— Я думал о возможности получить ответы на все вопросы. Я пытался задать простой вопрос: «Как идут дела?». Я говорил себе, что захочу разговаривать с ним, о чем бы он ни спросил. Но сам я не спрашивал.
— Где он сейчас, после того, как был захвачен в доме Джен? — спросила я.
— После этого телефонного звонка я накричал на него. Я не хотел, чтобы он спал с Джен, но я не хочу быть похожим и на мистера Лудтмана.
— Вы можете каким-либо образом провести с ним некоторое время? — спросила я.
— Могу. Может быть, я поеду на выездную игру их команды как сопровождающий родитель. Я предполагаю, что мы сможем поговорить обо всем этом.
— Вы оба читали эти книги. Вы можете поговорить о них.
— Да, трудно даже начать разговор с Рори о сексуальных делах. Вы не должны быть специалистом. Только попытайтесь начать разговор с ним.
— Для меня это трудно.
— Майк, это самое трудное для многих родителей.
Майк был подобен многим папам и даже многим мамам, которые боятся даже начать разговор с подростками о сексе. Майку было легче сказать Рори: «Не спи с Джен», чем выяснить, как идут дела.
Об их разговоре я услышала от Рори потом, после того как он со своим папой ездил на игру в конце недели. Они «организовали» разговор о сексе. Майк избегал говорить о мистере Лундтмане, а Рори не спрашивал, можно ли переспать с Джен. Очевидно, они коснулись темы распределения времени, а Майк поделился информацией и, что важнее, некоторыми своими историями. Разговор начался.
Половой акт: как начать
Одним из самых важных моментов, которым я научилась при работе с подростками, является предельное разнообразие их сексуальных моделей. Подростки испытывают сильное давление, связанное с представлением о сексуальной «нормальности», что бы оно ни означало, и борются за то, чтобы их поведение соответствовало их восприятию этой модели. Они скрывают большую часть своей сексуальной жизни. Однако зачастую им хочется с кем-нибудь поделиться, и они ищут слушателя. Раскованность подростков в разговорах о сексуальных вопросах сочетается с социальными запретами. В итоге они очень мало знают о том, на что в действительности похож сексуальный опыт подростков. В это незанятое пространство проникают телевидение, кино, видеоклипы с драматическими историями, создающими видимость того, что все подростки не только являются участниками, но и приверженцами сексуальных сношений. Это часто приводит в ярость родителей, которые считают, что средства массовой информации совращают их детей задолго до того, как они будут готовы к сексуальным отношениям. Агрессивное использование подростковой сексуальности средствами массовой информации для продажи всего и вся очень беспокоит родителей, но одновременно предъявляет большие требования к самим подросткам, которые стараются точно выяснить, что является «нормой» и вписываются ли они в ее пределы. Рори был одним из тех молодых людей (моих пациентов), которые критически относятся к своему сексуальному поведению, потому что оно не соответствует образцам, представленным в средствах массовой информации. Сам Рори выразил это так: «Ни один парень, ни в одном фильме, которые я видел, не кончает раньше чем через минуту».
Рори рассказывал мне, что недавно видел телевизионную программу, в которой показывали «попытки» «всегда готового» юноши, и вся жизнь этого персонажа изображались в свете ожиданий сексуальных достижений. Рори с интересом посмотрел эту программу, но боялся обсуждать ее с друзьями, не желая, чтобы они догадались об аналогии с его ситуацией. После нескольких наших бесед Рори решился поделиться с отцом своей озабоченностью о том, как долго он «может». Майк рассказал Рори кое-что о своем прежнем опыте и уверил сына в том, что его беспокойство совершенно нормально. Этот разговор придал Рори уверенность, и контакт между отцом и сыном значительно улучшился.
Вместо обычных одной или двух историй я включила в эту главу сексуальные истории четырех подростков — Мириам, Джоэля, Маи и Рори. Я хотела подчеркнуть пределы сексуального выбора для подростков. У Мириам рано начались физическое развитие и активность, ее первый опыт в сношении состоялся в 15-летнем возрасте (хотя в среднем он происходит в 16 лет). И она, и ее мать приложили много усилий для подготовки к этому событию, и ее история служит хорошим примером подросткам, которые понимают, насколько необходимо найти ответы на вопросы, которые они задают сами себе перед этим важным шагом. Я полагаю, что ответы на эти вопросы являются очень важной частью сексуальной подготовленности и подростков, и взрослых. Оставлять их без ответа или спешить с ответом значит усилить свою уязвимость. Из предлагаемого мной списка вопросов (см. приложение) родители и многие составители программ сексуального просвещения концентрируются на седьмом вопросе (предохранение от беременности и инфекций, передаваемых половым путем) в ущерб другим. Например, если вы не можете сказать своему партнеру «нет» даже в последний момент, значит, варианты вашего выбора ограничены выбором вашего партнера. Этот важный вопрос наиболее типичен для девушек, не вполне осознающих свои желания и приспосабливающихся к желаниям своего партнера, но удивительно много юношей тоже говорят об ощущении принуждения в сексуальных ситуациях.