Эти колебания зависят и от внешних обстоятельств (но тем слабее, чем сильнее выражено расстройство). «Когда негативный аффект возникает у людей с маниакальной и гипоманиакальной психологиями, он проявляется не как печаль или разочарование [у депрессивной личности – ЕЧ], а как гнев – иногда в форме внезапного и неконтролируемого проявления ненависти» (3, с.320).
Ну, на ненависть Буратино свои силы не тратит, и гневается он умеренно. А на негативные обстоятельства реагирует нормально – преодолевает их в силу своих деревянных мозгов и страсти к приключениям. Только вперед! Сначала – на Поле Чудес, потом – за Золотым Ключиком!
А вы никогда не задумывались, что будет дальше, когда Буратино открыл потайную дверцу и заполучил свой театр? Вы что, верите, что он со своими друзьями будет прилежно ходить по утрам в школу, а вечером играть в театре? Так и в депрессию залететь недолго! Ну уж нет! Буратино, конечно, убежит на поиски новых приключений. Бедный папа Карло! Ему придется заведовать театром, от чего он слегка озвереет, и старые друзья Буратино начнут исподтишка саботировать и в конце концов назовут его новым Карабасом-Барабасом. Потому что друзья тоже деревянные, и пассивно-агрессивное сопротивление начальству у них в крови.
Домашнее задание
будет очень приятным. Достаньте сравнительно недавно вышедшую у нас книжку «Пиноккио» в переводе Эм. Казакевича, великолепно проиллюстрированную Робертом Ингпеном [34]. Насладитесь текстом и картинками. А потом найдите два различия между Пиноккио и Буратино в следующих обстоятельствах.
1. В каком месте/эпизоде история Буратино начинает явно уходить в сторону от истории Пиноккио? Когда найдете, подумайте, почему именно тут.
2. Почему Пиноккио непременно хочет стать ЖИВЫМ мальчиком, а Буратино об этом даже не задумывается? Часто говорят, что Буратино и так живой – живее некуда! Только он не живой, а заводной… Живой – означает находиться в непрерывном личностном развитии (дальше – по Бьюдженталю «Наука быть живым» [35]), а Буратино ведь совершенно не меняется. Так и остался говорящим поленом, только с ручками-ножками, да с длинным носом.
Лекция 10. ИЗБЕГАЮЩАЯ ЛИЧНОСТЬ на нигдешном острове
Нелегко найти литературный прототип для избегающей личности! Уже из названия ясно, что такая личность только о том и мечтает, чтобы незаметно смыться, не попадаться на глаза, затаиться в темном углу – чтобы никто ее не трогал, не задевал, не обижал… и вообще не знал о ее существовании. Тем не менее, писатели знают, и даже изредка вдохновляются. Правда, обычно с отрицательной или нейтральной стороны: «Человек в футляре» (Чехов) или «Жизнь в лесу» (Торо), к примеру. Но один вдохновился и с положительной – это Джеймс Барри, отец знаменитого Питера Пэна. А мамы у него не было, но вроде Питер в ней особо и не нуждается:
«У него не только не было мамы, но не было ни малейшего желания ее иметь. Он считал, что про матерей вообще зря говорят столько хорошего» [36, с.39].
Да и вообще, когда Вы познакомитесь с Питером (если еще не знакомы), то не обнаружите в нем никаких депрессивных и жалостливых черт типа «бедная сиротка»; и выглядит он замечательно: «Он был очень хорош собой, платье ему заменяли сухие листья и березовый сок, а зубы у него (нет, ты только подумай!) были все, как один, молочные. Они так и сверкали, будто жемчужные!» [36, с.17]. Так что «избегающая личность» – совсем не приговор: такая личность может жить вполне активно и счастливо. Только надо знать, как это устроить.
1. Метод Питера Пэна
А очень просто! Плюнуть на все эти взрослые заморочки и улететь в Нигдешнюю страну – там никто не найдет и не помешает наслаждаться жизнью. И все-таки, почему Питер улетел в одиночку, едва родившись, а вот Венди – уже довольно большой девочкой и только когда Питер за ней прилетел. Почему Венди вернулась домой, к маме, а вот Питер никаких мам для себя не признает – Венди он пригласил в качестве мамы не для себя, а для своих приятелей-малышей, ничейных мальчиков.
Вы еще спрашиваете почему!? Потому что Питер жутко ИСПУГАЛСЯ, уже при рождении (историю эту Питер рассказал Венди, когда достаточно с ней сблизился). Родился он самым обычным образом, и родители были самыми обыкновенными: сразу же стали обсуждать, кем их сыночек станет, когда вырастет, как он вначале пойдет в школу, а потом на службу… Да только мальчик у них оказался не обыкновенный: он тут же всё понял, возмутился и слинял из этого скучного взрослого мира, где он, оказывается, уже «расписан» до самой смерти. А Питер вообще не хотел умирать! Он даже стареть не хотел – так оно и получилось.