Выбрать главу

— развитие высоких боевых и морально-психологических качеств.

Общие задачи подготовки военнослужащих по рукопашному бою (РБ):

— научить поражать противника в РБ штатным оружием, подручными и специальными средствами, без оружия, в любых условиях обстановки;

— обучить приемам и способам перемещений, преодоления препятствий при передвижении по пересеченной местности и в РБ, включая действия в сложных условиях;

— научить метанию гранат и холодного оружия из любых положений, а также использованию стрелкового оружия в РБ;

— развить ловкость, быстроту, силу и специальную выносливость;

— воспитать находчивость, инициативу, смелость и уверенность в своих силах;

— научить управлению, взаимодействию и связи в РБ. Боевыми средствами РБ являются способы применения штатного оружия, подручных и специальных средств, борьбы без оружия и другие действия.

Подготовка по РБ проводится в следующих формах: учебные занятия, тренировки в процессе учебно-боевой деятельности и в период непосредственной подготовки к боевым действиям, а также выполнение отдельных упражнений или комплексов упражнений в часы утренней физической зарядки и спортивно-массовой работы.

За состояние подготовки по РБ несут ответственность командиры (начальники).

Каждый командир (начальник) обязан обеспечить:

— эффективное руководство и контроль над процессом подготовки личного состава по РБ;

— правильное планирование, систематическое проведение занятий по РБ;

— высокую методическую и практическую подготовленность подчиненных офицеров, прапорщиков и сержантов, проводящих занятия с личным составом;

— готовность учебной материально-технической базы к занятиям по РБ;

— строгое соблюдение мер безопасности и предупреждение травматизма на занятиях.

Каждый военнослужащий части и подразделения несет личную ответственность за свою подготовку по РБ. Он обязан систематически заниматься РБ и быть в постоянной готовности к выполнению поставленных перед ним задач.

За организацию занятий по РБ и их методическое обеспечение в воинской части отвечает штатный старший инструктор по РБ.

1.3. Основы подготовки военнослужащих по рукопашному бою

Подготовка по РБ в частях и подразделениях организуется и проводится с учетом их боевого применения и имеет общую направленность, заключающуюся в комплексном обучении и тренировке военнослужащих в перемещениях и их способах, умении преодолевать препятствия, ведении РБ штатным оружием, подручными и специальными средствами и без них, а также метании холодного оружия и гранат, и стрельбы с коротких дистанций.

Содержание подготовки состоит из следующих разделов: базовые элементы РБ;

— РБ с использованием холодного оружия;

— РБ с использованием штатного оружия;

— РБ с использованием подручных и специальных средств;

— метание холодного оружия и гранат в РБ;

— уничтожение часового, захват пленного, его обезвреживание, связывание и транспортирование;

— стрельба в РБ;

— тактика в РБ;

— взаимодействие в РБ в составе группы.

Специальная направленность подготовки по РБ включает формирование оптимальных двигательных навыков военнослужащего в экстремальных служебных и боевых ситуациях, отработку комплекса рациональных действий в составе группы, а также развитие высоких морально-психологических качеств, способствующих надежному выполнению служебно-боевых задач.

Организация обучения РБ включает планирование, подготовку учебно-материальной базы и руководителей занятий (инструкторов), контроль и учет.

Планирование осуществляется в соответствии с программой боевой подготовки: в воинской части — начальником штаба и старшим инструктором по РБ, в подразделении — командиром и инструктором по РБ. Оно должно обеспечивать выполнение программ подготовки по РБ с учетом решения учебных и боевых задач и предусматривать обучение на учебных занятиях, на утренней физической зарядке, в часы спортивно-массовой работы, в процессе учебно-боевой деятельности и в период подготовки к выполнению боевых задач.

Учебные занятия целесообразно проводить в форме комплексных тренировок для обеспечения взаимосвязи изучаемых тем и наиболее полного достижения учебных целей. В качестве дополнительных проводятся теоретические занятия для разбора сложных тем.

На утренней зарядке проводится тренировка в выполнении отдельных базовых элементов, а также развитие и формирование специальных физических и психологических качеств.