Экзамен по землеведению.
Кара vs больное растение.
Мы расселись по местам и в класс зашёл учитель.
- Собирайте свои вещи. Сегодня мы будем учится не здесь. - Я ожидала приветливый садик или аранжерею. Ага, раскатала губу! Нас привели в неизвестное болотистое место с лопающимися пузырями.
- Каждый получит свой участок и должен будет превратить его в течении часа в совершенство. Естественно всё будет по жетонам. Честно, а главное справедливо. -Учитель перемешал двадцать жетонов и каждому раздал номер. Мне достался седьмой. Диме одиннадцатый. Мы разошлись по участкам .
Мой участок был болотистым и при этом на нём росло дерево. Слава богу, нам дали резиновые сапоги, так как через некоторое время дойдя до своего места моя нога почувствовала непонятный субъект. То ли рыба, то ли палка - фиг поймёшь. Неожиданное столкновение заставило меня прибавить шагу.
- Что же. Разведённая в грязь земля, при этом немного её загрязнили. С неё и приступим. - Я начала работу деля землю и воду, воду я не знала куда девать, так что заставила её левитировать. Заметив, что работы не убавляется я решила посмотреть, что делают остальные. Все занимались чем только знали, но только не очищением земли, поэтому их жижа перетекала ко мне. Поняв в чём дело бросила семяна бамбука. (Между прочим очень тяжело их достать, не в каждом магазине продают.) Использовав магию земли, из жижи постепенно начали появляться стебли, а затем и стена из бамбука. Стена была где-то по пояс и ничем мне не мешала, я приступила к заданию.
Окончательно разделавшись с первым заданием, приступила ко второму - очищение дерева. Для начала я осмотрела предстоящую работу. Поглядела с одной стороны, с другой - не понимаю с чего начать - магия земли здесь бесполезна. А вот целение в самый раз. Но если я исцелю дерево, то учитель прознает про мои силы, а следовательно и все остальные тоже. Но не оставлять же дерево в таком виде?
Ещё раз осмотрев местность заметила, что Дима тоже уже почти закончил, ему достался источник воды и бывшая когда-то земля - никакого подвоха. Почему же у меня по другому? У других учеников, у таких как Фред были деревья, но из них можно было просто вывести вредные вещества и всё. Учитель же стоял и наблюдал за всеми со стороны, дождавшись момента когда он отвёрнётся я спряталась за дерево и уселась между корнями, мне прям-таки казалось что дерево вот-вот свалится на меня - нужно поспешить. Я опёрлась руками на корни и прошептала :
- То что было когда-то, пусть вернётся вновь. - Я почувствовала, как дерево постепенно начинает дышать. А когда закончила и посмотрела на всю свою работу, то поразилась самой себе. Больше ничто не напоминало о том затхлом месте, вместо жижи - была зелень, вместо погибающего дерева - здоровое дерево. Но чего-то всё же не хватало. Я открыла сумку и поискала в ней семена цветов. А найдя, беспорядочно высыпала во круг дерева. Пока никто не видел использовала целение.
- Ученики, подойдите! - Время вышло. Каждый из нас сдавал свой участок по очереди, а остальные смотрели. Подошёл мой черёд. Учитель осмотрел моё творение. -Вижу вы проявили самодеятельность и посадили цветы. Оригинально. - Он удалился. Получается не он испортил дерево, а кто-то другой. Но кто же? Не мог же этот человек заранее знать какой номер достанется мне, ведь даже я этого не знала. А может...
Деревья, кусты, пригорки...
Нет, определённо сейчас здесь никого нет. Тогда получается он отравил дерево, когда я подошла к своему участку и тут же скрылся ,когда я исцелила дерево. Ведь он мог меня видеть. Я же не предполагала других людей, кроме учителя и учащихся.
- Что-то случилось? - Обеспокоенно спросил Дима.
- Нет. - Ответила я.
- Говори, я же вижу, что ты встревожена.
- Нет-нет, всё в порядке, правда.
- Кара, давай ты не будешь лгать. - Я выдохнула, так как сдалась.
- Тебя не проведёшь. - Он взял мою руку и мы направились в Академию.
- Рассказывай.
- В общем на задании я заметила подвох - дерево, которое было на моей территории ,было больно и я его вылечила, подумав что это такое задание. Но когда учитель подошёл, то он ничего не сказал по поводу дерева. Значит это не он и никто из наших.
- А может он просто решил промолчать, а сам строит козни?
- Дима, какие козни? Я ему в жизни ничего плохого не сделала!
- А вдруг он хочет тебя замуж взять?
- Дима, я тебе за такие слова, дам по шее. Как ты это себе представляешь? Ему же под 500, если не под 700. А мне 17 будет.
-Да ты знаешь, этим учителям, молоденьких подавай.
- Не заговаривайся, ты вот кем хочешь стать?
- Ну.. - Он замялся.
- Ну?
- Учителем. Я хорошо лажу с детьми.
- Это мне уже ревновать можно начинать? Например к семилеткам или трёх летним?
- Шучу я , шучу. - Он поцеловал меня в висок. - Хотя...
- Дима! - Я приударила его по груди и сделала вид будто меня это задело.
- Не обижайся.
- А я и не обиделась. - При этом продолжаю строить обиженную мину.
- Ну, прости, прости. - Подойдя сзади, приобнял меня. При этом прижал к себе и успокаювающе покачал. - Не обижайся, обещаю я никогда тебе не изменю, даже под влиянием зелья.
- Честно?
- Да. А теперь рассказывай, что дальше произошло.
- Ничего особенного, я осмотрела местность, но никого не заметила. Думаю, что этот человек заразил дерево, когда задания уже раздали. А потом следил до того момента, пока я не исцелила дерево. Но что ему было нужно, я так и не поняла.
- Дай подумать... Хм... Если он следил за тобой и отравил дерево значит он хотел убедиться в твоей силе. А вот зачем ему нужна твоя сила и кто он?
- Может этот человек болен?
- Я боюсь предположить чем. - Дима чуть крепче прижал меня к себе.
- Не волнуйся, уверена мы справимся.
-Надеюсь ты права.
И мы ушли на следующий урок.