Facebook,"СГНИВШЕЕ ЗОЛОТО Золото не гниет. Оно - символ незыблемости и вечности. Плоть воскресших праведников египтяне называли золотой плотью, золотом Гора. Но золото, как эпитет высшего качества, может сгнить, если это высшее качество не хранить, не совершенствовать еще более, а целеустремленно разрушать. 1830-40-е годы называют Золотым веком русской культуры. С этим определением согласны все, к чему его объяснять, тем более сегодня, в день рождения Александра Сергеевича Пушкина. Золотой век русской культуры пришелся на царствование императора Николая Павловича. Но не им был он создан, а его старшим братом Александром, открывшим страну для въезда и выезда, для книг и журналов со всей Европы, создавшим систему образования, открывшим университеты, гимназии, уездные училища (пока не для всех, но для высших классов). Император Александр дал повод русским людям любить свою страну сознательно и даже (не люблю это слово, но всё же) - гордиться своим народом, низложившим вместе с союзниками великого Бонапарта и приведшим русские полки от сожженной Москвы в великолепный Париж. Именно это новое образование, эта слава отчизны стали причиной Золотого века. Но младший брат протранжирил всё. Шаг за шагом он закрыл страну от внешнего мира, изгнал одних, заткнул рот другим. Стали закрываться журналы, философы объявлялись сумасшедшими, писатели отправлялись в Кавказскую армию или в ссылку, цензура свирепствовала всё больше и ее апофеозом стал запрет творчества Гоголя. Университеты из центров просвещения стали центрами затмения в последнее, самое ужасное семилетие 1848-55 гг. да и в эти места затмения брали намного меньше студентов, чем в былые годы. Но гниение не исчерпывалось культурой. За тридцать лет крестьяне так и не получили свободу от помещичьего рабства, низшие сословия - образования. Промышленность задыхалась. Чугуна выплавлялось все меньше на душу населения, и пшеницы собиралось все меньше. Железных дорог к 1855 году на просторах России было меньше чем в крошечной Бельгии. А в конце концов, Россия из вождя Европы стала изгоем, против которого вся Европа обратилась (кроме одиозного Неаполитанского королевства ""Обеих Сицилий""). Поражение в кровавой Восточной войне завершило распад достояния Золотого века. И наша сегодняшняя лекция очень грустная - это итог неправильного правления, когда ради ошибочно принятой цели уродуют страну и живущие в ней народы. Нельзя безнаказанно пытаться повернуть вспять развитие. Нельзя взрослого вернуть в детство. Это всегда будет ""впадение в детство"" и сколь прекрасно детство, столь же печальна инфантильность взрослого человека. Об этом грустном итоге, завершившемся смертью ""последнего абсолютного монарха Европы"", и пойдет речь в этой лекции. Не скрою, она мне мучительно напоминает сегодняшний день, когда пытаются уничтожить прекрасные плоды свободы 1990-2006 годов, пытаются изуродовать души непоротого и просвещенного поколения, которому и я отдал свои знания и душу. Результат будет сходным с тем, о котором речь идет в нынешней лекции, и будет очень скоро. А потом нам придется всё начинать заново. Но хватит ли сил? Эта лекция - последняя из 40 лекций по первой половине 19 века. Теперь надо искать хорошее издательство, в котором можно будет напечатать книгу, собранную из тех текстов, которые уже есть на моем сайте. Есть, как вы знаете, и прекрасные иллюстрации. И здесь хочется сказать то же, что и параграфом выше - хватило бы сил! Думаю, что эта будущая книга, издам ли ее я или мои наследники, поможет хотя бы немного в выборе новых торных путей нашей Россией в XXI веке.",Facebook,https://www.facebook.com/andrei.b.zubov/posts/3032507183701279,2021-06-07 02:36:43 -0400