кыр казы — дикий гусь
карга — ворона
кҮке — кукушка
əтəч — петух
тургай — жаворонок
чыпчык — воробей
карлыгач — ласточка
сыерчык — скворец
бҮре — волк
аю — медведь
елан — змея
эт — собака, пес (ана эт — собака, ата эт — пес)
мəче, песи — кот, кошка (ана мəче — кошка, ата мəче — кот)
Акчарлак килсə, елгаларда боз тиз кузгалыр.
Апрель аенда торна кычкырса, ел яхшы килə.
Бака корыга чыкса, яңгыр булыр.
Балыклар су Өстендə уйнасалар, яңгыр була.
Мəче (песи) тырмашса, буран булыр.
Каз аягын кҮтəреп торса, салкын була.
Карлыгач иртə килсə, кӨннəр тиз матурланыр.
Кыр казлары иртə китсə, кыш иртə килə.
Тавыклар озак йокламаса, яңгыр була.
Тургай тҮбəннəн очса, кӨз кыска булыр.
Эт Үлəн ашаса, бик озак яңгыр булыр.
Тургай сайрый башласа, сабанга чык.
əтəчлəр Өзлексез кычкырсалар, ашлык уңар.
Задание 1. Переведите приметы, связанные с урожаем и окружающей природой.
Еллар чыклы булса, бал кҮп булыр.
Кар калын булса, ашлык уңар.
Томан кҮп тӨшсə, Җилəк уңар.
Җəй кӨне гел томан булса, гӨмбə кҮп булыр.
Беренче мартта буран булса, карабодай уңар.
Беренче январьда (гыйнварда) кӨн Җылы булса — арыш
уңар, Җил булса — тары уңар, томан булса — солы уңар.
Агач яфракны соң койса, ел авыр килə.
Кура Җилəге эре булса, килəсе елга ашлык башаклы булыр.
Юкə чəчəге коела башласа, арыш чəчəргə вакыт.
əгəр карга ябыгып килсə, ашлык уңар.
КӨн саен алма ашасаң, табиб кирəк тҮгел.
Кыш кӨне кар кҮп булса, Җəй яңгырлы булыр.
Ат юлга ятса, буран була.
Аккош иртə килсə, яз начар була.
Болытлар сирəк булса, аяз Һəм салкын булыр.
Йолдыз атылса, Җил булыр.
Томан тӨшсə, явым булыр.
Август аенда аяз булса, кӨз пычрак булыр.
КӨз озын килсə, яз соң килер.
Тəрəзə дымланса, яңгыр булыр.
Томан кҮп тӨшсə, Җилəк уңар.
КӨз бик озак торса, ашлык уңмый.
Агач яфрагын соң койса, ел авыр килə.
Арка сызласа, буран булыр.
Как вы справились со своей задачей? Смогли ли найти все слова и понять приметы?
На сегодня завершаем урок. Дəрес бетте.
Задание 2. Отвечайте на вопросы.
1. — Янгыр яуса, дачага барабызмы?
—
2. — Билет булса, театрга барабызмы?
—
3. — Экзаменны билегə бирсəк, нилибез?
—
4. Акча итсə, пальто алабызмы?
—
5. Базарга барса, миа ике килограмм киер аласымы?
—
Задание 3. Дайте ответы в отрицِательной форме условного наклонения.
Образецِ: — Иртəгə урманга барабызмы?
— гыр булмаса.
1. — Без банкка керəбезме?
—
2. — Бу атнада авылга кайтабызмы?
—
3. — Син безгə килəсеме?
—
4. — Шимбə көнне саунага барабызмы?
—
5. كкəмбе көнне балыкка барабызмы?
—
Сау булыгыз! Сезгə уңышлар телим.
Урок 39
Разговор по телефону. Задания.
(Утыз тугызынчы дəрес)
На этом уроке мы попробуем поговорить по телефону: навести справки, заказать что-то, вызвать кого-либо, договориться о встрече, передать какое-то сообщение, пригласить, поздравить. Отношения между говорящими могут быть официальные, неофициальные; последние могут быть нейтральными и дружескими. Правила разговора по телефону на всех языках, вероятно, одинаковы. Телефонный разговор содержит набор стандартизованных речевых форм, закрепленных за данной ситуацией.
Обычно по служебным делам домой не звонят. Звонить до 9 утра и после 10 вечера считается неприличным. Звонить домой незнакомым людям неприлично: нужно извиниться и сказать, кто дал вам номер телефона. Разговор по телефону не должен быть долгим. Оканчивает разговор тот, кто начал. Представляется тот, кто звонит. Неприлично спрашивать у абонента «Кем бу?». Выяснять личность звонящего также считается нетактичным.
Телефонный разговор содержит установление контакта с абонентом, начало разговора, развитие темы и конец разговора.
1. — Алло!
— Алло! əйе, тыңлыйм.
— Исəнмесез!
— Исəнмесез!
— РӨстəм Грипович, бу мин əле — Мансур. Минем сезгə кереп чыгасым бар иде. МӨмкин булырмы?
— МӨмкин. Сəгать ничəлəрдə?
— Сəгать 3 тə ярыймы?
— Ярый. Мин кӨтəм.
— Рəхмəт Сезгə. Сау булыгыз.
— Сау булыгыз.
2. — Алло!
— əйе!
— əни, мин əле бу — Айрат.
— əйе, тыңлыйм, улым.
— əни, мин бҮген сəгать сигездə генə кайтам.
— Ни булды?
— Без Галия белəн концертка барабыз.
— Ярый, улым, исəн-сау булыгыз.
3. — Алло!
— əйе.