Избегайте буквального толкования снов. Смерть во сне - вовсе не предвестник близкой физической кончины. Такое видение часто означает жажду перемен, начало нового этапа жизни человека.
Ночные кошмары - это, как правило, попытка подсознания шокировать человека, заставить обратить внимание на какой-то аспект его жизни.
Повторяющиеся сны - это сообщения, которым не уделяется внимание, иногда сигналы неблагополучия, например, о болезнях, которые зарождаются в организме. Известно, что о наличии бронхолегочных недугов может свидетельствовать змея на шее, удавка или попадание в замкнутое пространство. Язва желудка часто сопровождаться снами о плохой пище, которая вызывает тошноту, рвоту, изжогу. При неврозах люди чаще всего видят во сне проявления агрессии или сами становятся агрессорами. Сновидения в таких случаях оканчиваются трагически или вовсе не имеют логического завершения.
При частых повторах неприятных снов нужно обратиться к врачу.
Иногда смысл сна раскрывается человеку спустя время. Правильное толкования снов - вещь весьма сложная. Об этом написано немало книг, но единой теории толкования снов пока нет.
В то же время во сне можно организовать эффективное обучение иностранным языкам и любым наукам. Человеку, находящемуся в сонном бессознательном состоянии, можно записывать информацию непосредственно в подсознание. Причем результат такого вида обучения существенно превосходит обычные способы изучения языков или наук. Обучение во сне позволяет быстро и качественно подготовиться к предстоящим экзаменам, научному докладу.
Методика обучения проста.
Потребуется уединенное затемненное место, где не будет отвлекающих факторов, и любой электронный носитель или магнитофон для воспроизведения звука. Текст обучения должен быть записан на магнитофон или электронный носитель. Оптимальная продолжительность одного урока около 30 минут. Прослушивать урок необходимо как минимум 2-3 раза. Повторение способствует более глубокому восприятию информации на уровне подсознания. Для этого используйте оборудование с повтором (автореверсом). Перед воспроизведением урока человек должен успеть перейти в расслабленное состояние легкого сна.
Лягте удобно в привычную для вас позу для сна. Закройте глаза и полностью расслабьтесь. Приготовьтесь ко сну. Дайте себе мысленную установку: "Все, что я услышу, глубоко и прочно запечатлится в моей памяти! После того, как проснусь, я ясно и подробно вспомню все, что услышал. Эта информация сохранится в моей памяти!"
После чего погрузитесь в сон. Оставьте время перед началом записи информации и воспроизведения урока, чтобы успеть заснуть. Магнитофон с автореверсом можно использовать всю ночь, если занимаетесь самостоятельно в ночное время.
Выполняя данную методику в состоянии сна, мы подсознательно воспринимаем поступающую информацию через слух, она сохраняется в долговременной памяти подсознания и может быть доступна во время бодрствования".
Статья вызвала большой интерес. Стали приходить письма с откликами на адрес редакций журналов. Их переадресовывали Гепалову. Он знакомился с письмами и даже выделил человека, который отвечал на эти письма. Андрей вновь почувствовал успех. Он теперь готовился к опытам с душой: изучал секретные материалы лаборатории Большакова, читал работы по практической магии, эзотерике, паропсихологии, манипулированию сознанием и психикой человека.Задача стояла весьма сложная - разработать методику переселения души человека из одного тела в другое.
Пришлось перелопатить уйму литературы, порыться в функционировании мозга, механизмах мышления и связи души с разумом. Андрей понял с самого начала, что душа управляет поведением человека, его телом через мозг, точнее - разум, их связь определяет личность человека, его Я. Человек - это душа плюс разум с памятью. Но каждой душе должен соответствовать свой, подходящий ей мозг, а значит, и разум.Чем эффективнее работает разум, тем более развитой должна быть душа. У детей мозг недостаточно развит и объект памяти мал, такому мозгу соответствует слабая душа. Разум и душа развиваются вместе, словно два близнеца, они неразрывно связаны между собой и со своим телом, которое служит домом для души и обеспечивает ее необходимой энергией.
В некоторых случаях душа может покидать тело и какое-то время существовать отдельно за счет энергии, накопленной ранее в живом организме.
Андрей очень долго пытался решить поставленный куратором вопрос: как можно поменять местами души двух разных людей и что из этого получится.
И вот как-то раз во сне к нему пришло долгожданное озарение, которое бывает у научных и творческих людей только раз в жизни и делает их знаменитыми. Ему приснилась статуя Будды. Андрей вспомнил про индийских аскетов, застывших в медитации, и монахов, уединившихся в своей келье. Везде один и тот же механизм выхода души: обездвиживание внешней оболочки, поверхностных слоев сознания и эмоций. Затем постепенный переход на более глубинные, тонкие подсознательные структуры с подключением к новым ощущениям, выход и последующий возврат в тело. В принципе, это все несложно.
Андрей понял не только механизмы выхода и входа души в тело, он понял законы вселения. И это открывало большие возможности, могло привести к настоящей революции в научной паропсихологии и эзотерике.
По-видимому, впервые в истории Человечества Андрей сформулировал законы вселения души в тело и ее взаимодействия с разумом.
Понятно, что нельзя вселить душу в уже умершего человека. Только в живущих в настоящее время людей. Человек умер - все, связь разума и души прекращается, душа автоматически выходит из тела и обратной дороги нет! Андрей не верил, что душа может перемещаться во времени, да и прошлое, очевидно, нельзя изменить. Прошлое можно видеть как на пленке кино, отснятый уже фильм жизни. Но не нельзя переснять пленку, ее можно просмотреть несколько раз, вспомнить сюжет и сделать выводы, однако невозможно изменить что-либо, вмешаться в события фильма. Никогда не смогут быть осуществлены все фантазии про попаданцев, переселившихся в живших в прошлом людей. Если попытаться исправить что-то в истории, изменится вся цепочка событий, изменится реальность, уже отснятый сюжет фильма жизни.