- Да.
- Душа Сергея слышит меня?
- Да.
- Чем душа занимается сейчас?
- Пришла, чтобы оккупировать чужое тело.
- Это не так. Душа - не захватчик! Ты пришел, чтобы слиться с телом, стать ему попутчиком, другом. Я активизирую память души. Только души! Сейчас ты вспомнишь прежний опыт вхождения в тело. Вспоминай! Ты раньше соединялся с кем-нибудь?
- Я соединялся только с не рожденными детьми, которые были рады мне, они ожидали моего прихода.
- Много ли у тебя было вхождений в тело?
- Не мало, я уже довольно опытная душа.
- Расскажи мне, что ты чувствуешь, когда находишься во чреве матери.
- Приятное ощущение невесомости. Иногда эмоции матери. В основном любовь, бывает - стресс, если женщина сильно нервничает...
- Чем ты занимаешься до рождения?
- Готовлюсь вступить в мир людей, думаю о своих прошлых жизнях, о приближающемся моменте рождения и будущей жизни в теле человека.
- Воспоминания души о ее прошлых жизнях и жизни в духовном мире сохраняются? Они не блокированы амнезией?
- Нет, блокировка происходит при рождении.
В этот момент зашевелилось бывшее тело Сергея.
- Вот и Володя просыпается, - сказал Андрей.
- Сейчас мы поговорим с ним,- Гончаров велел спать Сергею, находящемуся в теле Володи, а сам перешел к соседней кровати.
Глава 21.
Володя открыл глаза и сел.
- Где это я? - спросил он, осматривая комнату.
- Разве ты не помнишь? - поинтересовался Гончаров.
Владимир надолго задумался. Затем осмотрел свое новое тело.
- Это что? - с изумлением произнес Володя. - Что вы сделали со мной?
- Не волнуйся, скоро сделаем так, как было раньше, - сказал Андрей.
- Верните меня немедленно! - почти закричал Володя. - Ваши эксперименты бесчеловечны!
- Пить будешь? - спросил Черкасов, пытаясь успокоить подопытного. - У меня водка есть.
- Не откажусь, - ответил Володя.
- Вот и хорошо! Сейчас мы побеседуем по душам, а потом вернем тебя в твое тело, - сказал Гончаров. - Андрюша, неси стакан.
Володя выпил водки и стал спокойнее. У него все горело внутри, мысли путались. Гончаров хотел было погрузить Володю в регрессивный гипноз и побеседовать. Но он явно не собирался идти на контакт, обращаясь к экспериментаторам с одной лишь просьбой: верните меня назад, в свое тело.
Гончаров подошел к кровати, где находилось тело с подселенной душой Сергея. У подопытного были отчетливые, словно галлюцинации, видения. Гончаров управлял этими видениями, просил вспомнить бомжа свою жизнь от настоящего момента до юности, затем детство, младенчество, нахождение в утробе матери.
- Скажи, есть ли дети, которые не рады вхождению души в их тело? - спросил Гончаров. - Ты знаешь об этом?
- Есть души, которые очень неуклюжи. Они входят в тело крайне неумело, долго не могут освоиться. И их неуклюжесть вызывает сопротивление со стороны ребенка. Но обычно дети сразу принимают вошедшую душу как часть самого себя.
- Расскажи, пожалуйста, об этом подробнее, - попросил Гончаров. - Как происходит процесс?
- Малюсенькие детив чреве матери не обеспокоены вхождением души в свое тело, они еще немного понимают, чтобы беспокоиться, - продолжил Сергей. - Я работал с детьми на протяжении тысячелетий и могу справляться с любого рода ребенком, которого мне дают. Я начинаю с самого нежного обращения с мозгом. Иногда он спрашивает: "Теперь, когда ты здесь, кем буду я?" Отвечаю: "Другом! Мы вместе пойдем по жизни". Некоторые дети сразу осознают это, некоторые сопротивляются, потому что для них мы являемся фактором, вторгающимся в их инертное начало. Ребенок признает, что его личность зависит от нас.
- Присоединившиеся души вынуждают отказаться младенца от каких-то его индивидуальных особенностей? - спросил Гончаров.
- Нет, мы приходим, чтобы дать ребенку личность. Его существо улучшается благодаря нашему присутствию. Без нас они были бы подобны растению. Как парализованный, находящийся в коме.
- Ребенок это понимает? - продолжил спрашивать Гончаров.
- Он лишь знает, что я хочу быть ему другом, чтобы делать его жизнь вместе, - ответил Сергей. - Ум ребенка неразвит, он не обдумывает и не анализирует. У него имеются фрагменты каких-то знаний прошлых жизней, но и они затем забываются.
- Бывают ли у тебя, Сергей, воспоминания о твоих прежних жизнях после блокировки памяти при рождении? - поинтересовался Андрей Черкасов.
- Да, поначалу бывают, иногда всплывают фрагменты. В первые годы жизни дети знают больше, чем кажется взрослым. Но это постепенно уходит.
- Ты можешь изменить процесс развития мозга? - опять спросил Андрей.
- Могу! Я улучшаю функционирование мозговых волн.
- Каким образом?
- Идея заключается в том, чтобы привести в соответствие наши вибрационные уровни и способности с природными ритмами мозговых волн ребенка. Я думаю, что мои тела благодарны мне за мою помощь в улучшении скорости мысли.
- Расскажи, как осуществляется взаимодействие с матерью в утробе, - попросил Гончаров.
Сергей продолжил свой рассказ:
- Во время беременности я получаю от моей матери эмоциональные чувства. Через них узнаю, является ли ребенок желанным или нет. Между нежеланным ребенком и матерью обычно возникает отчуждение. В нынешнем моем воплощении я ощущал его особенно сильно.