Мама задумалась и добавила:
– Наверное, ранний переходный возраст.
Такой вывод от мамы я слышал уже не первый раз, и он объяснял все мои поступки, которые она не могла объяснить сама.
«Что ж, пусть думает так. Это лучше, чем, я скажу: вчера на тренировке был балет или вчера мне помешали балерины», – подумал я так и пошел на улицу к снеговикам.
13 января
На следующий день после общеобразовательной школы у меня были занятия по музыке. Я, хоть и не особенно люблю репетировать дома, но саму музыку люблю очень и в музыкальную школу хожу с удовольствием. Моя преподаватель Нина Зурабовна говорит, что у меня особенное отношение к музыке – эмоциональное. И может из меня что-то получится интересное.
Сегодня было первое занятие после каникул. Мы с Ниной Зурабовной поздравили друг друга с Новым годом и приступили к занятию.
– Надеюсь, ты хорошо отдыхал, Петя, но и не забывал садиться за фортепиано?
Что на это ответить, когда ты в каникулы сел за фортепиано всего один раз? Затем, чтобы сыграть «В лесу родилась елочка» – так, просто ради смеха. И я ответил:
– Конечно, я садился я за фортепиано, Нина Зурабовна.
– Что ж, давай послушаем. Начни с Прелюдии Баха.
– Бах, так Бах. – и я заиграл.
И что удивительно, Нина Зурабовна ни разу меня не прервала. Я доиграл, думая, что я молодец, и отсутствие домашних репетиций никак не сказалось на результате.
Но Нина Зурабовна продолжала молчать и после. Тогда я спросил сам:
– Как я сыграл?
Она отмерла:
– Я в шоке, Петя. – Нина Зурабовна смотрела на меня, не отрывая взгляда.
Я понял, что ошибся в своих выводах про хорошую игру.
– Что, так плохо?
– Как сказать, может для рока это и хорошо, но почему рок? Что это вообще было?
– Это был Бах. – начал было я, но уже догадался, в чем тут могло быть дело.
Нину Зурабовну, этот ответ, кажется, рассердил.
– Петя, ты хочешь сказать, что Бах сочинил эту, с позволения сказать, композицию?
– Нина Зурабовна, я играл Прелюдию Баха. – что я мог еще сказать.
– Петя, я, конечно, понимаю, что ты шутник, но не до такой же степени. Двойку я тебе ставить не буду. Понимаю, ты еще, наверное, от праздников не отошел, но учти, на следующем занятии ты должен сыграть мне Баха на пятерку. А сейчас возьми дневник и иди на Сольфеджио.
Я взял дневник, стал собирать ноты, а сам думал: «То есть, когда я играю Баха, Нина Зурабовна слышит рок? Может, я просто так его играю? Нина Зурабовна частенько мне говорит, что у меня особенный стиль и чувство музыки. Хотя, кого я обманываю?»
Я попрощался с Ниной Зурабовной и пошел на следующий урок. Там все было без происшествий.
Однако на этом чудесная музыкальная история не закончилась.
Когда я направлялся в раздевалку, чтобы одеться и пойти домой, то увидел своего друга Сашку, который отсутствовал на уроке. Я его спросил:
– Привет, Сашка! Ты чего опять Сольфеджио прогулял?
Сашка не любит музыку и учиться не хочет, а ходит в музыкальную школу, потому что родители заставляют. Они думают, что он станет великим музыкантом, ведь у него абсолютный слух. И просто он сам пока не понял, что музыка – это его судьба. А Сашка прогуливает занятия и копит двойки, чтобы доказать родителям, что они ошибаются.
– Привет, Петя! Я-то просто Сольфеджио прогулял, а ты чего учудил на занятии?
– Ты уже знаешь?
– Конечно.
Мама у Сашки работает в школе завучем, и он поэтому знает абсолютно все новости.
– И что ты знаешь?
– Мама рассказала, что ты играл рок вместо Баха. Спросила меня, не знаю ли я, что с тобой случилось? Я сказал, что тебе рок, наверное, нравится. В общем, она была в растерянности и собрала экстренное заседание.
– Заседание?
– Ну, да. Я потом, когда по коридору гулял во время Сольфеджио, подслушал, что там говорили. Нина Зурабовна сказала, что проблема нынешнего образования в его оторванности от современных детей. Что если мы хотим заинтересовать молодежь музыкой, нам надо быть ближе к их потребностям. Надо понимать их, и вводить в программу каких-то современных композиторов.
И Сашка продолжил, подражая Нине Зурабовне: «Это был не просто рок, коллеги. Это был Хэви-метал! Вы понимаете, чем мы рискуем? Все идет к тому, что мы потерям учеников, если не прислушаемся к ним. Единственный выход, который я вижу…»
Я был ошарашен и не дал договорить Сашке:
– Что, теперь мы будем учить рок на рояле? – я расхохотался, представив, как это будет.