Теперь, пока управляющий читал длинную лекцию, медиум тихо наклонился над шляпой конвертов позади предметов на столе, а затем, взяв один за другим, вскрыл конверты и вынул листки, положив их друг на друга, как колоду игральных карт. Лекция продолжалась достаточно долго для того, чтобы медиум мог выполнить эту задачу; и так как он держал записи в левой руке, то теперь мог немного сдвинуться вправо, так что его было довольно хорошо видно зрителям. Однако его левая рука так и не появилась в поле зрения.
К тому времени, когда лекция была закончена, зрители совершенно забыли о том, что менеджер вообще получил шляпу от мальчика. Действительно, на следующий день я заметил из разговоров зрителей, что они неизменно утверждали, что шляпа никогда не покидала рук мальчика или их глаз.
Теперь, когда менеджер держал каждый конверт высоко над головой, медиуму оставалось только прочитать верхнюю карточку в левой руке и драматично провести сеанс. После испытаний, когда столы были отодвинуты в сторону и установлен шкаф, ассистент вне поля зрения получал карточки из левой руки медиума, а затем, находясь за кулисами, помещал их в конверты, запечатывал их и затем обменивал на "пустышечные" конверты на маленьком столике. После представления менеджер помещал оригиналы (теперь уже снова запечатанные) рядом с передней частью сцены, чтобы зрители могли взять и сохранить их в качестве сувениров, если они того пожелают.
Очевидно, что этот метод можно было бы немного разнообразить. Например, когда менеджер держит конверт высоко, медиум может сначала прочитать его и тщательно описать написанное. Тогда он мог бы попросить конверт, чтобы войти в контакт с писателем и дать ему правильный ответ. В этом случае он мог бы оставить лишние записи на задней стороне стола позади музыкальной шкатулки, а в левой ладони иметь только одну записку, которую он бы читал. Получив конверт, он должен был положить его в левую руку прямо поверх записки и оторвать конец конверта. Затем он должен был бы, по-видимому, вынуть записку из конверта, но на самом деле взять оригинальную записку из задней части конверта правой рукой. Затем он должен был правой рукой прижать эту записку к своей макушке и дать ответ, в то время как его левая рука кладет открытый конверт на стол или музыкальную шкатулку. В этом случае, как только он ответил бы на вопрос, он должен был вернуть записку менеджеру правой рукой и попросить менеджера, чтобы какой-нибудь мальчик побежал с ней к ее автору. После того, как записка вернется к своему автору, менеджер может держать в воздухе другой конверт, и медиум может продолжить сеанс. После проведения тестов менеджер должен удалить разорванные конверты, так как они содержат "фиктивные" карточки.
Теперь я объясню вам метод, примененный во второй вечер. После того как вопросы были написаны и запечатаны, менеджер пошел среди зрителей, собирая конверты в матерчатый мешок. Сначала он пронумеровал конверты, одновременно проинструктировав каждого зрителя запомнить его номер, после чего конверты были опущены в сумку. Когда все конверты были собраны, менеджер поднял пакет кончиками пальцев и поднялся на сцену, держа его на виду. Он быстро прикрепил его к шнуру и поднял к потолку. До сих пор все было честно; но как раз в этот момент кто-то в глубине зала заявил, что он тоже хочет положить свой конверт в сумку. Исполнитель просит джентльмена из зала взять сумку, которую он теперь опустил и снял, и любезно подойти к другому джентльмену и взять его конверт. В то время как он делал это, менеджер удерживал аудиторию своей речью. Оба джентльмена, разумеется, были наемными сообщниками; а когда они встретились позади зрителей, то просто обменяли первую сумку на дубликат под плащом тылового сообщника, который затем проскользнул за сцену вместе с оригиналом.
Когда другой сообщник вернулся на сцену с дубликатом сумки и передал ее менеджеру, он поднял эту сумку до потолка. Этот метод может быть изменен менеджером, производящим обмен под своим собственным пальто в первую очередь, когда он находится в задней части зала после сбора конвертов.