финансовом плане. Телевидение и другие СМИ зарабатывают на этом бешеные деньги. С бюджета
государства деньги улетают непонятно куда и зачем, и чиновники хорошо на этом зарабатывают.
Страдает только «пушечное мясо», те самые "запрограммированные биороботы", которым внедрили в
сознание программу патриотизма и отечественного долга, оправдывая это тем, что, мол, убить врага -
это не убийство.
Именем Бога уничтожались целые народы. Скажите, в какой святой книге написано, что это по-
божески? Религия - вторая по величине, после государства, матрица по "затуманиванию" мозгов после
государства, поэтому они выгодно объединяются, дабы иметь силу в 2 раза большую. Религия, кроме
буддийской, не позволит ни в коем случае человеку заниматься самопознанием. Иначе он узнает
правду о том, что его обманули с помощью ложного духовного мировоззрения. Кто казнил Христа?
Религия. Почему? Потому что он не был приверженцем религии и знал, что она проповедует ложную
духовность. И основная религия преследовала его. Почему тогда народ идёт за теми, кто преследует?
Почему духовностью начали называть антидуховность? Потому что "затуманивание" мозгов позволяет
54
управлять народом как стадом и вести его, куда угодно. Кто - то из мудрых когда-то сказал очень
правильно про социальную матрицу:
«Врачи разрушают Здоровье.
Юристы разрушают Правосудие.
Университеты разрушают Знания.
Правительства разрушают Свободу.
СМИ разрушают Информацию.
Религии разрушают Духовность».
Ложь - это основа матрицы. Только с ее помощью можно внушить ложные ценности и манипулировать
сознанием народа. Заметьте, что ни в одном учебном заведении не учат тому, как стать счастливым или
успешным. Ни в одном учебном заведении не заводят речь о предназначении человека. Наверху знают,
что им не нужны люди, которые ищут своё предназначение.
Правящей власти нужны "зомби", исполняющие волю тех, кто ими правит. Для этого и создана
структура по внедрению информационной программы в сознание. Детсад, школа, дополнительные
(высшие и другие) учебные заведения, работа, пенсия. То есть жизнь человека уже запрограммирована
без его ведома, начиная с рождения и кончая его смертью. И чтобы ему было трудно стать осознанным
и узнать правду - в чём его предназначение - его начинают сначала в школе загружать информацией,
используя для мотивации пресловутый «кнут и пряник»: оценка 5 - это отлично, все тебя уважают, а
оценка 2 - это позор, и дома по головке не погладят.
И вот человек вынужден упорно заполнять свой мозг не интересной и в большинстве случаев не
нужной для себя информацией. Почему в большинстве? Потому что мы используем в жизни только 2%
усвоенной информации, а остальной информационный мусор в голове не даст возможности
отклоняться в сторону самопознания. Зрелища и чтение отвлекают человека от поиска себя в этой
жизни. (Однако учение в школе помогает развитию ума и становлению человека как члена общества.
Другой вопрос, что школа не ставит целью выяснение предназначения человека. Это - дело религии.
Но ни одна религия, кроме учения Бога-Творца, тоже не требует этого, а только слепого подчинения).
Матрица делает всё, чтобы человеческий мозг был постоянно занят. Когда мозг занят, тогда человек -
биоробот, то есть марионетка матрицы.
В зубную пасту вводится фтор, чтобы зомбирование было 100 %-ным, ведь фтор блокирует сознание
человека от погружения в самого себя. Всё вредное в социуме выдаётся за самое полезное. Пока
человек воспринимает вкладываемую ему в мозг информацию как истину, он программируется очень
легко, его можно настроить как угодно. Сегодня он любит одного политического деятеля, а завтра
СМИ известят о том, что политический деятель — убийца, вор и насильник, и человек будет его
проклинать. СМИ могут любого человека представить как кого угодно. И народ верит в это, благодаря
своему же уму и вере в то, что авторитетным источникам информации можно доверять безоговорочно.
Подробнее об этом вы можете прочитать в книге «Мир Попугаев» (книга автора (1)), где попугаями
представлены все люди матрицы, так как, не имея своего собственного истинного знания, полагают,
что информация является знанием. (При этом все истинные знания матрицей скрываются).
Поскольку тема касается и развития, то хотелось бы добавить, что развитие происходит лишь тогда,
когда человек на физическом плане приобретает какие-то навыки или на духовном - расширяет своё