Перебирая в памяти десятки и десятки случаев, бесед, встреч, припоминая неповторимые, приносившие мне глубочайшее нравственное удовлетворение миги общения с поэтом, я стараюсь подыскать наиболее точные слова благодарности за все, чем мы ему обязаны. А обязаны мы ему очень многим. Он создал целый поэтический мир и богато одарил болгарских ребят. Без него болгарская детская литература была бы куда беднее и однообразней.
Заглянем же в его мир.
— Напиши и для меня стихотворение, учитель!
Девчушка непоколебима. Ее глазенки, трогательные в своей настойчивости, сверкают. Она еще даже и не первоклассница, но ее привязанность к школе безгранична. Недаром каждый день она ходит туда со своей старшей сестрой. А там так интересно, так весело! Читают стихотворения, поют песни, слушают сказки, а в какие игры играют!.. Вот и сегодня до чего там было хорошо. Готовились к школьному концерту. Все радовались тому, что будут в нем участвовать. Только вот про нее забыли… Но нет. Она попросит учителя. Он такой добрый, и улыбка у него такая хорошая. Он все может… «Что ж, Минка, попробую…» — словно сквозь сон, звучит в ушах девочки знакомый ласковый голос. И рука учителя нежно гладит ее по кудрявым волосикам…
Удивительные существа — дети! Расспрашивают, требуют, настаивают. И каждое твое слово глотают. Ненасытные!.. Пускай расспрашивают — это хорошо. Они еще такие маленькие, им надо учиться, надо еще многое узнать. А что им даем мы, взрослые? Дома у большинства из них малограмотные, с трудом зарабатывающие на кусок хлеба родители. В школе — сухой наставнический дух, педантизм, высокопарность — все это может оттолкнуть даже самых любознательных. Пусть иные-прочие твердят что им угодно — дети заслуживают большего доверия, больше теплоты, непосредственности, отзывчивости…
Так думает учитель.
Он заметил, что когда поет им песни, когда рассказывает им сказки, учит читать стихи, дети вдруг преображаются: становятся более внимательными, более восприимчивыми. И более открытыми. Все тогда проходит как-то легко и приятно. Особенно привлекают их веселые истории. А мы даем им так мало радости. Вот и эта девчурка. Разве он мог бы огорчить ее?..
Педагог дает толчок поэту.
В тот вечер лампа в его комнатушке горит допоздна.
Стихотворение готово. Переписано набело. Солнечным утром учитель спешит к своим шалунам. Сейчас он будет держать перед ними экзамен… «Я прочел стихотворение в классе, — много лет спустя вспоминает писатель. — Оно всем понравилось. Юная декламаторша выучилась читать его так выразительно, что ее вызывали три раза подряд. Это придало мне смелости. Я подписал его псевдонимом Ран Босилек и отослал в журнал «Светулка»… И стихотворение увидело белый свет в июньской книжке этого журнала, выходившего тогда в Плевене под редакцией неутомимого Георгия Стоянова. Озаглавлено оно было «Косички» и посвящено любознательной Минке». Это было первое напечатанное стихотворение Генчо Негенцова, который с тех пор превратился в Рана Босилека. Родился новый поэт, в нашей литературе появилось новое имя, которому было суждено надолго привлечь к себе взгляды болгарской детворы. Произошло это в 1906 году.
В 1925 году вышел первый сборник стихов Рана Босилека — «Чик-чирик». Почти два десятилетия прошло с его дебюта в журнале «Светулка». Немалое доказательство редкой взыскательности к самому себе, высокого чувства ответственности перед поэзией и читателями. Молодой человек стал зрелым мужем, начинающий автор — опытным писателем, обладающим солидными знаниями, богатой культурой. Знаменательный факт: проработав некоторое время учителем, Ран Босилек два года изучает в Софийском университете сперва славянскую филологию, затем право, переезжает в Мюнхен, где учится немецкому языку, и заканчивает свор образование в Брюсселе, где получает ученую степень доктора юридических наук. Как говорится, недурное в те годы положение для молодого человека, перед которым открывается блестящая карьера… Но происходит иное: юристу не удается одолеть писателя, он запирает свои дипломы и докторат в ящик письменного стола, отказывается от адвокатуры и становится поэтом подрастающего поколения.
В 1923 году Ран Босилек берется редактировать журнал «Детска радост» и все издания для детей и юношей, выпускавшиеся издательством «Хемус». С той поры его жизненный путь неразрывно связан с творчеством для детей, с развитием болгарской детской книги. К тому времени он накопил значительный опыт, испробовал свое перо в различных жанрах, проложил наиболее верные и чистые тропинки к детской душе. Долгие годы он был постоянным сотрудником популярного журнала «Картинна галерия за деца и юноши», затем вошел в редакционный совет журнала «Светулка», в котором, по словам редактора А. Спасова, был «самым исполнительным, всегда вовремя давал свои прекрасные стихотворения, которые мы постоянно печатали на первой странице…»