Ничего сверхсекретного в тогдашних пособиях и наставлениях нет. Их скрывали под грифами «для служебного пользования» подругой причине. Власти беспокоились о том, чтобы народ был разоружен. Они опасались, что изучив «рукопашку» советские люди получат средство сопротивления чекистам, арестовывающим их по ночам, отправляющим в концлагеря или ставящим к «стенке» по малейшему поводу или вообще без всякого повода. Известны и специалисты, занимавшиеся разработкой и совершенствованием приемов рукопашного боя для нужд РККА и НКВД: Булочко, Волков, Калачев, Нечаев, Ознобишин, Ощепков, Симкин, Спиридонов, Харлампиев и некоторые другие. Каждый из них делал акцент на различных способах схватки (на бросках, ударах, болевых приемах, работе с клинковым оружием или с подручными предметами), но в совокупности все их разработки объединялись под общими названиями «рукопашного боя», «ближнего боя», «самбо».
Итак, единой системы не существовало. Зато понимание задач и методов обучения курсантов спецшкол у инструкторов-профессионалов было примерно одинаковым. Это обусловливалось тем обстоятельством, что независимо от различий в своих теоретических взглядах и методических подходах, все инструкторы работали в схожих условиях. С одной стороны, они имели дело со здоровыми, физически сильными, смелыми, но абсолютно несведущими в приемах рукопашного боя молодыми людьми. С другой — от них требовали в кратчайшие сроки готовить этот сырой человеческий материал к борьбе с агрессивным, хорошо обученным и безжалостным противником.
Поэтому из огромной совокупности известных им технических приемов и тактических ходов «рукопашки» (самого различного происхождения, от японского дзю-дзюцу до французского бокса), они отбирали в первую очередь те, которые являлись относительно простыми и могли быть освоены очень быстро. В то же время эти приемы были достаточно надежными (в смысле эффективности) и универсальными (в смысле решения многих задач малым числом средств). Эмпирическим путем инструкторы пришли к выводу, что рядовому оперативному сотруднику НКВД или военной контрразведки почти на все случаи жизни достаточно владеть 15–20 приемами, сочетающими защиту, маневр и атаку, наиболее естественным, для его физических и нервно-психических особенностей и (что особенно важно) отработанными до уровня условных рефлексов.
Разумеется, никто не запрещал этим сотрудникам в дальнейшем брать на вооружение более сложную тех нику, обкатывать ее в разнообразных учебно-боевых ситуациях, подкреплять психотренингом и т. д. Одним словом, идти по пути превращения ремесла костолома в искусство БОЯ. Надо признать, что среди тысяч и тысяч сотрудников советских спецслужб встречались мастера высочайшего уровня. Я сам знал нескольких таких. Иными словами, отдельные специалисты рукопашного боя владели приемами, обеспечивавшими им победу над любыми врагами. Однако это были ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ МАСТЕРОВ. Они идеально соответствовали личным особенностям их создателей, но очень плохо стыковались между собой.
Соединение их в единый курс обучения, доступный для «всех», требовал значительных усилий целого коллектива специалистов, воодушевленных общей идеей, собранных под крышей одного учреждения, избавленных от повседневных рутинных обязанностей и от материальных забот. Ничего подобного ни в разведке, ни в контрразведке никогда не было. «Советский Шаолинь» не состоялся, хотя современные сказочники уверяют нас в обратном.
О чем же, в таком случае, идет речь в этой книге? Я попытался изложить на ее страницах те основы рукопашного боя, которые реально преподавались сотрудникам военной контрразведки в годы Отечественной войны. Источники, по которым мне удалось собрать основную часть необходимых материалов, указаны в списке использованной литературы. Их немного. Кроме литературы, я опирался еще и на собственный опыт подготовки в армейском подразделении специального назначения (в 1963–1966 гг.) и в учебно-тренировочных центрах ГРУ (это было в 1967-75 гг., когда я состоял в так называемом «действующем резерве»). Моими преподавателями являлись прямые ученики заслуженных «волкодавов» времен прошедшей войны.