Рождение в радости

И мы вместе с нашим ребенком сможем сделать первый шаг к Знанию.
В этом состоянии мы запомним себя и малыша.
Наше сознание растет, оно становится все больше… Оно огромно, и теперь мы видим и понимаем нашу Землю, слышим ее, думаем о ней. И мы любим ее, мы заботимся о ней так же, как заботимся о нашем малыше.
Запомним себя в этом состоянии.
Медленно откроем глаза и сделаем глубокий вдох.
Улыбнемся.
Это было прекрасно!
Полежав еще немного, неторопливо вставайте.
Как вы и сами, наверное, догадываетесь, текст этот не надо учить наизусть — это всего лишь канва, направление вашего путешествия. Поверьте, нужные слова и образы придут к вам сами, стоит только тронуться в путь.
Нужна ли какая-то музыка? С музыкой медитация обычно проходит естественнее. Годится для этих целей музыка практически любая — лишь бы она была вам по душе.
Но можно обойтись и без музыки; кому-то, возможно, она будет просто мешать.
Возможно, у кого-то — на первых порах или вообще — не будет получаться релаксация. Если в какой-то момент вы поймете, что это для вас проблема действительно неразрешимая, вычеркните из своих занятий первую часть, дабы не застрять навеки на ее освоении. Но сделать это стоит только после достаточно долгих попыток, так как польза, приносимая релаксацией, огромна.
И, наконец, еще вот о чем хочется сказать. Нет никаких гарантий, что, начав аутогенное погружение
целью перенестись на берег моря, вы не окажетесь где-нибудь совершенно в другом месте. Это не страшно. Это означает только одно: ваше подсознание выбрало то место, куда вам действительно нужно сегодня. Лес, горы, маленький городок, где вы когда-то бегали ребенком, незнакомая деревенька… Какая разница? Лишь бы путешествие в эти места принесло вам покой и счастье.
ВСТРЕЧА
Я взглянула на Свету ~ она была у меня акушеркой — и на Андрея. Они были такие красивые!.. Такие красивые; мне вдруг на минутку даже показалось, когда они надо мной склонились, что у них над головами что-то светится… как нимбы.
Из рассказа о родах
Ни в коем случае не представляй себе, что ты можешь быть или представляться другим, иным, чем, как тебе представляется, ты являешься или можешь являться по их представлению, дабы в ином случае не стать или не представиться другим таким, каким ты ни в коем случае не желал бы ни являться; ни представляться.
Л. Кэрролл
Помните поговорку, которую так любили повторять детям учителя в школе? Что-то вроде: «Посеешь привычку пожнешь характер. Посеешь характер, пожнешь судьбу».
Со второй половиной этой пословицы трудно не согласиться. С первой — сложнее.
Откуда вообще берется характер человека — у каждого свой, неповторимый, особенный?
Почему один человек от малейшей неприятности готов впасть в уныние, опустить руки; другой же в экстремальных ситуациях, напротив, чувствует себя как рыба в воде?
Отчего одному жизнь, несмотря на все сложности, кажется нескончаемым праздником, а другой и праздники воспринимает как унылые будни?
Что заставляет одного работать по 15 часов в сутки и получать от этого настоящий кайф, а другого мечтать только о том, как бы любой работы избежать?
А есть ведь среди нас и такие, о которых мы, с завистью вздыхая, говорим: «счастливый характер!» — люди спокойные, уверенные в себе, доброжелательные и гармоничные.
Вряд ли они стали такими от того, что долгие годы терпеливо взращивали в себе хорошие привычки, дабы пожать характер, а через него и счастливую судьбу.
Значит, есть какой-то секрет везучести, счастья, гармонии? Конечно, есть. И, зная этот секрет, можно самому создать характер (и судьбу) своего будущего ребенка. А свои характер и судьбу откорректировать — но это уже совсем другой рассказ.
Итак, что влияет на характер человека? Ответ на этот вопрос мы находим в работах известного американского ученого Станислава Грофа, изучающего изменение состояния сознания человека, такие как транс, медитация, состояние озарения, творчества.
Из многочисленных исследований С. Грофа нас интересует одно — относящееся к переживаниям человека в пренатальный и перинатальный периоды, то есть до и во время его появления на свет. Открытие определенных структур и зависимостей в этой области, пожалуй, считается одним из самых важных научных достижений Грофа.
В чем же суть этого открытия?
Появление человека на свет ученый разделил на четыре этапа. На каждом из этих этапов могут возникнуть и обычно возникают свои особые проблемы. Нерешенные или решенные не лучшим образом, эти проблемы вызывают тяжелые травмы психики новорожденного. Эти травмы впечатываются в его подсознание в виде матриц и оказывают негативное влияние на век последующую жизнь.
«…Многочисленные наблюдения показали, что люди, у которых доминируют негативные перинатальные матрицы, имеют такой подход к жизни, который не дает им чувства удовлетворения и даже может быть разрушительным или саморазрушительным», — говорит Станислав Гроф в своей книге «Приключение само открытия. Уровни сознания и новые перспективы в психотерапии и внутренней реализации».
Итак, четыре матрицы, четыре периода появления ребенка на свет. Они, согласно наблюдениям Грофа таковы:
• пребывание в утробе матери;
• начало родовой деятельности до момента открытия родового начала;
• прохождение по родовому каналу;
• момент отрыва, рождение.
Что испытывает малыш на каждом из этих этапов? Попробуем разобраться.
Первый этап (первая матрица) — пребывание в утробе матери.
Ненарушенная внутриутробная жизнь младенца полна блаженства и удивительного воссоединения с природой, космическим сознанием и Знанием.
Пациенты Грофа, погружаясь в измененные состояния сознания (разумеется, не при помощи ЛСД), вспоминали себя в утробе матери как частичку природы. Они вспоминали чувство глубокого покоя, блаженства и защищенности. Такого состояния больше никогда не будет в жизни человека, но каждый из нас подсознательно всегда стремится вернуться к нему — настолько оно гармонично.
Если внутриутробная жизнь младенца была нарушена болезнями матери, в воспоминания о блаженстве вмешиваются и негативные ощущения.
Нарушить внутриутробную жизнь могут стрессы матери, обиды, какая-то душевная боль, а также физические болезни, употребление алкоголя или табака во время беременности. Плацента, разумеется, защищает малыша, но не от всего, далеко не от всего.
Второй этап (вторая матрица) занимает 1/3 процесса родов — родовая деятельность началась, но родовой канал еще не открыт.
На этом этапе родов мир, в котором малыш находился в течение девяти месяцев, рушится. Состояние блаженства и покоя уходит. На смену приходят непонимание происходящего и антагонизм с матерью, которая ранее являлась для малыша всем окружающим его миром. Ребенок переживает состояния действительно ужасные. Матка, сокращаясь, сдавливает его, но шейка ее еще закрыта и пути наружу малышу нет. Сжатие и толчки нарастают, но выхода нет, все против тебя, ты не способен противостоять происходящему, бессилен. Кроме того, часто малыш подсознательно ощущает, что именно он — причина, виновник боли, которую испытывает мать, единственный родной и знакомый ему человек. С другой же стороны, он не может понять, почему это единственное родное существо хочет избавиться от него, выталкивает его наружу. Такая оппозиция с матерью — настоящая катастрофа для малыша. Катастрофа бесконечная, потому что выхода из нее на данном этапе родов нет.
В эти часы мамочка должна, откинув боль и страх, помочь своему ребенку. Поэтому, чем выше духовное развитие, душевное состояние матери и тех, кто вместе с ней принимает участие в родах, тем безболезненнее и короче будет этот этап, тем меньше негативных воспоминаний будет заложено в клеточную память и психику малыша.
Третий этап (третья матрица) — прохождение младенца по родовым путям.
Матка раскрыта, и ребенок осознает, что выход из казалось бы безнадежной ситуации существует, он найден. В малыше просыпается отчаянное стремление выжить. В сущности весь этот этап родов для ребенка — борьба за существование. Он начинает бороться. Работать. И ему по-прежнему очень трудно.