Приветствуя этот 1 смотр молодых художественных сил Витебска, мы пожелаем руководителям Художественного училища во главе с Шагалом дальнейших успехов.
На открытие выставки приглашаются все учащиеся художественного училища и представители всех советских общественных сил, рабочих, культурнопросветительских и ученических организаций. Открытие будет сопровождаться чтением отчета о деятельности и литературно-музыкальными выступлениями.
Выходные дни выставка открыта от 2 до 9 час[ов] веч[ера]. Вход свободный.
Витебский листок. 1919. № 1258. 28 июня. С. 4.
Перепеч.: Изобразительное искусство Витебска 2010. С. 98–99.
108. Выставка в художественном училище
[Июнь 1919 г.]
28-го июня состоялось торжественное открытие 1-ой отчетной выставки учеников художествен[ного] училища. Руководитель училища М. Шагал доложил отчет о деятельности училища100, после чего были заслушаны приветствия завед[ующего] внешкольным подотделом отдела нар[одного] образования т. Медведева и др. Затем состоялось концертное отделение, в котором выступили виолончелист Шпильман, пианист Бай и др. Артист гор[одского] театра Сумароков читал стихи.
Почти все комнаты училища заняты работами учеников. Кроме картин, имеются и скульптурные работы, и предметы прикладного искусства. Большое впечатление производят работы учеников класса Шагала.
Подробно о выставке в следующий раз.
Витебский листок. 1919. № 1260. 30 июня. С. 2.
Перепеч.: Изобразительное искусство Витебска 2010. С. 99, 101–102.
Об открытии выставки: 1-я выставка учеников художественного училища // Известия Витебского Губернского Совета крестьянских, рабочих, красноармейских и батрацких депутатов. 1919. № 143. 1 июля. С. 4; Открытие первой выставки Народного художественного училища // Школа и Революция (Витебск) 1919. № 23 (2). 7 июля. С.16.
О закрытии выставки: Из деятельности Народного художественного училища // Школа и Революция (Витебск) 1919. № 24–25.16 августа. С. 16.
Преподаватели ВНХУ. Витебск, 26 июля 1919.
Слева направо: Л. Лисицкий, В. Ермолаева, М. Шагал, Д. Якерсон, Ю. Пэн, Н. Коган, А. Ромм; стоит служащая училища.
Афиша 1-й отчетной выставки на здании ВНХУ. У входа стоит М. Шагал. Витебск, июнь – июль 1919
Работы учеников мастерской М. Шагала на 1-й отчетной выставке ВНХУ. Витебск, июнь – июль 1919
109. П. Медведев. 1-я отчетная выставка в Художественном училище
[Июль 1919 г.]
Открывшаяся в нашем Художественном училище ученическая выставка живописи, скульптуры и изделий прикладного искусства является результатом всего лишь пятимесячной работы.
Уже это одно заставляет быть не слишком требовательным. Ведь подлинное, серьезное искусство, прежде всего, сложно и трудно. Для него пять месяцев – меньше, чем пять минут в каждодневном житейском обиходе.
Думается, впрочем, что отчетная выставка способна выдержать натиск и очень взыскательной критики. Правда, мы не найдем на выставке законченных, «вошедших в формы» мастеров и не увидим картин в подлинном живописном смысле этого слова. Но посмотрите, сколько среди экспонирующей молодежи – не забудем, учеников – людей, определенно подающих большие и светлые надежды.
Определенно талантлив Л. Циперсон (мастерская М. Шагала), работы которого обнаруживают сильное чувство цвета и красочного спектра, здоровую традиционность («Старик») и умение быть ярким без шумливой и дешевой пестроты. Очень сочны и выразительны наброски Бразера (маст[ерская] Ермолаевой). Определенно интересен Векслер (маст[ерская] Шагала), хотя пока он еще больше маляр, чем живописец. Работы Кунина (маст[ерская] Шагала) несколько суховаты, слишком как-то математичны, но, напр[имер], в его головке девушки есть и хороший рисунок, и чувство выразительной формы. Наконец, останавливают на себе внимание скульптурные работы Юдина и Носкова (маст[ерская] Якерсона).
Чтобы не отравлять молодые души сладким, но губительным ядом авторства, не буду называть имена тех, кому это еще опасно, тем более что пришлось бы назвать очень и очень многих.
Но думается, что и этот маленький список достаточно оправдывает начинания и работы Худож[ественного] училища.
В этих начинаниях особенно дорога одна черта. Хотя большинство преподавателей училища принадлежат к так наз[ываемому] «левому искусству», но педагогическая чуткость и такт не позволяют им ломать индивидуальности своих учеников в угоду своим художественным канонам. Наоборот, каждому ученику – это ясно показывает выставка – обеспечена возможность самостоятельно и свободно проявлять свою художественную личность.