Тем временем Ваня уже добрался до геометрии Евклида и осваивал её очень быстро. Витя даже изготовил лист с задачей, которую ему в 7-ом классе задала учительница математики, Зоя Николаевна, Ваня справился с ней на раз. А вот убедить его не разговаривать ни с кем, кроме Вити и Анатолия Ивановича не удалось, он искренне не понимал, зачем это нужно, видимо придётся ждать, пока повзрослеет.
Чтобы разнообразить монотонное перелистывание страниц, перворазрядник изготовил комплект шахматных фигур и доску и обучил своего воспитанника правилам игры и шахматной нотации. Играли они не очень часто, и пока все партии заканчивались Витиной победой. В процессе перелистывания техноконструктор прорабатывал проект манипулятора для Вани. Манипулятор должен иметь ограничения в движении, которые не позволят ему сбить собственную видеокамеру, задеть опоры и т.п. Витя прекрасно помнил беспорядочные движения руками своего маленького брата в младшем грудном возрасте.
Временно он решил установить в манипуляторе только датчики давления и температуры, щуповой метод определения шероховатости поверхности предпочёл пока не использовать. Задумался над тем, как доработать манипуляторы, чтобы ими можно было листать страницы, сходу в голову пришло только два варианта, или присоска, или электростатика. К началу третьего дня закончил тестирование манипулятора в отладчике и начал разрабатывать для него схему управления с использованием управляющей микросхемы, это пригодится и для дипломного проекта. Время от времени из углублённых размышлений его выводили слова из динамика: Листай, Витя, листай.
Ещё через одно дежурство техноконструктор смонтировал для Вани на достаточно массивной станине манипулятор с возможностью взять книгу из стопки, открыть и перелистывать страницы. С новым устройством Ваня освоился довольно быстро, бессмысленные судорожные движения прекратились в течение нескольких минут. Манипулятор был гораздо слабее и медленнее Витиной руки, и когда Ваня пытался, например, ухватить Витю за рубашку, тот всегда успевал его перехватить. После появления у саморазвивающейся системы возможности влиять на физический мир, в том числе самостоятельно читать книги, лишь бы они были в зоне досягаемости, дело пошло ещё веселее и существенно разгрузило создателя.
Ваня одну за одной "глотал" книги по физике, химии, технической механике, электронике. После того, как он смог оценить технический уровень современных электронно-вычислительных машин, Вите, наконец, удалось убедить его хранить свою тайну. В этом разговоре он и сам задал техноконструктору несколько вопросов: Кто сделал Ваню?
- Витя, - ответил Витя.
- Кто сделал Витю?
- Мама и папа.
- Как мама и папа сделали Витю?
- Ты ещё маленький знать об этом. Будешь знать, когда изучишь биологию, - на этом он завершил разговор.
После того, как выяснилось, что Ваня может хранить собственную тайну, в эту комнату было разрешено заходить принятому по рекомендации лаборанту Олегу Сидоркину, для проведения уборки, доставки новых книг, что разгрузило Витю ещё больше. Анатолий Иванович объяснил вновь принятому лаборанту, что здесь проводится экспериментальная программа по перенесению несекретной учебной и научной информации на машинные носители. В созданных Витей больших камуфляжных блоках, солидно крутились магнитофонные катушки, что-то негромко, но внушительно гудело и мигало. Вся эта идиллия продолжалась до тех пор, пока Ваня не сломал Олегу ребро.
Разбирательство было коротким, Ваня просто не ожидал, что новый лаборант не сможет перехватить манипулятор, как это всегда с лёгкостью делал Витя. Создатель объяснил своему творению, что все люди разные и имеют разные возможности и, чтобы больше он таких шуточек не вытворял. Лаборанту запретили входить в зону действия манипулятора, а принесённые книги пододвигать и уносимые отодвигать шваброй.
Глава 8
.
Появившееся в период книжного обучения Вани свободное время Витя использовал для доработки давно начатого и не законченного им сенсорного экрана и экрана на жидких кристаллах. Когда Ваня выйдет на рабочий режим, такие экраны станут основными инструментами общения между ним и конструкторами, поэтому они должны быть достаточно большими и иметь хорошее разрешение.
Закончив с экраном, Витя решил уделить некоторое время идее, которая возникла у него в Загорской школе-интернате, ультразвуковым исследованиям внутренних органов человека. Удалось быстро выяснить, что УЗИ-сканеры в небольшом количестве производились во Всесоюзном научно-исследовательском институте медицинских инструментов и оборудования (ВНИИМИиО), но в больницах и поликлиниках их нет, так что Витина память об отсутствии в маминой больнице таких приборов его не подвела.
Вооружившись с помощью Анатолия Ивановича внушительной бумагой с печатью института, Витя поехал во ВНИИМИиО. Там направился сразу в приёмную и предъявил секретарю свою официальную бумагу.
- Вы, Виктор Валерьевич, как я поняла, по поводу ультразвуковых исследований, тогда вам нужно обратиться к Михаилу Давидовичу Гуревичу, в отдел ультразвуковой аппаратуры, от нас по коридору направо и на этаж вверх.
- Спасибо, - Витя положил свою бумагу в портфель и отправился по указанному адресу.
Поздоровавшись и представившись начальнику отдела, который оказался начинающим седеть мужчиной средних лет, визитёр подал ему свою бумагу.
Внимательно прочтя текст, Михаил Давидович задал вопрос: Скажите, пожалуйста, Виктор Валерьевич, что, возглавляемой уважаемым академиком лаборатории новых материалов и систем, может быть нужно от моего отдела?
- Это скорее вашему отделу от нашей лаборатории может быть существенная польза, точнее интерес здесь взаимный. Основным направлением работы нашей лаборатории является электроника, мы модернизируем ряд приборов и устройств с использованием её новейших достижений, - Витя понял, что здесь о репутации их лаборатории ничего не известно, что, впрочем, не удивительно.
- То есть вам нужно внедрение? - заведующий отдел счёл, что он начал понимать причину визита к нему представителя указанной лаборатории: внедрение в производство для защиты диссертаций.
- Да, и это тоже, хоть и не главное, главное же, реальная польза, - Витя не стал полностью отрицать высказанное собеседником предположение.
- Хорошо, что, конкретно, вы можете сделать для наших приборов?
- Самое главное, вывод на экран в реальном времени результатов исследования, в дальнейшем возможны и другие доработки.
- Что потребуется от нас? - Михаил Давидович сразу оценил возникающие перспективы, если, конечно, сказанное молодым парнем реально.
- Один работоспособный прибор и разрешение на клинические испытания, - Вите очень хотелось установить первое такое устройство в маминой больнице.
- С прибором никаких проблем нет, с разрешением несколько сложнее, но тоже решаемо с некоторыми ограничениями. Остаётся документальная сторона, я предлагаю договор о совместной деятельности, - завотделом выжидательно посмотрел на представителя лаборатории.
- Я один такое решение принять не могу, предлагаю вам подготовить проект договора и приехать с ним в наш институт, там, на месте можно будет согласовать с руководством.
Вернувшись в институт Витя нашёл своих соратников по диплому, которые уже утвердили на кафедре темы проектов, раздал им изготовленные на среднего качества бумаге описания управляющей микросхемы УМ-2, и они провели первое "производственное" совещание. В грубом приближении приняли такую схему работы линии: первой стоит распиловочная машина, которая нарезает деревянные заготовки нужных размеров, вторым фрезерный станок, который обрабатывает поверхности и делает необходимые выборки, третьим сверлильный, который высверливает сборочные отверстия. Затем манипулятор собирает стол или стул, что именно, окончательно не решили. Витя предложил было сделать сразу две производственных программы с возможностью переключения с одной на другую, но остальные усомнились, что успеют, хотя признали, что выглядело бы эффектно.