- Тогда идемте скорее! – с энтузиазмом откликнулся Флитвик, направившись на выход, а Снейп пробормотал что-то невнятно-одобрительное и последовал за ним.
В классе они совместными усилиями наложили заклинание расширения пространства, дабы куча чучел хотя бы влезла в помещение. А затем Виктор принялся вытаскивать из сумки чучела.
- Борода Мерлина, да сколько ты их понаделал? – спросил Флитвик, когда новый профессор вытаскивал уже двадцатое чучело – гигантской топеройки.
- Похоже, что Виктор решил убить по каждому живому существу в мире и набить из них чучела, - прокомментировал происходящее невозмутимый Снейп.
- Я не предполагаю выставлять их все разом, - высказался в свою защиту новенький, - просто как наглядные пособия. А ненужных можно уменьшать и убирать.
- Смеркута точно стоит показывать только старшим курсам, - сказал Флитвик, разглядывая упомянутое существо. – Жуткий до ужаса. Еще и так натурально сделан, что кажется, сейчас оживет и нападет.
- Судя по тому, какой размер класса мы сделали, тут не хватает экспонатов, - заметил Снейп.
- Только одного, - признал Виктор. – В следующем году я привезу еще чучело химеры.
- В этом не успел доделать?
- Нет, просто моей подопечной он так понравился, что она отказалась мне его отдавать, - улыбнулся мужчина, вспоминая восторженную реакцию девочки на здоровенное чудище.
- Необычная девочка, - рассмеялся Флитвик.
Если по поводу размещения чучел троица преподавателей быстро пришла к консенсусу, то вот над остальным оформлением они устроили целый диспут. Снейп был за мрачность и натуралистичные отображения последствий столкновений с темной магией, а Флитвик утверждал, что лучше использовать сменяемые иллюзии, показывающие применение заклинаний. В общем, каждый тянул одеяло в свою сторону. По итогу споров Виктор вынес соломоново решение: младшим курсам иллюзии и минимум натуралистичности, старшим – жесть по полной.
Следующее обсуждение они затеяли по поводу кабинета. Снейп рекомендовал расположиться в кабинете, совмещенном с классом, а Флитвик утверждал, что лучше взять кабинет поближе к Большому залу и учительской. Или вообще в башне какой-нибудь. Тут уже Виктор решил принять сторону мастера зельеварения, ибо так было объективно удобнее.
- Кстати, профессор Флитвик, а как там поживает наша сборная?
- Стабильно вторая, - вздохнул маленький волшебник, неодобрительно покосившись на ухмыляющегося Снейпа. – Но, если твоя подопечная поступит ко мне, может повторим результат вашей команды?
- Сомневаюсь я что она поступит на Когтевран, - признал очевидное Виктор. – На мой взгляд она до мозга костей гриффиндорка.
«У нее даже на гербе львы, - подумал он».
- Ну, главное, чтобы не на Слизерин, - с легким ехидством сообщил декан Когтеврана.
- Опять травля! – возмутился Снейп, после чего оба когтевранца расхохотались, а сам он ограничился привычной ухмылкой.
Представление нового преподавателя по защите от тёмных искусств было встречено с большим энтузиазмом. Особенно радовались ученики Когтеврана, многие из которых застали последний период, когда Виктор был старостой школы. Остальные, вероятно, знали его по многочисленным упоминаниям в прессе.
В последний месяц, на фоне выхода книг, в «Ежедневном пророке» развернулась активная рекламная кампания. При этом сам автор не имел к ней никакого отношения — Варнава Кафф занимался этим по собственной инициативе. Возможно, причиной была попытка поднять продажи за счет раскрученной фигуры, но пока это не вредило — Виктор не возражал.
Первым уроком у нового преподавателя выпал сразу урок у седьмого курса. Так что времени на разогрев у него не было.
- Доброго всем утра, - поприветствовал он учеников, которые заняли свои места минут за десять до начала урока. – Раз уж все в сборе, я, пожалуй, начну вводную речь пораньше. Да, да, я вас всех помню, - усмехнулся он, глядя на их растерянные лица.
Еще раз оглядев учеников и удостоверяясь, что они внимательно его слушают, он приступил к речи:
- Я прекрасно представляю качество вашего обучения в предыдущие шесть лет. Что-то серьезно исправлять тут уже поздно, поэтому мы займемся отработкой того, что вы обязаны знать. Работать будем в темпе, отстающим придется работать вдвойне усерднее, но тут уж я постараюсь, чтобы вы старались, - с предвкушающей ухмылкой заявил мужчина, отчего некоторым пришлось проглотить внезапно появившийся комок в горле. – На уроках будет много практики, а теорию оставим для домашних работ.