В жизни каждый устраивается, как может – на эту тему ни с кем спорить не собираюсь. Кто смел, тот съел – Бог всем судья! Но подлость она всегда начинается с детства и всегда передаётся по наследству. И там, где один из родителей «не слишком морально устойчив», то у ребёнка есть все шансы унаследовать идентичные качества.
Диплом (смех сквозь слёзы).
Я родился и вырос в счастливой советской стране в славную эпоху развитого социализма. В то время государством руководил лично Леонид Ильич со свитой членов политбюро, кандидатов в члены политбюро и прочими убеждёнными до мозга костей коммунистами. Поскольку они и члены их семей жили уже в коммунизме, то реалии социалистического бытия были им не ведомы, они их просто не касались. И когда с высоких трибун разного рода съездов, а потом из громкоговорителей, из динамиков телевизоров, со страниц печатных изданий лилась разного рода ахинея и бред не имеющий к реальной жизни ни малейшего отношения, то высшие руководители этого не замечали. Да и как заметить, что происходит в другом, параллельном, мире?
И вот когда я был маленьким мальчиком, то свято верил в то, что говорили умудрённые жизненным опытом взрослые дядьки и тётьки. И наивно полагал, что и мне дадут возможность внести свою лепту в развитие государства и укрепление его экономики.
На дворе был 1987 год, октябрь-месяц, преддипломная практика в одном из московских НИИ. В это самое время я очень активно занимался фотографией, бегал всюду с фотоаппаратом, ибо было, что снимать, на что снимать и чем снимать. Плёнка чёрно-белая марки Фото-32, Фото-130, процесс мокрый, а вот если где-то не хватало резкости или промах в экспозиции, то мат стоял отборный.
Параллельно с моим увлечением репортажной съёмкой в страну стала просачиваться, мелкими партиями, цветная плёнка фирмы Kodak. Обрабатывалась она по 41-му процессу (С-41), разработанному специально для машинной проявки при повышенной температуре в целях сокращения времени обработки.
В Москве, на Красной Пресне, уже полным ходом проходили международные торгово-промышленные выставки «ихнего» оборудования, станков, приборов, а также всякого рода фотопричендалов, таких как проявочные машины, машинки и просто вращающиеся барабаны со спиралями внутри для проявки плёнки.
Всё это многообразие и изобилие кружили голову и навивали разные мысли с техническим уклоном. И вот соединив три «кубика» вместе:
Свой предстоящий диплом по специальности Радиоаппаратостроение.
Увлечение фотографией, знание потребностей фотолюбителей, фотографов, редакций периодических изданий и т.д.
Цветная плёнка идёт чемоданами, а проявлять её негде.
У меня появилась идея превратить дипломную работу из рутинной писанины в полезное дело, как для себя лично, так и для народа, снимающего на цветной негатив для семейного альбома. Я начал бегать по инстанциям со своим предложением купить иностранную проявочную машинку, достаточно компактную, но в тоже время проходного типа, чтобы могла работать не только в редакционной фотолаборатории, но и на ниве массовой проявки в маленьких фотомастерских. Затем надлежало её разобрать и сделать всё тоже самое на советской элементной базе, из советских комплектующих, в советском НИИ, с последующим производством на советском заводе.
Теоретически всё выглядит гладко: группа дипломников и несколько специалистов создают отечественный прототип продукции серийно не выпускавшейся в то время в стране, затем прототип обкатывается, доводится до ума и крупносерийного производства. Таким образом, создаются новые рабочие места, появляются новые фирмы, производится востребованная народом продукция, проводится товарозамещение. Но это только в теории…
Поскольку НИИ было околооборонным, а в нём на административных должностях понапиханы «дембеля»: полканы да генералы, мне посчастливилось услышать кто я такой в глазах общественности. А именно: Враг народа, изподтяжка настраивающий советских студентов против выпуска оборонной продукции; агент семи разведок, завербованный ещё в младших классах церковно-приходской школы. Видимо этот «дембель» вызубрил на лекциях по политпросвещению названия только семи разведывательных организаций. В завершении своего обличительного монолога сделал вывод, что таким пройдохам и дельцам не место в советских учебных заведениях и уж тем более не место им на оборонных предприятиях. Вот уж точно «дембель» сказанул, словно в воду смотрел!!!
Ровно через четыре года СССР развалился, производство рухнуло, а вслед за ним «наука» в виде НИИ, КБ, ОКБ. Все желающие хоть что-то сделать, хоть что-то воплотить из своих задумок косяками повалили туда, где они были востребованы на производстве. Россия стала развиваться по сырьевому сценарию, подразумевающему достаточность 50-ти миллионов человек населения для добычи и переработки сырья. Говорят, что Маргарет Тэтчер озвучила, куда меньшую цифру, всего 15 миллионов человек – это видимо, если использовать для добычи сырья современную технику вместо кирьки, лопаты и тачки.
Летом 2001 года в Сокольниках проходила большая фотовыставка с участием фирм-производителей всякой-всячины для фотоиндустрии. И вот моему взору предстала, приблизительно та самая проявочная машинка, которую я хотел сделать в качестве дипломного проекта. Её привезла фирма из Харькова, в надежде, что в России найдутся покупатели на её продукцию. Вся разница между нами была лишь в том, что я предлагал начать делать проявочную машинку, когда цветная фотоплёнка ввозилась в страну полулегально и массовый ввоз плёнки, ещё только предчувствовался в недалёком будущем. А ребята из Харькова наладили производство проявочных машинок, когда цветная фотоплёнка уже пошла на спад, а вместо неё начала восхождение «цифра».
Как говорится: Обогнать можно только на старте. А на финише о прибыли поздно думать, надо искать дураков, чтобы «отбить» свои затраты.
P.S. Не знаю как в современной России пишут дипломы, но в те далёкие времена, в несуществующей ныне стране, это выглядело приблизительно так.
Во время преддипломной практики дипломник виновато подходит к своему начальнику и говорит робеющим от волнения голосом: Иван Иваныч, преподы велят дипломную тему начать искать.
Иван Иваныч не отвлекаясь от своих дел, между прочим, бросает ему в ответ: Ну, так в чём дело!? Иди и ищи, тут без тебя дел по горло!
Студент: Так ведь всё засекречено.
Начальник: Ну так это и так всем понятно, что из системы самонаведения тебе никто цветомузыку сделать не даст.
Студент: Цветомузыку я ещё в школе сделал, мне бы видачёк смастерить.
Начальник, услышав слово «видачёк» сразу слышит понятие «антисоветская пропаганда» и «распространение порнографии», у него уже стынут все конечности от перспективы получить «червонец» за такой дипломный проект.
Он наконец-то отвлекается от увлечённой работы (по проектированию собственной «виллы» формата 6х6 на своих 6 сотках), переводит дух от только что мысленно увиденных перспектив, делает глубокий вдох, медленный выдох. Неспеша лезет в ящик рабочего стола, достаёт оттуда амбарный ключ на брелке из силового, на сотни ампер, диода. Протягивает этот набор своему дипломнику со словами: Сейчас идёшь в каптёрку и очень медленно, осторожно и внимательно начинаешь перерывать всё, что там есть и если найдёшь что-нибудь, что тебе более-менее понятно тащи сюда, диплом писать будем!
На том «поиск» дипломной темы завершался. Оставалось найти какой-нибудь блок поменьше, к которому сохранилось описание, обоснование и самое главное расчёты. Ведь самое нудное – подогнать расчёты под уже кем-то рассчитанную и спаянную схему. Теория может расходиться с практикой в несколько раз, но изделие выдаёт на выходе требуемые параметры.