Ножки с перекладинами соединяются клеем, причем клей должен быть очень горячим, и работу надо производить очень быстро. Раньше в одну ножку вклеиваются обе перекладины — верхняя и нижняя. Клеем надо хорошо смазывать и гнездо и шип. Выступающий клей сейчас же надо вытирать. Перекладины забивай в гнезда молотком. Когда поставлены две перекладины на одну ножку, ставь на них вторую ножку. Положи собранную пару и вклеивай в гнезда боковые четыре перекладины; наконец ставь на них две оставшихся ножки. Когда все собрано, поставь на пол и проверь, правильно ли стоит табурет. Если нет, надо выправить ударами молотка по низу ножек. Затем табурет должен высохнуть.
В это время приготовляется сидение из досок в 2,5 см толщины и любой ширины. Сиденье квадратное 38X38 см. После обстругивания толщина его должна быть 2 см. Доски хорошо обстругивают с боков, намазывают клеем и ставят в тиски (рис. 23). Когда клей высохнет, еще раз зачищают сиденье.
Ножки с перекладинами (подстолье) приводятся в окончательный вид. Спиливают сверху лишние канты ножек в уровень с перекладинами, зачищают неровности и выступивший клей. Затем накладывают сиденье. Оно укрепляется клеем и гвоздями. Чтобы прибить ровно, накладывают сиденье на подстолье так, чтобы оно выступало со всех сторон одинаково и вбивают до половины 2 гвоздя с противоположных углов, затем снимают сиденье вместе с гвоздями, намазывают клеем верх ножек и перекладин, накладывают сиденье так, чтобы забитые гвозди попали в свои отверстия, и прибивают гвоздями. Гвозди надо загонять не в ножки, а в перекладины, причем в концы досок сиденья забивается по два гвоздя в каждую доску, а с продольной стороны по одному гвоздю. Гвозди забиваются заподлицо.
Можно в крышке выпилить как раз в центре отверстие для руки, как на рис. 90, чтобы табурет удобно было поднимать и переставлять.
Табуреты-лесенки (рис. 89–91).
РИС. 89–91. Табуреты-лесенки.
Очень практичны табуреты, изображенные на наших рисунках. Лесенка это такая вещь, которой нет почти ни у кого и которой постоянно недостает. Если надо перевесить картину, обмести потолок и т. д., то становятся на стулья, на столы, пачкают и портят мебель.
Табуреты-лесенки не занимают лишнего места, так как служат, когда лесенка не нужна, как обыкновенный табурет или стул. Они отличаются от общеупотребительной мебели лишь своей высотой. Обычная высота стульев и табуретов 47–50 см, а эти табуреты высотой в 60 см. Это сделано не для того, чтобы была выше лесенка, а чтобы на них удобно было работать за кухонным столом обычной высоты. Для кухонной работы табурет в 50 см слишком низок.
Оба табурета делаются так же, как описанный выше простой табурет, разница только в количестве и расположении перекладин.
Табурет на рис. 89 представляет лесенку в его обычном положении, причем, чтобы открылась лесенка, нужно приподнять сиденье, которое укреплено, как крышка ящика, на петлях и на шарнирах. Это очень удобно, так как поднятое сиденье укрепляется перпендикулярно к лесенке и за него можно держаться, когда взбираешься по ступенькам.
Ножки этого табурета соединены с двух сторон тремя перекладинами и с одной — четырьмя. Четвертая сторона открытая, и с этой стороны укрепляются три ступеньки на боковых перекладинах, как показано на рисунке. Боковые перекладины, на которых укреплены ступеньки, отстоят одна от другой на 20 см.
На нашем рисунке на ступеньки набиты еще куски старой резины, чтобы она не скользила, но этого конечно можно не делать.
Табурет на рис. 90–91 немного проще для работы, так как крышка в нем просто прибита гвоздями, как у обыкновенного табурета, и лесенка образуется, если табурет перевернуть вниз сиденьем. Табурет несколько продолговатый. Его ширина 40 см, а длина 45 см. Высота та же — 60 см.
Ножки с двух сторон соединяются четырьмя перекладинами, с третьей — двумя (вверху и внизу). С открытого края устанавливаются ступеньки, опирающиеся тоже на перекладины, но перевернутого вниз сиденьем табурета. Верхняя и нижняя ступенька выпилены так, что обхватывают ножки и выступают несколько наружу. Это дает возможность шире расставить ступеньки, и ногу на них ставить удобней, чем на лесенке на рис. 89.
Детский шкаф (рис. 92).
Рис. 92. Детский шкаф.
Чтобы ребята с детства приучались к порядку и самостоятельности, надо, чтобы у каждого из них был отдельный шкаф или гардероб с его вещами. Обычно этого не бывает. Редко кому приходит в голову мысль об использовании стен, о настенной мебели. В продаже ее очень мало.