— Ого, сколько всего! Дядя Кузя, робот у этих детей совсем маленький. Интересно, в каком соревновании может участвовать такая кроха? Так, что-то происходит! Ребята взяли своего робота и куда-то пошли. Дядя Кузя, скорее за ними, не отставай!
— Чевостик, не торопись, успеем. Думаю, их робот будет участвовать в состязании на скорость. Он должен как можно быстрее проехать точно по чёрной линии, нарисованной на полу.
— Задачка не самая простая, потому что эта линия извилистая и петляет по всей площадке. Дети поставили своего робота на старт. Судья скомандовал, и маленький робот поехал, да так быстро! Вот он повернул! Ай-яй, на повороте чуть не слетел с линии, но справился и мчится дальше.
— Маленький, да удаленький!
— Давай, давай, ещё чуть-чуть… Всё, он проехал по линии до конца. Молодец! Только почему-то ребята не очень радуются.
— На финише выяснилось, что их робот показал не лучшую скорость. Так что на этот раз победить не удалось.
— Обидно, конечно. Но не беда. Ты же сам говорил, что на ошибках учатся. Ребята всё исправят и в следующий раз непременно выиграют! Им всего-то надо немного подправить своего робота.
— Ты о чём задумался, Чевостик?
— Дядя Кузя, а как ты думаешь, какими будут роботы в будущем?
— Хороший вопрос, Чевостик, но сложный. Конечно, они будут сделаны из других, новых материалов. Появятся более мощные источники энергии, или роботы смогут подзаряжаться дистанционно. Возможно, они будут выглядеть иначе. Полагаю, что роботов будет больше в нашей жизни, особенно виртуальных, которые не имеют реальной оболочки, как, например, нынешние голосовые помощники.
— Я знаю, сейчас такие есть в современных телефонах.
— Верно, Чевостик. Безусловно, роботы станут сложнее, но человеку взаимодействовать с ними будет проще. Помогая людям, роботы будут повторять возможности человека или расширять их либо вообще заменять человека. Может быть, сначала они будут нам только помощниками, копирующими нас. Но нельзя исключить, что пройдёт время — и роботы научатся осознавать себя как личности, и тогда людям придётся научиться уважать их, думать об их безопасности и жить с ними в дружбе.
— Я об этом даже не думал. Ой, дядя Кузя, пока мы разговаривали, команда, за которую мы болели, ушла.
— Думаю, пора возвращаться и нам.
— Уже? Я даже не заметил, как пролетело время, — было столько нового и удивительного.
— Тогда можно считать, что мы достигли своей цели. Приготовься, включаю времяскок!
Вот мы и дома!
— Вот мы и дома, Чевочка с хвостиком.
— Снова в своей библиотеке. Мы каждый раз возвращаемся сюда из путешествия. Сегодня было очень интересно! Я узнал, что роботы бывают разные: есть похожие на животных зооморфные роботы, бывают человекоподобные роботы-андроиды, роботы-программы — боты, а ещё есть промышленные, обслуживающие и профессиональные роботы. Уже сейчас роботы — незаменимые помощники человека, а в будущем они станут ещё совершеннее и смогут выполнять ещё больше разных полезных и нужных работ. Надо только их научить, но это задача учёных. Хотя и сейчас роботы уже умеют сами учиться! Со временем они будут делать это всё лучше. Ой-ой-ой! Главное — не отстать от роботов и учиться получше, тогда с любой задачей можно справиться.
— Так уж и любой?
— А если что-то не будет получаться, ничего, роботы помогут, да, дядя Кузя?
МИФ Детство
Подписывайтесь на полезные книжные письма со скидками и подарками: mif.to/d-letter
Все книги для детей и родителей на одной странице: mif.to/deti
Над книгой работали
Руководитель редакционной группы Полина Властовская