6 гл. Учитель французского языка
14 лет и 6 месяцев назад...
Утренняя пробежка зарядила меня бодростью. Рассвет еще полыхал в небе. Мир просыпался. В кронах деревьев пели птицы. Было прохладно, но пока я бежала, согрелась. Альберт бежал рядом. Он больше не комментировал мои действия, потому что я бежала с ним наравне.
- В душ!- произнес он, едва мы зашли в дом, и первым вбежав по лестнице, наверх ушел в свою комнату. Я поднялась следом и направилась в свою. Там я тоже приняла душ. Купаться я любила. Теперь, когда ни кто не посягал на мою честь, я могла спокойно ходить чистой. Я часами лежала в ванной, в горячей воде. Да и сейчас войдя в душ, слишком задержалась. Поэтому надевалась поспешно, и из за этой поспешности, оторвала пуговицу на рубашке. Чертыхнувшись, я полезла доставать ее под стол. Пуговица белела в дальнем углу, почти под ножкой стола, я дотянулась до нее и попыталась подцепить ногтем, чтоб подобрать. Кусочек паркетной доски, сдвинулся с места, и пуговица упала в образовавшуюся щель. Я подскочила с досады и стукнулась головой о крышку стола. Зашипев, потерла макушку. Затем, подхватила, ногтями, кусочек доски и сдвинув его, двумя пальцами, залезла внутрь. Я конечно могла плюнуть, на пуговицу, ведь Альберт накупил мне много вещей, и гардеробная была забита ими. Но жадность, и мелочность, уже плотно въелись мне под кожу. Я так привыкла ценить, каждую мелочь, что выкинуть рубашку, из за отсутствия пуговицы не могла . Поэтому я настойчиво шарила в образовавшийся дырке, рискуя напороться пальцами на гвоздь. Мои пальцы зацепили, что то тонкое, я подцепила этот предмет и вытянула его. Тонким предметом, оказалась обычная школьная тетрадка. Подивившись, я отложила ее в сторону, и снова залезла в углубление. Пуговицу я нашла следом. Зацепила ногтями, и положила в вазочку на столе. "Приду с уроков пришью на место."-решила я. Рубашку пришлось одеть другую. Альберт требовал аккуратности во всем. И внешний вид , был не исключением. Тетрадку я тоже закинула на стол, а доску поставила на место. Надо сказать Матильде, чтоб попросила Тома, прибить ее.
Учитель французского языка, Пьер, был брюнетом с длинным тонким носом, карими глазами, и недовольно-поджатыми губами. Телосложения он был худощавого. Да и весь вид его был нервный и мрачный. Пьер возненавидел меня с первого взгляда. Он требовал от меня порой невозможного. Бил линейкой по рукам, когда я писала коряво или не правильно слова. Вечно придирался ко всему, что бы я ни делала. Смеялся над моим произношением. А ведь я учила его язык только шесть месяцев. Пьера я тоже тихо ненавидела.
Его полной противоположностью был немец Гюнтер. Тот всегда улыбчив. Относится ко мне по-дружески и снисходительно. Ни когда не давил на меня. Хотя немецкий язык мне не понравился сразу.
А любовь ко французскому языку( а ведь я мечтала его выучить! ) во мне отбил Пьер.
В кабинет, я вошла, в ожидании оскорблений. Светлая комната с большими окнами на всю стену. В ней был минимализм мебели – письменная доска, стол и стул для учителя, напротив - мой стол и стул. Вот и вся обстановка.
Пьер стоял ко мне спиной и смотрел в окно.
- Присаживайся.- Не оглядываясь - приказал он.
Я села и начался урок.
На учительском столе, уже лежала моя тетрадь с домашним заданием. Так уж повелось, что при входе в кабинет, я молча оставляла ее там.
Пьер подошел к столу, открыл тетрадь, и бегло просмотрев страницу, презрительно усмехнулся.
-Плохо, очень плохо Сэм!- а ведь я старалась! Я из кожи лезла, чтобы добиться его одобрения.