Кроме того, в многодетной семье дети тесно общаются друг с другом и в силу этого могут маскировать свои интересы и цели, которые достигаются за счет ущемления интересов братьев и сестер. Единственные дети в семье такой навык приобретают с годами, так что нередко их эгоизм, присущий всем людям, менее естественно маскируется. Рассматриваемые лица душевно тоньше, мягче, эмпатичнее. Это же характерно и для их родителей. Единственные дети несколько более доверчивы в общении, в системе межличностных отношений. В силу более высокой эмоциональности, естественности они вынуждены быть более социально опосредованными, контролировать проявление своих эмоций, саморегулировать эмоциональные реакции.
79
Единственные дети менее консервативны, более радикальны в принятии решений и действиях. Они способны к динамичным изменениям. И эти качества сохраняются у них на протяжении всей жизни. Они являются следствием эмоциональной раскрепощенности в детские и подростковые годы. Естественно, они и более самостоятельны, менее прикованы к традициям, мнению группы, менее конформны в системе межличностных отношений, больше продуцируют индивидуальный стиль деятельности, индивидуальное видение окружающего. У единственных детей не так выражена потребность подстраиваться под других (учеба традиционно более индивидуальный, нежели коллективный вид деятельности).
Итак, механизмы самоконтроля у единственных детей в семье в зрелый период вынужденно более сильные, чем у других, поэтому одной из существенных особенностей развития их личности является более активное формирование с возрастом системы самоконтроля, механизма регулирования своих эмоциональных состояний, внешнего проявления психических реакций, что приводит к дополнительным трудностям в период адаптации к окружающему миру. Переход от системы доминирующего влияния семьи на развитие личности к другим системам развития личности (детские ясли, сад, школа, работа) особенно сложен для таких детей. Итогом такого перехода является не только коррекция некоторых личностных качеств, но и формирование механизмов саморегуляции, компенсации и гиперкомпенсации своих особенностей.
Таким образом, психологические особенности единственных детей в семье, сформировавшись в детские и подростковые годы, сопровождают человека на всем его жизненном пути, во всяком случае, они рельефно присутствуют и на стадии зрелости.
А. Адлер выдвинул гипотезу, согласно которой единственные дети в семье борются за лидерство не с братьями и сестрами, а с отцом. Эта борьба может способствовать более активному формированию эдипова комплекса. Если это так, то единственные дети в семье будут более негативно относиться к своему отцу (во всяком случае, к лицам мужского пола), нежели представители семей с двумя и более детьми.
Для проверки этой гипотезы Т. К. Карацуба были взяты результаты обследования одной из выборок (686 чел.) по методике
80
MM PI. В этой методике есть вопросы, которые выявляют отношение обследуемого к матери и отцу. Выяснилось, что единственные дети в семье независимо от пола и других факторов единодушны в оценке своих матерей: они считают их хорошими людьми и в большинстве своем любят. А вот отношение к отцу весьма специфическое. Действительно, единственные дети в семье в два раза чаще испытывают негативные чувства к своим отцам, чем остальные обследуемые. Однако это прежде всего относится к отцам, которые покинули семью, развелись с матерями. Что же касается единственных детей в семье с родными родителями, то в среднем они относятся к своим матерям и отцам почти так же, как и другие дети. При этом данное отношение сложно свести, судя по полученным результатам, к сексуальным причинам в рамках классического фрейдизма, так как единственные дети мужского пола относятся к своим отцам так же, как и все дети.
Таким образом, гипотеза А. Адлера о том, что единственный ребенок соперничает с отцом по поводу любви к матери, малодоказательна в рамках имеющихся статистико-психодиагности-ческих данных.
Единственные дети в семье ориентированы на малодетную семью, чаще разводятся (мужчины в несколько раз чаще женщин) (Табл. 3). Опыт общения с братьями и сестрами в родительской семье сказывается на навыке и эффективности общения в собственной семье. При оценке достижений своих отцов единственные дети в семье дали более высокие оценки. Так, они полагают, что их отцы достигли в жизни очень многого (в данной выборке были отцы с примерно одинаковыми социальными, профессиональными достижениями). В то же время дочери более сдержанно оценивают достижения своих отцов. Скорее всего, в отношении детей к своим родителям проявляются не традиционные для фрейдизма закономерности типа эдипова комплекса и комплекса Электры, а вполне объяснимые житейские моменты: сын тянется к отцу, дочь - к матери. При этом единственные дети в семье (как дочь, так и сын) высоко оценивают личность своих родителей, гораздо выше, нежели дети из многодетной семьи..