Выбрать главу

— Что-то не так? — спросила я, поправляя одежду. Неужели что-то лишнее увидели.

— Необычные движения ты сейчас проделал, никогда такого не видел, — ответил учитель.

— Это я сам придумал, просто так, когда было делать нечего, занимался для души, — с волнением произнесла я.

— Отличная растяжка у тебя, ты такой гибкий, даже не верится, — Эрик смотрел на меня как на диковинку, наверно, зря я это сделала.

— Что ж, на сегодня все, можете пойти еще позаниматься в библиотеке. А завтра в 7 часов утра жду на пробежку. Потом завтрак. Дальше 2 часа занятий по теории магии, истории, географии. Затем 2 часа физических упражнений на полосе препятствий, часть которой уже можно использовать. После обеда 2 часа в библиотеке, 2 часа на личные дела и потом вечерняя тренировка с оружием.

Мы с Эриком просидели в библиотеке почти до полуночи, много разговаривали, читали. Эрик хороший парень, я рада, что у меня появился такой друг, как мужчину я его не рассматривала, скорее, как брата. С ним легко и комфортно. И это потому что он считает меня парнем. Если узнает, что я девушка дружбы у нас точно не получится. Это еще одна причина скрывать о себе правду. Думаю, после моего неудачного брака, я еще долго не смогу завести отношения с мужчиной.

ЭРИК.

На тренировке Алекс снова поразил меня. Он такое вытворял на турнике, что я стоял столбом, не в силах пошевелиться и оторвать от него глаз. Надо признать, учитель тоже впал в ступор. Тело парнишки необыкновенно

гибкое, тренированное. Он так уверенно крутился на турнике, стоял на руках, делая шпагат в воздухе, а когда закончил свои упражнения спрыгнул с турника используя сальто. И такая довольная улыбка озарила его лицо…надо признать мальчишка, очень красив, даже слишком для мужчины…ну…может перерастет, повзрослеет. После того, как учитель сказал, что никогда не видел таких движений, я заметил, что Алекс занервничал, его голос дрогнул и поправлял одежду, не зная куда деть руки. Это парень точно что-то не договаривает о себе. Как интересно. Я прожил 20 лет в деревне, где каждый день одно и тоже, только книги помогали мне не умереть от тоски. А теперь, с появлением этого мальчишки каждый день удивляет чем-то. И я рад этому.

Глава 5

АЛЕКС

Целую неделю учитель тестировал нас. Каких только заданий он нам не давал. В итоге сказал, что я достаточно вынослива, гибка и быстра, но мне не хватает физической силы (что естественно, ведь я девушка), так что придется сделать упор на развитие именно этого навыка. С мечом ничего не вышло, зато учитель подобрал для меня парные клинки, метательное оружие, нечто похожее на сюрикены. Тут они назывались киры. И арбалет. Вот арбалет мне особенно понравился, с ним было удобно и легко обращаться. С первого выстрела я попала в цель, и поняла, это мое оружие. С клинками и кирами дела обстояли совершенно иначе. Точнее никак. Не получалось абсолютно.

Но ничего, прошла всего неделя, научусь. Эрик же, напротив, лучше всего обращался с мечом. Силы ему не занимать. Он занимался и раньше, только такого качественного меча у него не было. Зато теперь он старался еще больше, такому оружию нужно соответствовать.

Мы уже третий день пробуем проходить полосу препятствий. Учитель сказал, что мы должны научиться проходить ее за две минуты. Сейчас кое-как за пятнадцать минут прошли, точнее местами ползли, местами плыли. Полоса состояла из различных препятствий. Это бревно, на высоте около двух метров, по которому нужно пробежать, рассчитав движения так, чтобы не попасть под удар мешков с песком. Верёвочная лестница, которая так противно извивалась, и ноги постоянно путались в ней, лестница вела на рукоход на высоте пять метров, довольно высоко и страшно, потом ров с водой, который нужно переплыть под водой по узкой трубе, ров с грязью, который необходимо пересечь с помощью каната, потом огненные обручи, которые двигались в хаотичном порядке, и через них нужно проскочить, и в конце стена высотой примерно два с половиной метра, через которую нужно перелезть на другую сторону. Учитель сказал, что это копия тренировочной полосы из академии, только на экзамене после стены предстоит еще спарринг с второкурсниками.

Так, в интенсивных тренировках, прошло два месяца. Мы с Эриком стали настоящими друзьями, нам было интересно и весело вместе, мы много учились, много тренировались и много разговаривали. Всегда помогали друг другу. Я уже сносно держала в руках клинки и даже пару раз получилось отбить атаки Эрика. Киры тоже метать получалось, точнее они хотя бы стали лететь туда, куда я целилась и через раз даже втыкались в цель. Эрик к тренировкам с мечом добавил лук, но пока без особого успеха. Полосу препятствий мы уже проходили за семь минут. А бегали по пятьдесят кругов без особого труда, думаю Эрик мог бы и больше, но учитель, сказал, пока достаточно.