Выбрать главу

В течение ряда лет вся проблема межполовых отношений сводилась у нас к «производственному роману» в литературе и осуждению проституции и сексуальной распущенности «там». Сексуальная активность граждан не имела должных возможностей для реализации, идеологически все силы требовалось отдавать не повседневной сегодняшней жизни, а достижению «светлого будущего», к которому вместе с тем никак не удавалось приблизиться. В последнее время наблюдается значительный рост, если не «бум», публикаций, кинофильмов и т. д. на темы межполовых отношений. Что здесь хорошего и что плохого? Хорошо то, что об этом стали писать, снимать кинофильмы, ставить спектакли и т. д. Плохо то, что уровень всего этого весьма невысок. Правда, не следует думать, что просмотр, скажем, порнографического фильма сам по себе способен развратить человека,— все решает выработанное у человека с детства восприятие сферы межполовых отношений. Один воспринимает подобный фильм с интересом, другой — с удовольствием, третий — с отвращением. И различия эти связаны с несколькими моментами. Первый—со степенью сексуальной заинтересованности (т. е. выраженностью стремления к половым контактам); второй — с уровнем культуры общения: одни воспринимают другого человека во всей его целостности, другие — лишь как объект совершения определенных физиологических действий и т. д.; третий момент связан с уровнем сексуальной осведомленности человека.

Произведения литературы, кино, театра, изобразительного искусства достаточно четко разделяются на две группы, которые кратко можно назвать как порнопродукция и секс-продукция (порнофильм, порноспектакль, порнороман и т. д.) и соответственно секс-фильм, секс-шоу и т. д. В чем именно их сходство и в чем различия? Сходство заключается в том, что обе эти формы служат частичной компенсацией, удовлетворением сексуальной неудовлетворенности потребителей этой продукции и тем самым имеют под собой объективную основу, отнюдь не являясь плодом чьего-то злого умысла.

Различия же между «порно» и «секс» заключаются в акцентах, которые при этом делаются. Порнография -это вульгарно-натуралистическое, непристойное изображение половой жизни, анатомии и физиологии межполо-вых отношений. В порнографии полностью отсутствует красота сексуальных отношений. Такая продукция формирует низменное отношение к интимной стороне человеческой жизни. В ряде стран, в том числе в СССР, распространение порнографических сочинений, изображений карается законом. Сексография — это демонстрация значения межполовых отношений, психологии полового поведения и сближения, ведущего в конечном итоге к генитальному контакту, причем анатомия и физиология этих отношений в данном случае не служат самоцелью. Однако здесь тоже может проявиться как эстетическое отношение к действительности, так и грубость и бескультурье. Оба этих направления различаются между собой не степенью эстетичности или неэстетичности, а уровнем возвышения от элементарно биологического к социально-психологическому. Естественно, что уровень «порно» ниже, чем уровень «секс»: на уровне анатомии и физиологии между человеком и животными значительно меньше различий, чем на уровне психологии. Человек качественно отличается от животных именно психологией и отношением к миру, а развитие и возвышение его среди прочих видов живого происходило путем и за счет развития психических способностей, которые и придают его физиологии и анатомии особое качество. Специальное выделение анатомии и физиологии межполовых отношений, акцент на них, свойственные «порно», как бы опускают человека с уровня подлинно человеческого до уровня животных.

Ясно, что люди по уровню сексуальной осведомленности и сексуальной культуры и по характеру направленности интересов в сфере межполовых отношений весьма различны и каждый взрослый имеет собственный взгляд на все эти вопросы. Иное дело воспитание подрастающего поколения. Детей необходимо воспитывать в духе уважения, доверия к другим людям и принятия ими не примитивного, а возвышенного отношения к сфере межполовых отношений — в сексуальном партнере нужно видеть прежде всего человека во всей его целостности. Характер межполовых отношений в сознании ребенка не должен сводиться к чисто физиологическим аспектам.