«Виновницы», наконец, не выдержали и тут же еще раз громко разревелись, размазывая слезы по щекам и обещая, что отныне всегда будут делать домашнее задание, а учительница, довольно усмехнувшись, послала мысленный сигнал на экран визатора и на нем появилась крупная надпись:
ТЕМА УРОКА: «Общие принципы магического поля в аномальной зоне «Пустыня Желаний».
А в это время соседка по парте послушницы №3, легонько «боднув» ее тонким остреньким локотком в бок, прошептала:
– Слушай, Милка, а ведь наша «Белоснежка», оказывается, героиня! А я думала, она всю жизнь тут просидела, в четырех стенах!
Милена же не спускала восхищенного взгляда со своей учительницы, которая в это время запускала на визаторе красочную объемную схему Пустыни Желаний, а потом одними губами прошептала, скрестив тонкие ручки на груди:
– Создатель, умоляю, сделай так, чтобы я попала в «ЖАЛО»! Я тоже хочу совершать подвиги на Дальних Рубежах, я тоже хочу сражаться с чудовищами, я тоже хочу стать такой, как она!
Следующим у послушниц Учебного Отряда №15 был, пожалуй, самый серьезный и строгий предмет всей программы под несколько корявым названием «Социомантия». Этого предмета боялись абсолютно все послушницы, но не потому, что он был каким–то чересчур сложным. «Общая теория магии» – гораздо сложнее, тут надо знать уйму всего – магические формулы, вычисление углов, теорию сопротивления антагонистических сил, магического поля и т.д. и т.п.
В «Социомантии» ничего такого не было. Точнее даже сказать, истины, которые преподавались там, лежали на поверхности, были абсолютно самоочевидны для всякого члена Сообщества. Трудность состояла в том, что этим истинам надо было следовать с абсолютной точностью. Малейшая ошибка в формулировке, малейшая неточность объявлялась «беззаконием» и за это следовало наказание – не только снижение отметок и незачеты, но даже и штрафные послушания. За эту особенность предмета девочки прозвали его «догматикой» и тихо его ненавидели, тем более что в школьной программе он числился одним из главных предметов, оценка которого идет напрямую в диплом.
Вела предмет всегда одна и та же преподавательница – сама Жемчужно Белая Ее Верность. Никому другому этот предмет доверить она не хотела – и это при ее–то колоссальной занятости! Впрочем, курс не отнимал у нее много времени. Она преподавала его раз в неделю, поочередно на всех потоках, а основной материал для лекций и семинаров готовили ее помощницы. Понятно, что на ее занятиях была идеальная тишина и внимание. Даже особо сонные послушницы – и те умудрялись засыпать сидя и с широко открытыми глазами.
Сегодня темой урока была заявлена, как всегда, «необыкновенно важная для формирования миросозерцания фей» теорема: «Женщина – космологическая ось Вселенной».
Как всегда, после ритуальных приветствий и гимна премудрости, Ее Верность обрушила на головы своих учениц масштабную трехмерную презентацию (она обожала использовать техномагические эффекты на занятиях). Окна аудиториума задернуты автоматическими шторами и из хрустального прозрачного шара, вложенного в отверстие круглого учительского стола, полыхнул поток радужного света, постепенно принявшего форму трехмерной картинки. Звучный, мелодичный, но в то же время металлически твердый и жесткий голос Ее Верности рассказывал, комментируя вспыхивающие одно за другим потрясающе красочные видения.
– Как известно, первым существом видимой вселенной была женщина. Еще в те времена, когда в Целестии царил хаос, когда не было континентов, материков и островов, а в безжизненном первобытном океане не водились и бактерии… – перед глазами замерших в восторженном трепете послушниц между тем проносятся картины ужасного хаоса, в котором пребывала тогда Целестия – небо без солнца, сплошные молнии и громы, не умолкающие ни на минуту, бурные черные волны бескрайнего океана, непрекращающиеся ливни.
–…на Острове Фей – этой благословенной цитадели нашей цивилизации – уже зародилась разумная жизнь. Из куполовидного Первоцвета – первого цветка, который произвели благословенные Создателем розовые пески, оплодотворенные первыми (и единственными в своем роде) розовыми дождями – появилась единственная в своем роде Девочка…
Бушующий черный океан в одно мгновение сменился красочным пейзажем хорошо знакомого Острова Фей, только тогда на нем не было ничего – ни колоссального Чертога Собраний, ни ходячих деревьев, ни летающих осьминогов, ни прочей живности. Лишь розовые пески вокруг Розового Озера – в восточной части побережья которого вырос колоссальный цветок, напоминающий чем–то розу. Цветок медленно раскрыл свои мягкие лепестки – и внутри бутона восхищенным взорам послушниц показалась – очаровательная маленькая золотоволосая девочка в розовом платьице, но с уже взрослыми, смотрящими не по–детски серьезно, васильковыми глазами.
– …Почему девочка? Ответ на этот вопрос прост. Женщина является средоточием творящей и созидающей силы вселенной. В этом смысле она является живым образом Создателя на земле. Женщина – это то существо, которое первым видит родившееся дитя, это то существо, от которого полностью зависит его жизнь и благополучие, которая является источником любви, нежности и заботы. Без женщины невозможна жизнь на земле. Мужчина – это только помощник, без сомнения важный, но вторичный элемент бесконечного цикла воспроизводства жизни, это спутник, вечно вращающийся вокруг планеты, это луна, вечно отражающая чужой свет…
Перед глазами юных фей развернулась масштабная картина – как из второго цветка, уже голубого цвета, по форме напоминающего лотос, – появляется бескрылый мальчик. Девочка – между тем – выглядит уже значительно старше и у нее за спиной очаровательные прозрачные как слюда крылышки. Сменяющийся видеоряд дает возможность увидеть, как девочка начинает воспитывать своего мальчика, как ребенка, учить его грамоте, наукам и магии. Как затем, повзрослев, они вступают в брак, и вот уже беременная молодая женщина рождает двойню, которую со слезами на глазах прижимает к груди счастливый отец.
– …Конечно, скажете вы, – между тем монотонно продолжал голос Ее Верности, – а как же быть с homo sapiens, а также другими видами фауны Целестии, в семьях которых мы наблюдает явное доминирование самцов над самками?..
Тут девочки видят несколько человеческих семей, стадо крупнорогатого скота, во главе которого стоит мощный бык, прайд человекообразных обезьян.
– …Однако это ничуть не должно удивлять вас, поскольку все эти существа находятся ниже по развитию по отношению к расе Поднебесных в иерархии живых существ (девочки видят лестницу по нисходящей, на ступеньках каждой из которой изображено какое–то живое существо, на вершине лестницы – крылатая фея). Между прочим, если мы обратимся, например, к высокоразвитым насекомым – пчелам, муравьям, осам, – то увидим, что здесь соотношение полов вновь приобретает правильные пропорции. И это также не удивительно, поскольку интеллект и организаторские способности этих существ намного превышают даже человеческие. Да, человек – любимое творение Создателя, но также верно и то, что это – не самое развитое из сотворенных Им существ, которому еще только предстоит «дорасти» до высшего уровня, чтобы сравняться с нами, подобно тому как ребенку еще предстоит дорасти до уровня родителей...
4.
После четырех пар лекций и практикумов юные послушницы строевым шагом сходили на обед. А потом наступил долгожданный часовой перерыв.
За стеклянным прямоугольником из четырех зданий Школы, обрамлявшим розовый плац, располагались – с юга на север – спортивная площадь, которую скорее можно назвать полноценным спортивным городом, и амфитеатр. А с севера на юг – Цветочный Угол – самый настоящий цветопарк с озером для купания.
Спортивная площадь включала в себя все мыслимые и немыслимые спортивные снаряды и сооружения, раскинувшиеся под вечно ясным голубым небом Целестии. Амфитеатр – усыпанную розовым песком площадь, окруженная множеством рядов трибун на 600 послушниц и 60 преподавательниц Школы. Здесь проводились самые разные мероприятия – от празднований «красных дат» календаря и награждений особо отличившихся до учебных боев со специально выращенными чудовищами или их иллюзиями.