— Усиление бюрократии, расцвет коррупции, переплетение «теневых» секторов общества с организованной преступностью.
— Постепенное усиление альтернативных («теневых») социальных слоев, рост напряженности в обществе.
— Национально-территориальная консолидация.
Пятый период — КОНФРОНТАЦИЯ, своего рода кульминация эпохи. Его черты:
— Нарушение сложившихся в обществе связей в борьбе различных социальных сил за передел сфер влияния в обществе.
— Раскол элиты и других слоев общества, формирование неустойчивых блоков, в которые входят части социальной элиты и других слоев («вертикальное» размежевание общества в отличие от привычного противостояния правящей элиты и остальных слоев).
— Структурная перестройка экономики, попытки ее модернизации, нестабильность экономической ситуации, как правило — экономический кризис.
— Политизация общества, политические преобразования, усиление влияния идей, которые будут определять развитие общества в следующую эпоху.
— Падение авторитета власти, рост экстремизма в обществе, всплески политического насилия и этноконфликтов.
— Ослабление внешнеполитических позиций страны, возможно вовлечение ее в разрушительные внешнеполитические авантюры.
Шестой период — НОРМАЛИЗАЦИЯ. Его черты:
— Компромисс кланов элиты, опирающийся на организованное насилие государства и подавление социально-политических сил, отказывающихся от участия в компромиссе. Политическая пассивность населения.
— Консерватизм и неустойчивость режима. Сохранение давления на властную элиту со стороны других социальных слоев.
— Экономическая нестабильность, но постепенный выход из кризиса.
Седьмой период — ИНТЕГРАЦИЯ. Его черты:
— Стабильность и равновесие социальных сил, их социально-культурное дистанцирование.
— Относительное равновесие экономического развития, повышение благосостояния большинства населения, поддержка «бедных». Постепенное торможение развития в результате консервации институтов социально-экономического регулирования.
— Умеренный плюрализм в политике, сосуществующий с конфликтами в сферах соприкосновения основных социальных слоев, сохранение политического и идеологического экстремизма части оппозиции.
— Усиление структур гражданского общества.
Восьмой период — СИНТЕЗ. Его черты:
— Ускоренный рост новых социальных слоев и отраслей экономики.
— Демонтаж структур старого экономического уклада при консервации политического режима.
— Подавление социальных выступлений против этой структурной перестройки. Возможны чистки и в среде правящей элиты.
— Быстрое расслоение общества.
— Укрепление идеологических и социально-политических течений, стремящихся к изменению принципов социального устройства, определяющих развитие существующей эпохи.
Девятый период, непосредственно предшествующий «НЭПам» (революционный всплеск в России 1921 г. и переход к политике НЭПа; «Великая депрессия» в США 1929–1932; приход к власти Народного Фронта во Франции и Муссолини в Италии) мы будем называть «ИМПУЛЬСОМ». Это своего рода «революция», в которой определяются принципы построения новой общественной системы, тот или иной вариант ее развития. Как правило, этот период крайне непродолжителен, хотя иногда затягивается и на годы. Его основные черты:
— Быстрый перебор различных вариантов развития, к которым страна будет затем возвращаться на протяжении всей эпохи.
— Борьба идейно-политических течений, которые предлагают различные формы грядущего социального порядка, и утверждение одной из этих форм.
— Неустойчивость политической структуры.
Указанные признаки выделены пока чисто эмпирически. Можно заметить, что одни черты вытекают из других. Иногда понятен и механизм перехода от одного периода к другому. Но почему нельзя перейти от «равновесия» сразу в «нормализацию» или «интеграцию». Почему каждое общество должно хотя бы на короткое время посетить в указанном порядке каждый период, кроме «реакции» (мои попытки найти исключение пока не удались)? Об этом — ниже. А пока отметим еще одно интересное явление — смена периодов не ограничивается индустриально-этакратической (государственно-монополистической) эпохой.
ШПАРГАЛКА ДЛЯ СТУДЕНТА
Даже если, по Вашему мнению, все изложенное здесь не стоит выеденного яйца, сравнение исторических периодов имеет прикладное значение. Именно в студенческие годы я обнаружил цепочки «подозрительно» точных совпадений разных эпох, будь то древний Рим или современный Китай. Это позволяет быстро запоминать исторический материал. Нужно только понять, какому известному сюжету соответствует новый материал, вставить в нужные «полочки» даты и имена, а также наиболее существенные различия (каковых на поверку не так много) — и идти на экзамен. Этот метод меня не подводил.