Понятно, что на лекцию я уже безбожно опоздал. И если Марта была права, то мне там будет весело. Но лучше там, чем тут. Тут я и без предсказаний Василя прекрасно понимал, что ничего хорошего меня не ждёт. И в общем-то не только здесь — что-то подсказывало мне, что мы с сестрой самоубившейся на моих глазах княжны Таракановой ещё встретимся, и не раз. Мы теперь с ней слишком близко.
Блин! И угораздило же меня прицепиться к сестрёнке Анастасии Таракановой! Так бы жил себе и жил, горя не знал!
Хотя, это я лукавлю. Спокойно жить мне не дали бы!
Ещё и с Волковыми что-то делать нужно…
Но это всё потом. А сейчас я, потирая плечо в том месте, где меня держала сестра Таракановой, открыл дверь аудитории:
— Разрешите?
Профессор Преображенский с довольным видом посмотрел на меня.
Всё ясно, мне не выжить…
И точно! Окинув меня оценивающим взглядом, профессор Преображенский сказал:
— Ну вот! У нас есть доброволец, чтобы мы могли испытать наши заклинания. Вы же не против?
Последние слова были явно предназначены мне.
— Доброволец? — переспросил я. — Нет, конечно! Но разве у меня есть выбор?
— Нету! — радостно подтвердил профессор.
— Ну вот видите? — я пожал плечами.
Однако, становиться подопытным кроликом мне совершенно не хотелось. И я автоматически протянул руку к ремню артефакту.
Вот только ни красных кристаллов, ни защитного перстня у меня больше не было. И красной ци тоже не было. Как и красного камня.
Никакой защиты!
И тут вспомнился миф из моего мира — про Медузу Горгону.
Нет, я никого не собирался превращать в камень! Мне просто хотелось отразить все заклинания, которые полетят в меня.
А в том, что они полетят, я ни минуты не сомневался.
А потому решил по-быстрому создать артефакт — зеркало, которое будет отражать заклинания, возвращать их владельцам. Ну а что? Хотят меня достать, пусть постараются!
В общем, я взял лист бумаги — живое обработанное… И нарисовал плетение. Не сложное, но я мысленно держал перед глазами голову библиотечного монстра.
Закончив рисовать, я впустил во вновь созданный артефакт немного своей ци и скомандовал:
— Погнали!
Глава 13
Профессор Преображенский и мои одногруппники терпеливо ждали, когда я закончу подготовку. Поэтому, как только я скомандовал:
— Погнали, — как в меня полетели заклинания.
Но выставленный перед лицом лист бумаги с нарисованным на нём плетением действительно стал магическим зеркалом. Единственное, из-за того, что ци была чёрная, он просто гасил заклинания. Поэтому ни одно не достало меня.
— Браво! — захлопал профессор Преображенский. — Назовитесь, молодой человек?
Я представился.
И профессор обратился к аудитории:
— Студент Владимир Корнев сейчас наглядно продемонстрировал, что от боевых заклинаний можно укрыться. Да, его способ не самый лучший, но он рабочий, и это главное!
— А какой самый лучший? — спросил Сеня.
Он сидел за столом. И раз его не проверяли на устойчивость к заклинаниям, значит, он успел вовремя — не опоздал на лекцию.
— Самый лучший — это стихия! — с победным видом произнесла Анастасия. — Стихия сильнее любого заклинания!
Профессор Преображенский усмехнулся и ответил:
— Неплохой вариант, но тоже не лучший!
Студенты молча уставились на преподавателя.
А он с самым невинным видом начал объяснять:
— Почему плетения не самый подходящий вариант? Потому что вам нужно время, чтобы нарисовать его и вдохнуть в это плетение свою ци. А враг вам этого времени не даст!
По аудитории пронёсся вздох разочарования.
— Почему стихии не самый подходящий способ? — продолжал профессор Преображенский. — Да потому что заклинание может быть основано на стихиях! И тогда вы не сможете предсказать результат. Он может быть великолепен! Но также это может быть полный провал. То есть, может произойти событие, прямо противоположное резонансу. Это, когда волны гасят ветер — читал когда-то такую книгу, — и добавил: — Проходите, Владимир, садитесь на своё место.
Я ещё не успел подойти к своему месту во втором ряду, рядом со старостой, Василем и Сеней, как профессор Преображенский начал творить заклинание. Прямо в аудитории. Не сдерживаясь.
Это было стихийное заклинание — внезапно поднявшийся ветер образовал большой смерч, которому было бы вполне по силам разнести всю школу по камушкам, по кирпичикам.
И пофиг бы на него! Профессор сам замутил этот чёртов смерч, он и отвечает за последствия.