В этом отношении интересно отметить работы по прикладному искусству, и то, что, например, из мастерской «футуриста» М. Шагала вышел такой чисто натуралистический, написанный в старой академической манере набросок головы мужчины, какой дал художник Гим[п]ельсон.
Да и вообще крайние левые течения, видимо, как-то не прививаются. Недаром и на нашей выставке они неприятно поражают отсутствием оригинальности, самостоятельности и рабским повторением азбуки новейшего искусства. Кажется, «быть футуризму пусту»…
Это, конечно, вовсе не значит, что все цветет и благоухает в наших старых живописных школах. Как раз наоборот: скучнее всего на выставке именно работы мастерской худ[ожника] Пена с его зализанными головками и дешевыми, будто вырезанными из вечной памяти «Солнца России» сестрами милосердия. Это именно тот натурализм, который не видит дальше своего носа, да к тому же еще – и скверно видит.
Искусство родится из внутренней радости, от избытка духовных сил. В живописи оно есть красочное видение мира, преломленное через душу творца-художника.
Оригинальность, свежесть, глубина – вот неизменные спутники подлинного, живого искусства.
Элементы этих качеств мы не можем не видеть в работах многих из учеников нашего Худож[ественного] училища, и это одно дает право приветствовать их труд и верить, что он не пропадет даром.
Первый общественный экзамен, по нашему мнению, Художеств[енным] училищем выдержан.
Просвещение и Культура (Витебск). 1919. № 4. 6 июля. С. 2.
Перепеч.: Изобразительное искусство Витебска 2010. С. 103–104.
110. Список служащих Витебского Народного художественного училища101
30 июля 1919 г.
Заведующий Художественным училищем Марк Шагал
Член президиума
Секретарь Итигин
ГАВО. Ф. 101. Оп. 1. Ед. хр. 12. Л. 72. Подлинник. Рукопись. Подписи – автограф. Угловой штамп: Р.С.Ф.С.Р. / 1-ое Витебское высшее народное художественное уч-] ще / Свободные государственные художественные мастерские / Июля 30 1919 г. / Витебск, № 563.
Опубл.: Витебск: классика и авангард 2004. С. 35.
111. Перерегистрация и прием новых учащихся в Художественное училище
[Июль 1919 г.]
Ввиду окончания учебного сезона объявляется:
Открыт прием новых учащихся на следующий учебный сезон.
Всем учащимся всех мастерских предлагается перерегистрироваться с правом перехода по желанию в другие мастерские.
Примечание: переход учащихся подготовительной мастерской в друг[ие] мастерские – с разрешения руководителя означенной мастерской.
Начало перерегистрации – 1-го августа до 20 августа. Лица, не перерегистрировавшиеся до 20 августа, автоматически исключаются из числа учащихся, и на их место будут приняты новые учащиеся.
Окончательное зачисление в число новых учащихся худ[ожественного] учил[ища] лиц, подавших и подающих заявления, произойдет после перерегистрации – 21 августа и позже в порядке очереди подачи прошений.
Желающие могут получить соответствующее удостоверение о прохождении определенного учебного курса, если учащийся систематически его проходил.
Прием в свободную мастерскую М.З. Шагала (ввиду исключительности мест) ограничен исключительно по представлению работ и по прохождению успешного художественного конкурса в училище.
Известия Витебского губернского Совета крестьянских, рабочих, красноармейских и батрацких депутатов. 1919. № 169. 31 июля. С. 4.
Перепеч.: Изобразительное искусство Витебска 2010. С. 108.
112. Из журнала Международного художественного бюро при Отделе ИЗО Наркомпроса
[Июль – август 1919 г.]
Товарищу Марку Шагалу.
Международное художественное бюро104 настоящим уведомляет, что им приняты меры к охране Ваших произведений в Берлине через немецкий Совет рабочих депутатов в Москве. Совет этот отправил в Берлин письмо берлинскому представителю бюро Людвигу Беру.
Что касается Амстердама, то бюро тоже примет соответствующие меры.
Заведующий Международным бюро.
РГАЛИ. Ф. 665. Оп. 1. Ед. хр. 1. Л. 8 (рукопись), л. 9 (машинописная копия). На л. 9 слева вверху служебная помета: № 2 Послано 12 августа 1919 г.
113. Из статьи «Из деятельности Народного художественного училища»
[Июль – август 1919 г.]
20 июля с[его] г[ода] закрылась 1-я отчетная выставка работ учащихся. Премированы работы след[ующих] учащихся: