- Периодически к вашему списку предметов будут прибавляться новые дисциплины. Уже завтра у вас появится расписание, и мы сможем приступить к урокам. В Эвисе четыре башни, посвященные факультетам, и восемь этажей, где расположились кабинеты для занятий, библиотека, Зал Наград и Главный Зал, где мы сейчас с вами находимся. Здесь будут проводиться все мероприятия, а также обед между четвертым и пятым уроками. Помимо рутинных занятий, школа предоставляет возможность заниматься менее научными делами.
Комская поправила тугую кайму своей мантии, отодвинув край от горла. Не прекращая ни на секунду речь, она продолжала улыбаться, хотя порой в голосе проскальзывали писклявые неуверенные нотки, будто директриса хотела быстрее рассказать заранее подготовленную речь.
- Каждый учащийся может посещать кружки для волшебников или магов, а также заниматься спортом после уроков, совсем скоро будут набираться команды по лориму. Начало соревнований ознаменует талисман нашей школы Ламинария. Как только упадет лист с ее ветвей, можно будет объявить старт для первой игровой группы соревнований… На этом я думаю и все. Сейчас попрошу обратить внимание на зодиакальные свитки Главного Зала Эвиса.
Комская Лилия, продолжая стоять в центре сцены, повернулась сначала налево, вскинув руку в сторону, а потом направо, проделывая то же самое. В воздухе по краям зала появилось четыре рулона ткани с каждой стороны от воображаемого пола до воображаемого потолка – по-прежнему под ногами у нас клубились облака, а над головой светило солнце.
Первый рулон был красным, золотыми нитками у самого основания огромными буквами вышито «ОГОНЬ». На ткани изображались три герба – ОВНА, ЛЬВА и СТРЕЛЬЦА. Они хоть и были вышиты на куске шелковой ткани, но овен выпускал самый настоящий пар из своих ноздрей; лев рычал; а стрелец, изображенный в виде кентавра, стучал копытами и приветствовал учеников.
Сразу же после первого раскрывался следующий зодиакальный свиток с зеленым фоном и черной переливающейся вышивкой. Он был свитком факультета ЗЕМЛЯ, на нем также всех приветствовали три круглых герба: телец размахивал хвостом, будто отгоняя от себя мух; дева кланялась, приподнимая объемные юбки; а козерог скручивал и раскручивал свой рыбий хвост.
Следом развернулся свиток ВОЗДУХА – белый с серебряными нитями. Самый верхний герб изображал двух близнецов в круге, которые махали нам руками, один правой, другой левой так, что получалось зеркально. Под ними, тоже в круге, скрипели старинные весы, которые раскачивались из стороны в сторону. А снизу расположился водолей, он держал в руках кувшин и, кланяясь нам, разливал из него воду. Вода скатывалась с шелковой ткани и, лишь самую малость не долетая до учеников, сидящих в крайнем ряду, растворялась в воздухе.
Последний синий рулон ткани с голубыми нитками принадлежал факультету ВОДЫ. На нем, как и на трех предыдущих, изображалось три герба – РАКА, СКОРПИОНА и РЫБ, изображения которых заключались в круг. Рак шевелил усами, скорпион пытался свистеть, но у него плохо получалось, и лишь две рыбки суетно плавали друг за другом, не обращая внимания на учеников.
По другую сторону от директора висели такие же свитки, и когда все они раскрылись, она продолжила.
- Это наши факультеты и группы… Добро пожаловать.
Закончив речь, директор вернулась в преподавательский строй, уступая место деканам факультетов, затем кураторам, а в конце и рядовым учителям школы Эвис. Для меня они слились в безликий поток ободряющих слов. И оторвав взгляд от сцены, я посмотрела на рядом сидящих подростков. Теперь эти пять человек, вернее, мистиков - моя группа, группа КОЗЕРОГОВ, самая первая группа КОЗЕРОГОВ в Эвисе.
Чина начала вести оживленную беседу с ребятами, выяснив, что Андрей знал о своих способностях с самого рождения. Двое другие моих знакомых сидели молча, Слава с восхищением впитывал новую информацию, а Миша угрюмо ковырял стол. Я хотела было наброситься на них с расспросами, но меня словно парализовало. Разве имеет сейчас это какое-либо значение? Конечно, мысль, что все это время я могла быть не одинока в своем огражденном от обычных людей мире, удручала. Но с другой стороны, взглянув на ребят с нового ракурса, я ничего не почувствовала, не прониклась к ним какой-то особенной теплотой, которая бы нас роднила. Совсем ничего. Возможно, где-то на подсознательном уровне одноклассники так и остались для меня людьми без интриги волшебства и магии.