Зинаида закончила институт и могла бы устроиться на престижную, спокойную и высокооплачиваемую работу — в юридическую консультацию или в адвокатуру, — связи родителей могли ей помочь, но она заявила, что хочет быть следователем. И стала следователем прокуратуры, так как всегда добивалась поставленной цели.
Она была единственной женщиной — следователем. В своей работе она была педантичной и требовательной. Она нещадно гоняла инспекторов уголовного розыска, требуя выполнения своих поручений, все мужчины — инспектора от неё стонали и никто не хотел с нею работать.
Зинаида могла на собрании выступить и рассказать о недостатках каждого, о том, кто был замечен в нетрезвом состоянии, кто халатно относится к своим обязанностям, кто бездарь и лентяй.
Она твердо добивалась увольнения нерадивого сотрудника, если считала, что по своим профессиональным или моральным качествам данный человек не имеет права работать в правоохранительных органах.
Зинаида была кристально честным человеком и никто никогда в этом не усомнился. Когда один из обиженных на неё подозреваемых пытался свести с Зинаидой счеты и написал жалобу, сказав, что якобы она вымогала у него взятку, и он был вынужден её дать, — руководство даже не стало разбирать это заявление и не дало ему хода, хотя другому сотруднику в аналогичней ситуации неминуемо грозило бы разбирательство.
Подчиненные и коллеги её тихо ненавидели, а начальство уважало и ценило. Все самые сложные дела, и даже те, которые годами не были расследованы другими сотрудниками, доверяли Зинаиде. Она могла засиживаться в своем кабинете глубоко за полночь, работая с документами, так как их нельзя было взять домой.
Мужчин в её жизни не было, она так и осталась девственницей. Со временем она стала презирать всех мужчин, так как считала, что подавляющее большинство из них пьяницы, бабники, бездельники и бездари. К начальству она тоже относилась без уважения, считая всех подхалимами и приспособленцами. Хотя среди её коллег были хорошие профессионалы, но её презрение и ненависть к мужчинам не позволяли ей быть объективной. Единственным мужчиной, которого она уважала, был её отец. Он умер от инфаркта в возрасте 65 лет. Зинаида считала его представителем «старой гвардии», бескорыстных и честных людей, а современных мужчин не считала достойными своего внимания.
При лечение задержки психосексуального развития сексопатологи отрабатывают с пациенткой модель поведения, приемлемую для нормальной сексуальной жизни — платонические ухаживания, эротическая стадия и её реализация.
Процесс обучения адекватной модели поведения рассчитан на то, что пациентка «наверстает» то, что было упущено при неправильном воспитании. Врач обучает её искать подходящего партнера. Критериями поиска являются индивидуальная привлекательность и черты характера мужчины. Конечной целью лечения пациентки с задержкой психосексуального развития является подбор постоянного партнера, к которому пациентка адаптируется.
Но женщинам с задержкой психосексуального развития и отсутствием сексуального влечения нелегко найти партнера, даже руководствуясь рекомендациями врача-сексопатолога. Они не могут позволить себе активно искать партнера из-за социального статуса и своей подчиненной роли женщины как партнерши.
Женщине трудно переступить через психологический барьер из-за опасений, что её активность может быть неправильно понята.
Но даже если женщина преодолеет свои сомнения и проявит сама инициативу, все равно активная роль принадлежит мужчине. Он может отвергнуть её, посчитав непривлекательной, и это может привести к формированию или усугублению комплекса неполноценности.
Или же мужчина может неправильно истолковать её поведение и форсировать переход к сексуальной близости. В этом случае ей придется принимать участие в половом акте, не испытывая сексуального влечения. Если её психосексуальное развитие задержалось на стадии платонического влечения, то ей будут неприятны даже ласки, а половой акт и подавно, он вызовет у неё лишь отвращение.
Если этот неудачный опыт повторится, то сексуальное возбуждение перед половым актом у женщины угасает, а затем возбуждение угасает уже на стадии ласк, так как она с тревогой ждет, что ласки скоро перейдут в половой акт, который вызывает у неё отвращение.
Когда такая женщина вступает в брак, то он превращается для неё в настоящую пытку, а в супружескую постель она идет, как на плаху. Она изыскивает всевозможные предлоги, чтобы избежать интимной близости с супругом, вплоть до ссор и слез. Из-за этого нарушаются межличностные отношения с мужем.
А если у партнеров возникло психологическое отчуждение, то даже сексопатолог мало чем может помочь такой супружеской паре.
Если психосексуальное развитие женщины не достигло зрелости, сексопатологи рекомендуют менять стереотип интимных отношений с переводом на предыдущие стадии. Сексопатолог выясняет причину задержки психосексуального развития и обучает женщину осознанному выбору партнера. Если у женщины высокий уровень притязаний и требований к партнеру, то сексопатологи корригируют и это.
Иногда таким женщинам рекомендуют найти партнера, у которого тоже задержано формирование либидо на платонической стадии. Сексопатологи обучают женщину удерживать партнера от форсирования отношений на оптимальной для неё стадии, не допуская перехода к следующей, пока у неё самой не появится в этом потребность.
Основной целью психотерапии является пробуждение у женщины сексуальности и отказ от пассивного принятия навязанного партнером стереотипа поведения.
Таким образом, сексопатолог является не только психотерапевтом, но и воспитателем, восполняя недостатки воспитания и повторяя искаженные или пропущенные стадии психосексуального развития человека.
Преждевременное психосексуальное развитие
Преждевременное психосексуальное развитие — это раннее становление сексуальности, опережающее средние возрастные нормы и половое созревание.
Его причинами, как и при задержке психосексуального развития, являются соматические, психические и микросоциальные факторы.
Соматическими причинами являются врожденное или происшедшее в раннем детском возрасте поражение глубоких структур мозга, что проявляется снижением порога возбудимости нервных структур, обеспечивающих оргазм. Это соматогенный вариант преждевременного психосексуального развития.
Независимо от его причин, раннее пробуждение сексуальности и её дальнейшее развитие возможны только при постоянном подкреплении оргазмом или хотя бы приятными ощущениями. Если сексуальный интерес чем-то несвоевременно спровоцирован, а в дальнейшем не подкрепляется оргазмом, то он быстро угасает, и в дальнейшем возможно обычное психосексуальное развитие.
В развитии преждевременного психосексуального развития может участвовать и различная психическая патология, в частности, так называемые «ядерные» психопатии и шизофрения (см. главу «Психология и психопатология»). Эти заболевания нередко сопровождаются расстройством влечений, нарушениями в эмоциональной и волевой сфере.
Из-за психических нарушений возможна фиксация интереса девочки на сексуальной сфере. Еще в периоде любопытства, связанного с полом, изучение половых органов становится эмоционально значимым для ребенка и приобретает по-настоящему сексуальную окраску. Любые формы половой активности сопровождаются приятными ощущениями или даже оргазмом. Чаще всего сексуальная активность находит выход в суррогатных формах (мастурбация, петтинг), так как в этом возрасте реализовать половую активность иным способом ребенок не может.
При преждевременном соматическом (телесном) половом созревании психосексуальное и психическое развитие хотя и ускоряется, но незначительно.
При психогенном варианте преждевременного психосексуального развития половое влечение опережает другие проявления сексуальности. Влечение проявляется уже на этапе формирования полового самосознания, то есть, до 7 лет. В 5-10 лет у ребенка уже могут быть сексуальные фантазии. Ранние сексуальные фантазии чаще всего не могут быть адекватно реализованы.
Преждевременно сформировавшееся либидо (сексуальное влечение) влечет за собой различные варианты сексуальной активности. Чаще всего сексуальность выражается суррогатными формами — имитация полового акта, мастурбация, петтинг, — так как реализовать её иными способами в детском возрасте невозможно.