"Oleg Pshenichny - Офигенно, конечно, устроен мир. Каждый день... | Facebook","Офигенно, конечно, устроен мир. Каждый день людей в одной определенной стране бомбят ракетами, убивают, разбивают их жилье, их электростанции, хранилища зерна, их церкви, музеи и школы. Убивают их семьи, женщин и детей. А «цивилизованный мир» то там то сям собирается на «саммиты». А где мы в другой раз соберемся? Давайте теперь вот тут! Все соберемся и сфотографируемся!","Oleg Pshenichny - Офигенно, конечно, устроен мир. Каждый день... | Facebook",https://www.facebook.com/oleg.pshenichny/posts/pfbid0275qYV4TRtCyC51e5B71YktFgFZjsXy7XF4ZdVeSrXQkjJL5Qj6kBFF7drLz272kml,2023-08-09 01:50:37 -0400
Вдогонку к предыдущему посту. Я ни в коем... - Alexander Skobov | Facebook,"Вдогонку к предыдущему посту. Я ни в коем случае не злорадствую. Ей богу, я сочувствую Венедиктову. Но не могу не сказать, что он допустил фундаментальную ошибку. Он полагал, что есть неформальные человеческие отношения «поверх барьеров», на основе которых можно «разрулить» любой вопрос. Опять-таки, «поверх барьеров». А с другой стороны, эти отношения гарантируют существование других барьеров – барьеров от человеческой подлости, которые люди не переступят. Уверен, мотивы Венедиктова были самые благородные – спасти страну от гражданской войны. И он не хотел видеть, что гражданская война давно идет. Не понарошку, а по-настоящему. И в этой войне есть настоящий враг. «Враг всегда остается врагом. Не дели с ним хлеб, не зови его в дом». Ну и конечно, вискарик с ним не пей. И так далее.",Вдогонку к предыдущему посту. Я ни в коем... - Alexander Skobov | Facebook,https://www.facebook.com/alexander.skobov/posts/pfbid0T5DMF3G8iy5mEQBu5hX6oLyWRn3TXgvtKWC1MCBv9oz2LYTVZY4JLukmW9CqKMXSl,2023-08-09 01:55:32 -0400
Новый учебник истории для старшеклассников. Что в нем переписали и как это повлияет на образовании в России - BBC News Русская служба,"«Это не история, а политинформация» «Было бы странно, если бы в сегодняшней России учебник не выполнял пропагандистских функций, тем более в руках такого человека, как Мединский, который не историк, а дилетант-пропагандист, и пишет он листовки на исторические темы, — сказал Би-би-си профессор Шеффилдского университета, историк Евгений Добренко. — Надо просто понять, что это не история, а политинформация, которую вводят в учебник истории, потому что другого места не нашли». Тот же набор пропагандистских штампов можно услышать по государственному ТВ у Соловьева или Скабеевой, и даже в речах самого Путина, подчеркивает эксперт: ничего нового в них нет. Другой вопрос, насколько эта пропаганда в учебнике эффективна, продолжает он. «Этот режим чисто бюрократический, он решает проблемы как бюрократ. Нужно формировать патриотизм у молодежи? Надо учебники переписать. А действуют они или нет — это другой вопрос». Добренко считает, что влияние учебников на детей не такое уж серьезное. «Огромное количество здравомыслящих людей учились по советским учебникам истории — и при этом понимали, что это полный мусор. С другой стороны, в эпоху перестройки было столько всего написано про сталинизм, столько правды, столько антисталински заряженной информации. И что, поменяло это мнение людей? Нет, как Сталин был популярен 30 лет назад, так и сейчас популярен». Учитель истории, член профсоюза «Учитель» Александр Кондрашев считает, что преподавание все равно будет зависеть от конкретного учителя. Проверить, что происходит в каждом классе, власти все равно не могут — где-то сильные предметники будут учить детей вообще не по учебнику, говорит он в беседе с Би-би-си. Впрочем, если учитель слабый, возможно, глава про «СВО» все равно окажется не пройденной: на нее просто не хватит времени. «Уроков всегда меньше, чем-то, на что рассчитана программа. То, что в конце учебник истории, часто вообще толком не изучается», — говорит учитель. То, что написано в этой последней главе, вообще не относится к его предмету, настаивает Кондрашев. «Современные события не должны изучаться на уроке истории. И [о смысле исторических событий] должна быть допустима дискуссия — это записано в государственном стандарте образования. А нынешние законы не позволяют вести дискуссии об СВО», — объяснил он. Интересно, что новый учебник противоречит тому тренду, который Кондрашев замечал в последние годы: «Раньше учебники, наоборот, редактировали в пользу отказа от суждения. Оттуда вымарывали политические проблемы. Давался просто список имен, событий — без анализа смысла этих событий». Кондрашев допускает, что эти новшества, идущие поперек привычного учителям, пройдут в школах «как белый шум, который через несколько лет забудут».",Новый учебник истории для старшеклассников. Что в нем переписали и как это повлияет на образовании в России - BBC News Русская служба,https://www.bbc.com/russian/articles/cmlxgvm7rejo?at_medium=RSS&at_campaign=KARANGA,2023-08-09 01:11:12 -0400