Мистические знания нельзя не только присваивать, но и навязывать. Они должны передаваться только при обоюдном согласии и заинтересованности Учителя и ученика. Получать истинное Знание можно тремя путями: в состоянии глубокого размышления, в наследство, от Учителя или Мастера.
В состоянии глубокого размышления осуществляется переключение энергии на неработавшие до входа в это состояние клетки головного мозга. При этом происходит отключение в мозгу клеток, работавших до сих пор и обеспечивающих функционирование физического организма и работу человеческой психики. И этот путь глубокого размышления и медитативных состояний чрезвычайно опасен, если идти по нему без опытного Учителя.
Наиболее оптимальным и распространенным способом является передача знаний по наследству или от Учителя к ученику. Эзотерические знания Мастер обычно передает на склоне лет, при уходе от активной Жизни, и только тому кандидату на владение этими знаниями, который способен и готов эти знания принять. При этом кандидат обязан иметь полную информацию о свойствах данных знаний. Он должен также знать, как правильно их использовать, какие после этого будут последствия, какое наказание он может получить при нарушении законов и правил, основанных на этических нормах данного региона нашей планеты.
Когда кандидат, ознакомившись с вышеизложенным, все же выражает желание усвоить определенное знание, мастер производит мощный посыл сфокусированной и концентрированной психической энергии через глаза в головной мозг и в сердце избранного ученика. Таким образом происходит прямая передача знаний от сердца к сердцу. Таким образом знание в виде особой схемы как бы вживляется в сердце и мозг ученика и начинает включать в его теле определенные вибрации согласно схеме, включающей матрицы. При этом ученику “вживляется” и схема “переключателей”, “трансформаторов”, “предохранителей” — одним словом, “схема пульта управления” новыми функциями головного мозга. Эти новые функции были выработаны как человеком, передающим знания, так и его предшественниками, принадлежащими к определенной общечеловеческой, расовой, национальной или родовой психокультуре. При этом очень часто в нашем Мире наблюдается восприятие знаний людьми, принадлежащими к другим психокультурам: расовым, национальным, родовым, семейным.
Да! Каждая семья имеет свою психокультуру!
Да! Каждый народ имеет свою психокультуру! Людей, владеющих тайными знаниями, на Украине и в Белоруссии очень много, просто очень! Везде, в любом регионе нашей планеты, там, где живут славяне, такие люди встречаются постоянно. Да, они иногда не владеют терминологией, принятой среды оккультистов. Они, конечно же, не заканчивали никаких “школ экстрасенсов”, не были в Тибетских монастырях. Все их умение простое: они просто умеют положить руку, погладить больное место или одарить человека ласковым взглядом и сделать многое-многое другое, чему их научили родители, бабушки и дедушки или просто встреченные как бы случайно Учителя. Это и есть наиболее оптимальная форма овладения “тайными” знаниями, которые по сути являются просто использованием нераскрытых способностей психики человека и его физического организма.
Наши предки испокон веков завещали: “После рождения ребенка надо нести в храм. В какой храм, ты выбираешь сам. И это твое право — право отца.
Хочешь — неси в костел, хочешь — в мечеть, хочешь — в синагогу. Только знай, что с этой минуты твои дороги с твоим ребенком расходятся. Ты-то идешь в церковь, а он — в другую сторону. И веру, которую в свое время дали тебе родители, никогда не меняй, даже под угрозой смерти. Таких людей у нас называют продажными, они вызывают в народе лишь презрение”.
Вера была огромным духовным стержнем белорусского народа и в древние времена, но белорусы никогда не были фанатичной, слепой верующей паствой. Они и в древности относились к Богу с огромным уважением, но в то же время не считали, что Божья Кара наступит из-за каждой мелкой провинности. Главным для предков был конечный итог прожитой жизни.