- Не, я еще до такого не дошел, у меня маленькая лаборатория в подвале. – слегка прибеднился я. – Сейчас я изучаю закономерности днк, с целью наделения одних организмов чертами других. - В это время мы подошли к аудитории биохимии, к которой я и шел. А Сью явно собиралась идти дальше, судя по тому как она растеряно взглянула на меня, когда я остановился. – Мне сюда, биохимия. Тебе дальше?
- Да, мне на электромеханику. – Сью выглядела слегка разочарованной. – Тогда до встречи.
- Хорошего дня!
Биохимию у нас вела Эмили Киссик, с которой я тоже договорился о факультативе, но уже для младших курсов, в 16.30, в аудитории 347. Удачно, оба факультатива в одном крыле и на одном этаже.
Время до первого факультатива пролетело незаметно, и мы с группой девушек и двумя, не считая меня, парнями собрались в нужной аудитории, вернее лаборатории. Профессор раздала нам брошюрки по технике безопасности при проведении лабораторных опытов и наказала заучить. Я сразу поднял руку.
- Да, мистер Блэк. У вас есть вопросы?
- Не совсем, просто я помню эту брошюру наизусть.
- Да? Вы ее даже не открыли.
- Я изучал ее, как и многие другие наставления по технике безопасности, когда создавал свою лабораторию.
- А, так у вас есть уже опыт работы в лаборатории? – обрадовалась профессор. – И чем вы там занимались? – тут она прервалась и повернулась к остальным студентам: - а вы все уже запомнили? Нет? Тогда учите.
- Ничего особенного, на данный момент. – начал я отвечать, когда ее внимание вернулось ко мне. – Изучал закономерности цепочек днк, выделял некоторые свойства организмов для переноса их в другие организмы.
- И как успехи?
- Пока мой максимум это за счет выделения цепочки из днк черепахи увеличить продолжительность жизни дрозофилы в 5 раз. С мышами эксперимент длится всего полгода, так что пока продолжительность измерить не могу. Но все показатели в норме. Причем мне удалось вывести мышей трех видов. У одного вида эта цепочка днк не передается по наследству. У другого передается только при обоих партнерах с этой цепочкой. А в третьем случае она передается в 100% случаях даже от одного партнера.
- Ого! Это уже на дипломную работу тянет! – восхитилась доктор Киссик. – И на скольких мышах вы провели эксперименты?
- По 20 мышей каждого типа.
- А за передачу потомству у вас отдельный ген отвечает или длинна цепочки?
- И так и так, вернее их комбинация. Я могу вам скинуть копию своего лабораторного журнала, там все описано.
- Буду весьма признательна. – профессор кивнула мне с благодарностью. – Тогда не вижу, чем вы тут можете заниматься. Не желаете ли перейти сразу в мою команду? Мы как раз работаем по вашей теме.
- С удовольствием! – вот это мне повезло, а я думал, что в самом начале сижу. Это ведь Марвел, тут и покруче дела творятся.
- У вас есть другие факультативы?
- Эм, сегодня еще занятие у профессора Уилсон. Пробное, так что не знаю. – опять я вынужден разводить руками.
- Ничего страшного, у нас либеральный график работ, чаще всего. – она записала что-то на бумажку. – Вот, это моя почта. Завтра в 18.00 тут-же. На месте все и обсудим. – черт, если у меня оба занятия будут в одно время… Ладно, посмотрим. Я попрощался и пошел к кабинету 325.
Аудитория оказалась закрыта, ну так до занятия еще час. Так что я уселся на ближайший подоконник и достав большую тетрадь и карандаш, стал рисовать отвлеченный пейзаж. Да, я вернулся к рисованию, оказалось, что пока я рисую очень хорошо думается. Одновременно я анализировал свои выводы о местной работе с генами. Я прекрасно понимал, что мои эксперименты с дрозофилами и мышами возможны только в этом мире. Я будто часть кода переносил из одной программы в другую. И вторая программа интегрировала этот код, подстраиваясь под него. Магия Марвел!
Причем я всегда точно знал какой результат получу при пересадке какого кода. Я полагал что это начальная стадия, не мог ведь доктор Коннорс этого не знать? Или это очередной выверт моего разума, и я один так вижу мир? Но если это выверт, и я близок к местному потолку, значит мне надо усложнять задачу. Пункт первый – эксперименты на мышах, с повышением их физических возможностей. Самое важное – не допустить влияние на мозг. Больше всего я боюсь повредить мою золотую головушку. Пункт второй – комбинация генов, их очистка и усиление. Это вообще сложность иного порядка.
Я видел, что при увеличении количества вносимых генов усложняется цепочка, и пока не ясно к чему это может привести. Возможны необратимые изменения. А вот это пункт третий – создание аварийного механизма. Обязательно нужна система отката. Архиважна она! Она ведь не только упасет от ошибок, но и позволит создать определенную временную сыворотку. Допустим ранили важного мне человека – вколол сыворотку, например, с чудовищной регенерацией. Повреждения устранились и эффект пропал. Черт! Обязательно надо этим заняться!