Чтобы правильно чем-либо воспользоваться, необходимо иметь правильное представление о структуре и бытии этой вещи. У нас должно быть перцептуальное знание о волнах, мы также должны знать, что волны не являются статичными и инертными, они находятся в непрерывном движении. Каждое движение волн — это стимуляция жизненных потребностей. Потребности являются базовыми компонентами и ингредиентами жизни. Каждая волна обладает характерной силой, известной как частота, и мы можем воспользоваться этой силой, только будучи с ней знакомы. Если мы не знакомы с силой, то мы не можем ее укротить. Знакомство с ней и понимание ее называется в Священном Писании мудростью. В Священном Писании говорится: «И мы наделили человека мудростью, чтобы он пользовался ею с благодарностью Богу. И те, кто пользуются этим даром, делают это на благо своей души и душ неблагодарных, которые не пользуются подаренной им мудростью. Господь воистину свободен от любых желаний и достоин всяческих похвал».
Священное Писание является путеводителем для всего человечества. Тем, кто сосредотачивается на законах мудрости, на познании окружающего мира, открываются законы использования сил, действующих позади явлений природы. Это приводит к новым открытиям, таким как радио, телевидение, телефон и т. д.
Слова Священного Писания «И мы ниспослали железо, которое принесет много пользы человечеству» указывают на тот факт, что железо было создано Богом. Железо, наиболее часто используемый людьми металл, идет для варки сталей, для производства орудий войны, инструментов мира и оборудования для современной технологии. Черная металлургия стала основой мощи и процветания развитых стран. Глубочайшая трагедия в том, что мы относимся к Священному Писанию как к священной книге, достойной уважения и почитания, но не удосуживаемся обратить внимание на его формулировки относительно покорения Вселенной. Мы просто не пытаемся поразмыслить над формулировками Священного Писания, а потом жалуемся, что остались далеко позади прогресса. Те, кто дни и ночи сидел, пытаясь раскрыть тайны природы, были вознаграждены, независимо от их религиозных убеждений, сословия цвета кожи и жизненного кредо, Всемогущим Богом, и они с успехом завершили свои миссии.
Для изучения физических или метафизических наук есть одно общее требование — способность к концентрации. Если человек не может сосредоточиться на чем-либо, то он не углубится в изучаемый вопрос. Поэтому, снова к вопросу о волнах: мы не сможем понять использование силы волн, пока не сконцентрируемся на этом. Мы можем проверить на себе ситуацию, когда, увидев на расстоянии цветок, мы почувствуем приятное воздействие его красоты и аромата, даже не прикасаясь и не нюхая его. Точно так же, когда мы встречаемся с человеком, у которого насильственная природа или который враждебно к нам относится, мы сразу это чувствуем, а когда мы видим человека, дружески к нам расположенного, мы тоже чувствуем к нему расположение, хотя, быть может, мы не сказали друг другу ни слова.
Все эти примеры ясно говорят о том, что в наш ум входят и оказывают воздействие определенные волны. Наш ум, подвергнув их анализу, приписывает им значения, и в соответствии с ними мы действуем.
Когда мы начинаем понимать, что все сущее имеет в своей основе волны, то у нас складывается представление о структуре этих вещей. Благодаря этому представлению мы учимся управлять волнами, которые действуют в тех или иных сущностях, материальных или бестелесных. Контроль в конечном счете позволяет изменять по нашему желанию и усмотрению окружающий мир.
Третий урок телепатии
Читателям было очень четко сказано, что для изучения метафизических наук важнее всего освободиться от рассеянных беспорядочных мыслей. Когда мысли сосредоточены в одной точке, развивается способность ума концентрироваться. Если вы не разобрались с первым уроком, мы рекомендуем вам к нему вернуться и только затем переходить ко второму. Точно так же и с третьим уроком: не переключайтесь на него, пока не закончите со вторым. Необходимо хорошо понять также следующее. Как нет двух одинаковых пальцев на одной руке, так нет двух людей с одинаковыми способностями. У одних они больше, чем у других. Те, кто не наделен способностями, не должны быть обескуражены и чувствовать себя хуже других, напротив, они должны радоваться успехам других.
Иметь комплекс неполноценности — это все равно что убить в себе способности. Если вы не добились успеха, вы должны стараться с большим энтузиазмом, но не сдаваться. Успех к вам обязательно придет.
Третий урок концентрации ума состоит в следующем. Сядьте в расслабленной позе и закройте правую ноздрю большим пальцем правой руки.
Вдыхайте через левую ноздрю в течение 7 сек. Задержите дыхание на 15 сек., закрыв левую ноздрю мизинцем правой руки. Через 15 сек. отведите большой палец от правой ноздри и сделайте через нее выдох в течение 7 сек. Задержите дыхание на 15 сек., перекрыв его большим пальцем. Выдохните через левую ноздрю за 7 сек., отведя от нее мизинец. Это составляет один цикл. Выполните 15 таких циклов. Это упражнение, как и предыдущее, необходимо выполнять 1 раз утром и 1 — вечером перед отходом ко сну. Упражнение дает наилучшие результаты, если будет проводиться на пустой желудок в открытом проветриваемом месте.
Всем учащимся, которые практикуют эти упражнения, рекомендуется ужинать рано. Между ужином и занятием должен быть промежуток как минимум 3 часа.
После этого дыхательного упражнения сядьте, скрестив ноги, или примите любую другую удобную для вас позу. Расслабьте мышцы тела. Напряжение не должно быть ни в одной части тела. Представьте себе бассейн, залитый ртутью, и вы в нем находитесь. Степень осязания ртути указывает, насколько качественно вы представили эту картину. Когда образ войдет в вас еще глубже, вы начнете чувствовать вес ртути. В уме начнутся серебристые сцинтилляции волн.
Когда вам удастся увидеть этот образ с открытыми глазами, попытайтесь сделать то же самое с закрытыми. Когда вам наконец удастся увидеть весь мир погруженным в ртуть, упражнение 3 будет считаться выполненным.
Примечание.
Медитацию не следует выполнять лежа или откинувшись на что-либо, потому что вы уснете, и то состояние, которое вы должны ощутить бодрствуя, перейдет в сон. Проблема будет в том, что ваш ум начнет видеть сны вместо того, чтобы созерцать, находясь в бодрствующем состоянии, и во сне вам будет трудно соотносить друг с другом увиденным фрагменты.
Во что верит наука
Рижван пишет:
Вопрос: По вашим словам, телепат способен читать мысли других и понимать все языки в мире. Как это возможно? Ведь все мы хорошо знаем, что, когда мы думаем, мы думаем на родном языке. Иными словами, язык мыслей – это всегда родной язык мыслящего. Пусть, к примеру, мы хотим написать эссе на английском языке, а наш родной язык — урду. Тогда идеи, которые мы хотим изложить в статье и ее набросок будут приходить в наш ум на урду и только потом переводиться на английский.
Ответ: Ученые считают, что все, что существует на нашей планете, состоит из волн света. Если все является совокупностью волн или лучей, то как мы определяем, что вода — это вода, камень — это камень, а дерево — дерево, не видя и не осознавая волн — лучей.
Вы, должно быть, обратили внимание, что когда вы смотрите с какого-нибудь расстояния на цветок, то начинаете спонтанно ощущать его красоту, благоухание и притягательность, хотя вы не прикасались и не нюхали его.
То же самое, когда вы подходите к человеку, насильственному по своему характеру или питающему к вам враждебное чувство, в вас мгновенно возникает ответная реакция. А когда вы видите человека, питающего к вам дружеские чувства, вы чувствуете к нему расположение, не имея с ним общих дел и даже не обменявшись двумя словами.