3. а) Прочитай. Допиши пропущенные слова.
Слова для справок: пишет, вензеля, головой, в ладошки, солнце, золотой.
б) В словах любого четверостишия подчеркни согласные буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
4. Прочитай. Подчеркни буквы, которые обозначают глухие согласные звуки.
КОТЁНОК
5. Прочитай стихотворение. Выпиши слова, в которых есть звук [й]. Подчеркни буквы, которые обозначают этот звук.
В ГОСТЯХ У ЛИПУЧКИ
6. Подчеркни те названия южноуральских озёр, в которых букв больше, чем звуков.
Кушкуль, Асламбай, Увильды, Таламай, Иткуль, Куликай, Кильдяш, Арашкуль, Сыпкай, Рамгуль.
7. Прочитай названия южноуральских рек. Запиши их в два столбика. По какому признаку ты проводишь группировку слов?
Егоза, Нязя, Коелга, Юрак, Зюзелга, Суроям.
8. Напиши названия озёр Челябинской области в следующем порядке: 1) те, в которых есть только глухие согласные; 2) те, в которых согласные только звонкие; 3) те, в которых есть и глухие, и звонкие согласные.
Карабай, Джаланды, Иткуль, Аккуш, Аргази, Мисяш, Куташи.
ПЕРЕНОС СЛОВ
1. Дима нашел на карте Челябинской области названия рек и разделил их для переноса. Найди ошибки в его работе и исправь их. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
2. а) Прочитай загадки Н. Пикулевой. Запиши слова-отгадки и раздели их для переноса.
б) Подчеркни в записанных словах согласные буквы, которые обозначают звонкие согласные звуки.
3. а) Расшифруй названия деревьев Челябинской области.
б) Запиши эти слова в три столбика. По какому признаку ты их группируешь?