Но Олег Васильевич довольно скоро зашел в класс еще до звонка, хотя перемена была крайне короткая, и сразу начал предъявлять претензии девушке:
- Вот это, Ольга, я называю школярство. Читать дома надо было!
- В смысле?
- Это то же самое, что и школьники читают параграф перед уроком.
- Но я же читаю не перед уроком, а потому что мне интересно! Мне вчера не дали почитать вечером, но я уже и так много прочитала, а взяла из-за того, что мне крайне понравилось!
- Опять тебе кто-то помешал. У тебя была возможность в колледже уйти в общежитие, ты заныла и не пошла. Так всегда будет, просто не вижу смысла тебе здесь и так учиться.
- Ну, вы не знаете ничего еще, да и вообще я не поэтому читаю. А потому что мне на самом деле интересно. Вон, Маша подтвердит!
- Здравствуйте, Олег Васильевич!
Она зашла, опять поставила сумку на парту и начала расчесываться.
- Здравствуй, Маша!
- Маша, скажи Олегу Васильевичу, что я читаю, потому что мне интересно!
- Да, она утром, когда я пришла, даже не хотела отвечать мне и фотки смотреть…
- Это все ерунда, я прекрасно знаю, как она читает. Как жизнь, Маша? Как лето прошло?
Опять придираются. К чему? Она же не показушничает, а реально читает! Ладно, это уже не важно. Главное, что теперь у нее есть возможность почитать дальше. Девушка опять нашла ту страницу, на которой остановилась, и углубилась в чтение. Заратустра уходил от своих друзей, чтобы найти их обновленными, страдал и печалился на корабле. Да, это была настоящая скорбь и печаль. Такую скорбь девушка никогда еще не чувствовала.
- Ну, вот только не надо делать вид, что ты там что-то читаешь, да, Ольга?
Ее уже не на шутку раздражали реплики учителя. В конце концов, какая ему вообще разница? Она презрительно закрыла книгу, хлопнув ей, и демонстративно кинула в сумку. Кое-как сдержалась от того, чтобы не запустить ею в Олега Васильевича. Наверное, если бы они были одни, она бы точно так сделала.
- Занимайся историей, вместо того, чтобы ничего не делать или делать вид. Ты все равно решила ее сдавать. На, вот, решай…
Он дал ей сборник с заданиями, в котором она не знала решительно ничего. Кроме того, что она учила в девятом классе.
- Сделаешь тест, проверишь и скажешь. Так, ну, а мы с вами сегодня повторяем…
- А почему я не могу тоже повторять?
- Потому что дома историю читать надо было. Прочитаешь сама.
- В смысле? А на уроке что делать?
- На уроках будешь решать.
- Но это нечестно! Я ничего не знаю отсюда!
- Вот и читай дома. И, как это не знаешь, ты же сейчас якобы читала!
- Так это же была философия, а не история!
- Ты хоть знаешь, что такое философия? Ладно, потом поговорим. Все! Извините, пожалуйста. Так, первый этап развития нашей истории – древние славяне…
В чем она так провинилась? Ольга вообще ничего не понимала. Почему всем можно слушать на уроках и запоминать, а ей надо читать дома и страдать, потому что восприятие у нее слуховое? В этом тесте она решительно ничего не знала, везде ставила наугад. Проверив, оказалось, что у нее правильно тринадцать из двадцати. Она обрадовалась и сообщила учителю. Как раз урок подходил к концу
- Да-да, Соловьев. Почитай, Саш. Один из величайших историков, философ. Ну, как ты собралась историю сдавать? Весь урок решала такой маленький тест, причем за девятый класс. Ничерта не делает, не читает даже просто книжки, а сама собирается…
- Я читаю, между прочим!
- И что же ты сейчас читаешь?
- Ницше, «Так говорил Заратустра».
- Ты хоть понимаешь, что такое философия?
- Конечно. Я хочу быть философом.
- Не знаю, как ты там что читаешь, но это очень плохо, Ольга. Пожалуйста, учи тот конспект, который мы еще той зимой написали. Иначе у тебя ничего не выйдет.
- Конечно, я буду его учить.
- Посмотрим-посмотрим.
- Ну, хватит уже сегодня! Первый день только, а вы уже страдать заставляете. И другие, сами видите, вообще ничего не знают.
- Меня не интересуют другие. Ты ничего не знаешь и не делаешь, и это главное.
- Еще целый год, я уж как-нибудь сподоблюсь выучить.
- Ты помни, что если не будешь учиться – пойдешь в другую школу. Сама говорила.
- Но я думала, что это касается просто учиться, без всяких таких заворотов, один из которых вы сегодня устроили…
- Ха, да просто учиться любой дурак сможет. Тебе надо еще будет во всех олимпиадах участвовать. Да, милая моя, а ты как хотела!
Она вспомнила, что вчера согласилась. Сразу на ум пришла чья-то мысль, что никогда не надо давать согласия, когда ты в хорошем настроении. С другой стороны, что плохого в том, чтобы поучаствовать в олимпиадах? Тем более, скорее всего, он имел ввиду не историю, а с обществом у нее было намного лучше, да плюс вдруг еще бывает олимпиада по философии?