Рис. 120. Рисунок В. А. Ватагина
Точно так же естественно допустить, что какой-нибудь сложный объект восприятия, попятный физику и незнакомый биологу (или наоборот), будет совершенно по-разному рассматриваться физиком и биологом.
В зависимости от задач, которые стоят перед человеком, т. е. в зависимости от характера сведений, которые он должен получить, будет соответственно изменяться и распределение точек фиксации на объекте, поскольку различные сведения обычно локализованы в различных частях объекта. Подтверждением сказанного может служить рис. 109. На рисунке видно, как в зависимости от задач, поставленных перед испытуемым, изменялись движения глаз. Так, например, при инструкции «Оцените материальное положение семьи, изображенной на картине» наблюдатель особенно много внимания уделил рассматриванию одежды женщины, обстановки (кресло, стул, скатерть и т. д.). При инструкции «Определите возраст изображенных лиц» все внимание сосредоточивалось на лицах. В ответ на инструкцию «Постарайтесь выяснить, чем занималась семья до прихода того, кого не ждали» особенное внимание наблюдателя уже привлекают предметы, расположенные на столе, руки девушки и женщины, ноты. При инструкции «Запомните одежду изображенных лиц» рассматривалась одежда. Инструкция «Запомните расположение людей и предметов в комнате» привела к тому, что наблюдатель осмотрел всю комнату и все предметы. Его внимание привлекла даже ножка стула, показанная в левой части картины, которую до этого он не замечал. Наконец, инструкция «Определите, сколько времени отсутствовал в семье тот, кого не ждали» вызвала у наблюдателя особенно интенсивные движения глаз между лицами детей и лицом вошедшего. Несомненно, что в данном случае он пытался найти ответ на вопрос, вглядываясь в выражение лиц, пытался выяснить, узнали ли дети вошедшего или нет.
Рис. 121. Скульптура В. А. Ватагина «Горилла»
Запись движений одного глааа при свободном рассматривании фотографии скульптуры двумя глазами в течение одной минуты
Записи движений глаз после какой-либо инструкции интересны тем, что они позволяют разбирать смысл движений глаз при свободном рассматривании изображения; они наглядно показывают, что значение элементов, несущих те или иные сведения, определяется задачей, стоящей перед наблюдателем, и это значение может меняться в самых широких пределах.
На рис. 107 и 108 показано, что взор наблюдателя задерживается на лицах и фигурах в соответствии с их значимостью для всей картины. При этом следует заметить, что масштаб фигур и предметов, их положение на картине, или, иными словами, все, что называется композицией картины, также имеет определенное значение. Из всех людей, изображенных на картине, фигура женщины, наиболее крупная и расположенная центрально, привлекает внимания больше, чем остальные фигуры.
Такова в данном случае композиция — средство, при помощи которого художник может в какой-то мере навязывать зрителю свое восприятие изображаемого.
Если при восприятии какого-либо объекта запись движений глаз продолжается несколько минут, то на такой записи легко заметить, что глаз наблюдателя, меняя точки фиксации, многократно возвращается к одним и тем же элементам изображения. Дополнительное время, которое оказывается у наблюдателя при восприятии, затрачивается им не на рассматривание второстепенных элементов, а на повторное рассматривание наиболее важных. Создается впечатление, что восприятие изображения обычно складывается из ряда «циклов», в каждом из которых есть много общего. Например, взглянув на рис. 114, мы можем убедиться, что рассматривание портрета фактически сводилось к поочередной и многократной фиксации то одного, то другого глаза девушки То же самое мы можем увидеть на рис. 115. Если рассматривать записи рис. 113, одна из которых продолжалась две минуты, а другая — десять минут, то легко заметить, что в общем они мало чем отличаются. Распределение точек фиксаций и характер движений глаз почти совпадают Здесь следует заметить, что, хотя записи получены от одного и того же наблюдателя, интервал между опытами был равен целому месяцу Особенно хорошо повторные движения глаз видны на рис. 116 В течение двух минут наблюдатель несколько раз обегал глазами профиль скульптурного портрета.
