранга навыка улучшается мастерство владения боем без оружия. Немного повышает скорость движений. Немного повышает силу нанесения удара. Немного повышает ловкость без оружия.
[Владение мечом] (измененный) ранг Е - навык позволяющий лучше владеть мечом, с повышением ранга навыка улучшается мастерство владения мечами. Немного повышена скорость движений с мечом в руках. Немного повышает ловкость обращения с мечом. Немного повышает силу нанесения удара мечом.
Что касается созданных Юном умений, их было несколько:
[шаровая молния] - Создает шар, состоящий из молний, размер зависит от вложенной маны. Умение уменьшает затраты маны на создание и увеличивает урон.
[покрытие молниями] - Позволяет наделить оружие ближнего боя элементом молний. Эффективно против живых существ. Умение позволяет сократить затраты маны на создание и увеличить время длительности эффекта.
[слабое исцеление] - Позволяет излечивать слабые физические раны. Останавливает кровь и сращивает незначительные порезы. Умение уменьшает затраты маны и увеличивает эффективность проводимого лечения.
[прикосновение тьмы] - Позволяет наделить тьмой оружие ближнего боя. Такое оружие, при удачном попадании по врагу, производит разрушительное действие на броню, а так же на ткани организма. Умение снижает затраты маны на создание и увеличивает время длительности эффекта.
[святой дар] - воздействует на воду, превращая её в святую. Такая вода вредит нечисти, а светлым существам немного восстанавливает физические силы. Умение позволяет превращать воду в больших объемах, эффективность этой воды повышена.
Взяв свой меч, осмотрев его, а затем вернув в ножны, Юн направился с остальными на завтрак. Когда они шли по улице, то могли увидеть, что у многих имелось личное оружие. Хотя присутствовали и те, кто как и Ал, его пока не имел. Юну было любопытно: в какой место они собираются пойти, ведь сегодня немалое количество групп воинов выходит на свою первую групповую тренировку.
Позавтракав, они вчетвером направились на учебное собрание. Там перед выходом будет проведен инструктаж. Придя на место, они заняли свои места и стали ждать преподавателя. Пока его не было, Юн сидел и смотрел по сторонам, высматривая что-нибудь интересное. Осматриваясь, он увидел, что большая часть учеников имела своё оружие разного вида: от обычных до более редких экземпляров. Внимание Юна привлек сын дворянина, которого Юн когда-то победил, он был одет в кожаную броню с различными узорами, а на бедре у того висел одноручный меч, сделанный из каких то редких материалов - даже ножны были чем-то украшены.
Насмотревшись на людей, Юн погрузился в размышления.
“Было бы неплохо самому научиться делать оружие и броню. Тогда у меня не было бы сильной зависимости от денег, и не пришлось бы обновлять или ремонтировать свою экипировку. Интересно, стоит ли мне овладеть еще каким-нибудь оружием? Может, стоит попробовать создать навыки для всех видов оружия и объединить их в какой-нибудь общий? А ведь… хорошая идея! Что же я сразу не подумал об объединении… Думаю, я уже знаю, какие навыки мне стоит попробовать объединить…”
Ожидая преподавателя, он уже думал наперед, чтобы такого еще ему создать. Однако долго ему раздумывать не пришлось, так как в помещение зашел преподаватель, а следом за ним еще пятеро парней в красных одеяниях.
- Начну с того, что представлю вам этих людей, они учатся на втором году обучения и вызвались помочь с проведением групповой тренировки сегодня, вы будете разделены на группы по 5 человек, и к каждой группе будет прикрепляться один старший. Они будут с вами, чтобы помочь вам в случае непредвиденных обстоятельств. С планом они ознакомлены… Что ж, перейду к правилам, которые вы должны соблюдать. Если ваш старший сказал вам отступать - отступайте. Думаю, смысл вы уловили. Тех, у кого нет личного оружия, попрошу подойти после распределения групп и получить временное. Группы вы можете формировать сами, так что, начинайте… – рассказав это, преподаватель принялся что-то объяснять старшим.
- Какая хорошая новость! – улыбнулся Джек.
- Уху! – радостно вскрикнул Роджер.
- Нам не хватает еще одного, надо бы позвать кого-нибудь... – меж тем заметил Ал.
- У вас есть какие-нибудь предложения? Все уже начали разбредаться, если так и дальше пойдет, к нам присоединится тот, кого никто не захочет брать к себе по тем или иным причинам. Хотя, может, это и к лучшему? – задумчиво произнес Юн, пытаясь выловить кого-нибудь взглядом.
- Роджер, у вас еще есть место? – подошел и спросил какой-то парень.
- О, Симон, а я только подумал о тебе, мы как раз искали себе еще одного человека! – улыбнулся ему Роджер и потянул к остальным.
- Приветствую вас, я - друг Роджера, Симон Алдеринк, мы с ним еще на тренировочном соревновании сражались, – вежливо и меланхолично представился Симон.
- Рад знакомству, Симон, я Юн.
- Мне тоже приятно, я, Джек, брат Роджера.
- Привет, я - Алистер.
После того, как они обменялись приветствиями, подошло концу формирование групп. Преподаватель распределил старших и взял на себя одну из команд. После чего он подозвал всех, у кого не было оружия, и повел за собой в какое-то помещение. Спустя минут пять они вернулись. Тепрь у всех было оружие - подстать их навыкам. Ал возвращался счастливым, радостно держа в руках боевое оружие. К слову, Симон тоже не имел своего оружия и сейчас шел с большим двуручным мечом.
Таким образом, боевые команды были сформированы, и все потихоньку выдвинулись на место тренировки. Юн и остальные шли с высоко поднятыми головами. Они решительно были готовы принять все, что угодно; что бы не приготовила для них судьба…
Глава 18: Однорогий Заяц.
Пройдя территорию школы, они вышли в город. После немалого количества времени, проведенного на одной территории школы, все не могли не нарадоваться выйти за ее пределы!
- Никому не расходиться, все должны слушать, что я вам сейчас скажу…
Снова, видимо для проформы, начал читать свою лекцию про послушание преподаватель.
Пройдя врата города, они направились в сторону одной близкорасположенной равнины. Спустя минут десять они уже могли увидеть тех, с кем им нужно будет сражаться. На поляне находилось множество однорогих зайцев. Они были достаточно быстры для обычного человека, хоть и являлись одними из слабейших монстров.
- Объясню немного о предстоящей тренировке… Однорогие зайцы являются самыми слабыми монстрами, пожалуй, единственной их сильной стороной является скорость. Для обычного человека они могут быть смертельно опасны… Также они очень плодовиты, и если их популяцию не уменьшать время от времени, они не только будут способны уничтожить посевные поля, но и могут вскоре начать нападать на людей. В гильдии авантюристов на них есть постоянное задание. Наша же цель - показать вам первый настоящий бой. И помните, если ошибетесь в решениях, то можете пострадать или того хуже. Именно для того, чтобы избежать этого, с вами будут ваши старшие учении. Они будут отдавать команды, выполнение которых обязательно… - преподаватель прервал свою речь и пожевав губами, завершил ее. - Но что-то я с вами заговорился… А теперь, разойдитесь по группам! - и ушел в сторону своих подопечных.