Все более существенное значение среди функций хозяйственника приобретает сейчас работа по социальному планированию, проводимая совместно с общественными организациями. Такая работа позволяет на научной основе определять комплекс мероприятий социально-экономического характера, необходимых для дальнейшего прогрессивного развития трудового коллектива.
Комиссии, занимающиеся созданием планов, возглавляют директора предприятий. В эту деятельность широко вовлекаются также руководители подразделений. От того, насколько хорошо они видят перспективы развития трудового коллектива, его потенциальные возможности, во многом зависит успех мероприятий плана. Здесь требуются и настойчивость, и стремление последовательно претворять намеченное в жизнь.
В решении задач, стоящих перед коллективами предприятий и хозяйств, все возрастающую роль играют профсоюзы, комсомол и другие общественные организации. Проводя большую идейно-воспитательную работу, эти организации всемерно способствуют проявлению творческой активности масс трудящихся, вовлекая их в управление производством. Постоянно опираться на поддержку широкой общественности, учитывать опыт и мнение коллектива - долг и обязанность каждого хозяйственника.
Руководитель любого трудового коллектива-и большого, и малого - всегда на виду. Методы его работы, отношение к делу, характер обращения с подчиненными, с вышестоящими, многие оттенки его поведения - все это непременно подмечается в коллективе и получает ту или иную оценку.
Можно, скажем, представить себе того или иного рядового инженера, техника, рабочего, проявляющего подчас грубость, недоброжелательность, индивидуализм и притом вполне справляющегося со своими производственными заданиями. Но человек с такими нравственными изъянами, оказавшись на посту руководителя, неизбежно проявит свою несостоятельность и как организатор, и как воспитатель, сколь обширными специальными познаниями он бы ни обладал. В данном случае он будет профессионально непригоден.
Невозможно отделить знания, умения, трудовые навыки хозяйственника от его нравственных качеств. Профессионализм советского руководителя включает в себя и его верность принципам коммунистической морали, социалистический коллективизм. Руководитель "должен обладать в высшей степени способностью привлекать к себе людей и в достаточной степени солидными научными и техническими знаниями для проверки их работы. Это - как основное" (Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 45, с. 351.- подчеркивал В. И. Ленин.).
Планируя и организуя работу коллектива в целом, направляя действия людей, стимулируя и контролируя их труд, командир производства основывает свои распоряжения на определенных официальных нормах и правилах. Одновременно он действует и в "поле" моральных отношений. И эти две системы - официально-организационная и нравственно-психологическая - неотделимы одна от другой. Они обнаруживают тесное взаимопроникновение повседневно и ежечасно.
У каждого свой штурвал
Чем занят руководитель на работе? Конечно, прежде всего решением различных управленческих вопросов. Для этого руководитель знакомится с соответствующей документацией, советуется со специалистами, анализирует полученные данные. А кроме того у него каждодневно десятки больших и малых дел. Совещания, посещение рабочих мест, чтение корреспонденции, прием посетителей, вызовы в вышестоящие организации... Нельзя забывать руководителю и о повышении своей квалификации. Есть у него и общественные обязанности.
Как показывает жизнь, далеко не всем хозяйственникам удается оптимально распорядиться своим рабочим временем. Иных с первых же минут трудового дня захватывает лавина самых разнообразных вопросов, требующих безотлагательного вмешательства. Нужно учесть текущую информацию о ходе работы, срочно разобраться в неполадках и принять соответствующие меры, уточнить ряд прежних распоряжений, проследить за тем, правильно ли они поняты. Следует еще побывать лично на особо важных участках работы, что-то объяснить, с кем-то строго поговорить.
День пролетает почти незаметно. И никак не приостановить эту круговерть хоть ненадолго, чтобы оглядеться вокруг, чуть приподняться над сиюминутными заботами, сосредоточиться на перспективах. Бывает досадно: кончился рабочий день, а еще столько не сделано! Кому из руководителей не знакомо такое чувство?
Впрочем, многие давно привыкли к тому, что дня всегда не хватает, и приплюсовывают к своим рабочим часам изрядную долю вечернего времени. Весьма красноречиво говорят об этом данные исследования, проведенного на 14 предприятиях Сибири (См.: Кудзи Е. М, Организация управленческого труда. Иркутск, 1975.). Оказывается, фактическая продолжительность рабочего дня руководителей (мастеров, начальников участков, цехов, директоров предприятий) в среднем составляет от 10 до 13 часов. Были выявлены и причины этого. Главная из них состоит в том, что многие руководители тратят уйму времени на дела, совсем не предусмотренные их должностными обязанностями. Часто они заняты выполнением работ, не требующих высокой квалификации. Так, мастер сам встает к станку и пытается наладить его работу, начальник цеха от руки заполняет различные сводки, а директор завода становится снабженцем, достающим дефицитное оборудование. Вот сухие, но наводящие на размышления цифры исследования: в среднем от 46 до 51% рабочего времени руководителей уходит на несвойственные их действительным обязанностям занятия.